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高品质的双师课堂,助力孩子的少儿英语学习

  “无论哪个时代,优质教育资源都是比较稀缺的。”智课教育联合创始人、USKid中美双师学堂事业部总裁翟少成说,他希望和教育同行一起,把高品质的教育传递给更多孩子,惠及到更多的中国家庭。

高品质的双师课堂,助力孩子的少儿英语学习

 

  智课教育联合创始人、USKid中美双师学堂事业部总裁翟少成

  在优质教育资源有限的情况下,如何将其从资源集中区域向外辐射得更远?如何确保在辐射过程中,教育质量不变且学生的接收效果最佳?这无疑是教育行业从业者多年来思考最多的问题。而这在少儿英语行业又表现得尤为突出。

  对于望子成龙,望女成凤的家长来说,想要孩子通过便捷的方式获得高品质的外教资源并不是一件容易事。五岁的女孩田甜和家人生活在江苏常州,她的妈妈李女士比较了市场上几家少儿英语培训机构后,感到颇为困惑,自己无法辨别外教的教学资质和水平,不知道如何将英语学习的氛围课堂向生活中延伸等。

  李女士坦言,线上课程虽然价格实惠,但很难长时间吸引孩子的注意力,孩子很难坐得住。而拥有外教的线下课程又存在着价格高昂且优秀教师短缺等问题。

  近日,艾瑞咨询发布的《中国K12双师课堂研究报告》(以下简称《报告》)直接指出线上课程和线下课程存在的问题。线上模式,体验效果待提升,用户习惯待培养;线下模式,优秀师资分布不均衡,制约企业扩张。值得注意的是,技术更迭为行业带来了新的发展机会。

  随着技术的迭代优化,视频画质更清晰,稳定性更高,设备使用更便捷,加之AI和VR技术的融入,互动直播教学的趣味性和体验效果得以大幅提升,这些为均双师课堂的推广提供了必要条件。双师课堂模式,无疑成为现阶段解决线上和线下弊端的“第三条路”。《报告》调研结果显示,用户对双师课堂的最满意之处在于形式新颖,孩子感兴趣,其次是互动多,课堂氛围好,再次是辅导老师课后答疑及时。

  这其中,在自营及合作领域双向发力的外教双师代表USKid尤其值得一提。

高品质的双师课堂,助力孩子的少儿英语学习

 

  科学的教学理念,紧密配合的中美双师 

  “金发碧眼未必是外教”,“会说英语并不代表会教英语。”翟少成自身有着十多年的英语教学经验,在他看来家长选择外教确实不应盲目。

  在最初USKid模式设计上,智课教育董事长兼CEO韦晓亮和翟少成就确定要做双师,而且是中美双师。线上聚集优秀的教育资源,输出原汁原味的美式教育。由真正的平均教龄为4年的北美现役幼儿园和小学教师,且拥有面向母语非英语的儿童教学资格的外教授课,线下学堂则由拥有本科英语或教育专业的中国老师配合教学,不仅帮助孩子将从线上吸收的语言知识进行巩固与拓展,还能提供该阶段的孩子学习所必须的互动氛围,让孩子与孩子、老师与孩子形成真正的情感连结。

  在中教外教相互配合上,翟少成充满了信心。他指出,在USKid课堂上,中美双师按照其标准的“导-学-习-评-拓”课程体系进行配合,确保学生不会在在知识消化、吸收和输出任何一个环节上卡住,学生也不会陷入面对远程教师失语的恐惧和尴尬。

高品质的双师课堂,助力孩子的少儿英语学习

 

  USKid中美双师学堂北京橡树湾店上课实景图

  在采访过程中,笔者发现家长对于教师的流动性心存顾虑。USKid的做法是,采用“固定中教+固定外教组”的模式。每个班级的中教不会更换,便于增加孩子与老师之间的熟悉度,能够更好地了解孩子的个人学习成长变化。每个学堂拥有一个外教组,由5人组成,这样的模式能够让孩子接触到不同性别、年龄、区域的外教,这种多源的教学信息刺激有助于提升孩子对略带差异的几种标准语音的适应程度。

  点燃孩子兴趣,从课内向课外延伸 

  家长Christy表示,自己的孩子在苏州USKid学习了几个多月,发生了很大变化,从不愿开口到经常蹦出单词。“我能感受到他的词汇量慢慢增加,语感一点点提高。这主要源于USKid的课程设计是游戏互动式的,孩子非常感兴趣。每次上课他都觉的是在‘玩’,没有学习压力。”

  据了解,为了提升孩子的学习兴趣, USKid团队根据儿童在不同年龄阶段的心理和认知发展特点,研发了兴趣与应用并重的教学体系。通过互动课件、科学有趣的授课方式和孩子成长需要的主题情景,配上歌曲、故事、动画、手工及绘画等来激发孩子的求知欲和对世界的好奇心。

  在文章开头提到,田甜妈妈的李女士不知道让孩子的英语学习氛围从课堂向生活延伸?相信这不会是一个个案问题,毕竟很多中国孩子日常生活中确实缺乏英语应用环境。

  为此,USKid各地的线下学堂都专门开设了“U-Club”,通过各种生活体验来引导孩子拓宽视野,增强语言应用能力。俱乐部的活动主题设计颇具生活化,比如2月“饺子闹新年”、3月“彩绘风筝”9月“月饼DIY”等。

高品质的双师课堂,助力孩子的少儿英语学习

 

  苏州USKid中美双师学堂U-Club活动实景图

  李女士再忙也会配合机构,积极带孩子参与到这样的活动之中。她清楚地知道:“英语学习只有与生活息息相关,只有能够将其应用于生活之中,孩子才能真正的学有所乐,学有所长。”

  据了解,除了在各地创办学堂,USKid还将自身的模式,系统,产品,内容等向整个教育行业开放。翟少成希望USKid能够赋能教育行业,让更多的机构以及机构的用户受益,无论是有扩品类需求的大型企业,还是希望对已有的系统或内容进行升级优化的中小机构,都可以选择。

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