可能很多家长都遇到过孩子偷拿东西的现象，有的家长就会火冒三丈，甚至动手打骂孩子，但是有些时候孩子并不知道自己的行为代表了什么，他们只是意识当中觉得是可以的。

发现孩子偷东西怎么办应该怎么教育

1、家长要保持冷静，不要反映过度。父母应该保持冷静，思考下是什么原因让他这样做？孩子想要什么？是零用钱不够，还是想引起父母的注意与关心？

比如，如果孩子没有零花钱，或者感觉自身需求没有得到满足，他可能会选择自己动手“自取所需”；孩子如果觉得没有人关心他、爱他，“偷”可能会成为他们表达不满以及需求满足的方式。

2、帮助孩子形成正确的物权观念。平时一定要告诉孩子：别人的东西不能拿，需要得到别人的同意才能拿，如果没有经过别人的同意，就拿走他们的东西，必须还回去，否则就会受到惩罚。

同样，孩子的东西我们一样需要尊重，没有经过孩子的同意，我们也不能随意地拿取。孩子恰恰是透过我们对他的物品的尊重来体验到尊重感、界限感，进而才能够去尊重别人的东西，不拿别人的东西。

3、不要着急给孩子贴上标签。有的家长一看到孩子拿回东西，就马上把孩子的行为定义为“偷”，骂孩子是小偷，加以指责，甚至打骂，似乎孩子做了什么见不得人的事情。你这些过激的反应很容易对孩子造成伤害。孩子会感到特别的羞耻。给自己贴上“小偷”的标签，甚至自尊心都得到了极大的打击。

4、不要当着孩子的面和老师或者他人讨论。孩子是有自尊心的，你当着孩子的面和老师讨论孩子拿回东西的事情，孩子会感到在老师和同学面前失去了自尊，会感到羞耻，很容易让孩子在老师同学面前抬不起头，唯唯诺诺。

孩子出现偷东西行为的原因

1、模仿他人的行为。有些孩子偷东西是因为受到了一些不良的影响，小孩子通常喜欢模仿他人的行为，如果他的朋友中有喜欢偷窃的孩子，孩子也很容易会去模仿甚至受到怂恿去偷东西，或是家长有喜欢贪小便宜的现象，出现这种情况时，家长也应该了解一下孩子身边是否有这种现象。

2、缺乏关爱，寻求关注。一些家长会觉得奇怪，自己家里条件很好，在孩子物质生活上都会尽量满足，为什么孩子还是会偷东西呢？儿童心理学家指出，孩子情感和关爱上的缺失，是造成孩子偷窃行为的普遍诱因。他们希望通过这种方式来引起父母的关注，填补自己内心的孤独。

3、对物品没有正确的认识。对于小孩子来说，对物品的所有权意识并不是很明确，他们很难明白某件东西只能属于谁，其他人不可以拿走，他们想法很简单，东西放在这里，没有人拿我就可以拿走，他们很难理解即使是放在那里的东西也是有主人的。

家长如何教会孩子不要将他人物品占为所有

1、家长可以尽量满足孩子的喜好，我们总会听到“女孩要富养，才不会因为一块糖被别人带走”，这只是一个比喻，但是道理却是正确的，孩子和成年人是一样的，得不到的永远是最好的。

家长在能力范围内尽量满足孩子的喜好，才不会让孩子因羡慕别的小朋友的物品，想到藏起来占为己有，自己有的当然就没有那么好奇来，但是家长值得注意的是，要把握好尺度。

2、在家庭教育中，要教会孩子做人不能自私，在幼儿园和别的小朋友相处要学会分享，当今社会中大都是家里的独生子女，一个孩子是家里的核心，受到五六个大人来疼爱，在日常家庭教育中并没有教会孩子分享的重要性，而是因为溺爱学会了自私，这也会造成孩子在以后的生活中以我为中心的不良习惯。因此，家长在这一方面的教育要加强。

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