在孩子学习的过程中，作业发挥着至关重要的作用。因此家长一定要注意观察孩子的作业完成情况，不要让孩子养成不良的作业习惯。

孩子写作业家长应不应该陪在身边

作为家长，到底该不该陪孩子写作业？我认为，要正确回答这个问题，首先要看家长是怎么陪孩子写作业的。假如家长是像监工一样盯着孩子写作业，看孩子会不会写，写得对不对，认真不认真。

这种陪写作业的方式，不仅对孩子的学习毫无益处，而且还会带来众多弊端。主要有以下几个方面：

（1）会破坏孩子的专注力。如果不是孩子主动提出要求家长陪，家长陪在身边就会有种被监视的感觉，给本来就容易受影响而不能集中学习的孩子更大的心理压力。在这个过程中，如果家长又像监工一样不时地纠正、指责甚至是辱骂，孩子在这种紧张焦虑的氛围中会无所适从，他的关注点也不会放在作业上。

（2）养成孩子的依赖心理。家长长期陪孩子写作业，会让孩子产生两种错觉，一是作业不仅是自己的事，也是父母的事；二是我的学习最重要，父母陪我写作业是应该的，结果很容易让孩子产生依赖性，如没有父母的陪伴就不肯写作业，或者父母再忙也要陪着写作业等任性情况的发生，让父母既为难又无奈。

（3）认同对自己的负面评价。家长陪孩子写作业，孩子做对时家长往往不讲话，做错时则立马指出来，孩子听到的都是负面评价或负面多于正面。有的家长在一些大人易于理解而孩子完全懵懵懂懂的情况下还会发脾气，指责甚至辱骂孩子。久而久之，这样的行为或者言语会让孩子认同父母对自己的评价，觉得自己真的很笨，产生自卑感。

家长合理陪伴孩子写作业可以带来的好处

1、有利于孩子习惯的养成。有家长说从没有陪着孩子写作业，没有抓好孩子从小习惯的培养，现在孩子写作业磨蹭，摸摸这儿摸摸那儿。有家长说从孩子小学开始就陪伴孩子写作业，孩子不懂就问，两人都不懂的问题打电话问老师。一旦发现孩子做小动作或玩玩具，立马能制止，能抓好各项习惯的养成。

2、陪孩子做作业能借机会了解孩子在学校的教育情况，有利于配合老师教育孩子。家庭作业是联系老师和家长的纽带和桥梁，孩子在学校表现怎么样通过做作业就能发现。家长陪孩子做作业能及时发现孩子学习中存在问题，及时和老师沟通交流，形成家校合力，达到共育孩子的目的。

3、陪孩子做作业是最深度的交流，有利于培养亲密的亲子关系。做作业过程中，孩子碰到了问题，陪着孩子一块学习，一块想办法找到解决问题的办法，这种过程中培养起来的父子或母子关系是真挚的，最亲密的，双方都感到有种成功感。

家长怎么让孩子养成良好的作业情况

1、孩子放学到家后，家长及时检查孩子记作业题目情况。让孩子把作业题目带回家，这本应是孩子自己的学习工作内容。千万别替孩子背这锅哟。否则，你不向老师要作业题目孩子就不会上心关注，甚至哪天你忘记了，孩子还会责怪你。

2、孩子到家后，合理安排休息时间，或与孩子聊聊天初期培养孩子写课外作业好习惯的时候，家长一定要切记，不要让孩子放学到家后过度玩耍，否则，孩子会玩儿的收不住心，静不下来，更坐不住。有经验的家长，一般都会在孩子到家后，稍事休息，洗洗手，吃点小点心或者水果，暂时果腹，然后就进入写作业过程。

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