4月23日晚，由中国陶行知研究会、新教育研究院新阅读研究所、中国外语教材与教法研究中心和上海外语教育出版社（简称“外教社”）共同主办的“世界读书日”外语名家谈云论坛成功举办。

　　作为外教社第六期基础外语教师线上公益培训，本次论坛通过“外教社思飞学院”钉钉直播平台等方式同时直播，吸引了全国各地近2000名中小学英语教研员、一线英语教师和其他教育工作者观摩学习。至此，六期公益培训已累计培训近4万人次。

　　上海外语教育出版社党委书记、社长兼总编辑孙玉编审，国际儿童读物联盟（IBBY）主席张明舟先生，上海外国语大学教授、博士生导师、博士后合作导师郑新民先生等领导和专家出席了本次论坛。论坛由上海外语教育出版社副编审、文学博士黄新炎先生主持。

　　上海外语教育出版社社长孙玉代表主办单位致辞。他指出，在过去的40多年里，外语教学界的新理论、新方法和新发现层出不穷、琳琅满目，但是可以称之为“共识”的不是很多。在以英语作为外语的中国，大量阅读对英语学习成绩的提高起着重要作用，这个“共识”，几乎没有专家对此提出怀疑。大量阅读是便捷、高效、经济的外语学习手段。作为一家专业的外语出版机构，上海外语教育出版社在出版了大量优质外语教材的同时，也出版了众多质量上乘、图文并茂的分级读物，如《黑布林英语阅读》《新国标英语分级阅读》《儿童英语阅读魔盒》等，受到广大英语学习者的欢迎。

　　国际儿童读物联盟（IBBY）主席张明舟先生从“一粒小种子引发的真实故事”谈起，结合自己小时候的亲身经历，强调了“阅读”对于儿童英语启蒙和学习的重要性。2018年，张明舟先生当选为国际儿童读物联盟（IBBY）主席。他长期从事公共外交和儿童文学、少儿出版和阅读推广的国际交流与合作，推动中国人获得了包括国际安徒生奖在内的一个又一个国际奖项，为中国文化走出去做出了特殊贡献。

　　上海外国语大学郑新民教授的讲座题目是《如何指导学生开展课外阅读》。他指出，阅读教学是中小学英语教学不可或缺的组成部分，在指导学生开展课外阅读的过程中，教师要注意培养学生精读（Intensive Reading）和泛读（Extensive Reading）的能力，培养学生低阶思维能力（LOTS）和高阶思维能力（HOTS）。

　　河南师范大学外国语学院王彩琴教授的讲座题目是《实践英语学习活动观，着力提高学生读写能力》。她认为心智指导下的教与学的活动是英语学习的基本形式，是培养中国学生发展核心素养和英语学科核心素养的基本途径。她通过真实的教学案例，详细指导教师如何基于教材语篇内容的整合和挖掘，设计出具有综合性、关联性和实践性特点的英语学习活动，从而提高学生的读写能力，让学生有文想写、有文可写、有文会写。

　　江苏省盐城中学党委副书记、副校长朱俊女士针对英语阅读课堂内外有机融合之道进行了分享。谈到扩读（Expansive Reading）的理念，她认为“扩读”兼怀“精读”和“泛读”的目的，让学生广泛阅读、又要让其在阅读的同时对文本做细节探究，达成只有精读文本才能达成的目的。即将由上海外语教育出版社出版的《黑猫英语分级读物》很好地体现了这一理念。她最后建议，中小学英语教师要积极开设课外阅读指导课，将课外阅读指导纳入英语教学课程体系，做到有计划、有任务、有检查、有总结；教师要率先阅读并采取形式多样的措施和办法，探索阅读实施策略，从而增强阅读的实效性。

　　本次论坛是疫情期间外教社基础外语教师线上公益系列培训之一。上海外语教育出版社愿联合外语界同仁，继续一如既往地推动全民阅读，助力中小学英语阅读教学，为我国基础外语教育事业的发展贡献外教社人的智慧和力量。云论坛精彩回看请访问外教社慕课平台：https：//wemooc.sflep.com/index.html。

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