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家访活动中学生基本情况怎么写

家访活动中学生基本情况怎么写

家访活动中学生基本情况怎么写(图1)

1、学生信息:xx,天资聪颖,但有时不能控制自己,不够勤奋。xxx,勤奋好学,但有偏科现象。目的:了解父母对他们的教育方法,改进学习习惯,增强学习兴趣和信心。

2、解决方案:跟家长分析小毛病的大危害,并在适当时候要家长对我们或学生的意见表态,让学生尽快的进入学习生活,发挥自己的潜力,取得好的成绩。家访时间:1月16日上午9:00-10:00下午4:00-5:00家访情况:经过上一天的家访,我们了解到,这两位同学家中的主要由妈妈负责学习生活。但据了解,xx同学是一个好动的学生,在家里经常不能自控,在没有完成作业的时候就想着玩。他其实也很想进步,就是觉得总是管不住自己。

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