青海新闻网·大美青海客户端讯 为进一步提升西宁市城东区集团化办学教研质量，实现优质资源共享，促进教育均衡发展，在前期调研基础上，基于教师实际需求，引导教师了解英语绘本阅读教学，探讨英语绘本阅读教学的策略与方法，提升英语教师的专业素养，近期，西宁市城东区教育局组织区英语学科工作坊成员前往大通县良教乡中心学校开展基于教师需求的英语卷入式送教活动。

　　本次活动由西宁市晓泉小学安婧老师和北小街小学丁洁瑶老师分别带来两节不同题材的绘本阅读教学课例展示。精彩的绘本故事把孩子们引入了一个个充满乐趣的故事世界，让孩子们在充满美感的课堂中感受绘本教学带来的快乐，对绘本阅读产生浓厚兴趣，在学习的过程中感受英语绘本的魅力，在英语课堂中厚植人文情怀。两节课后，授课教师进行了简短的教学反思，听课教师也对课例进行了评课活动，每位老师都真诚地提出自己的想法和建议，并就绘本阅读教学中所遇到的困难进行深入交流。通过现场研讨，大家一致认为，在选材中一定要以儿童为本位选择绘本，以孩子的姿态仰视绘本，将绘本的精彩要读出来，用动作、神态辅助语言“演”出来。要学会预测读绘本，享受绘本“悦”读之快乐，在绘本教学要努力做到制造悬念，充满期待，细致欣赏，感悟内涵。

　　此次活动的开展，有效实现了城乡学校资源的整合与共享，促进了农村学校小学英语教学的提升，有利于提高英语教师的专业素质，为乡村小学英语教师指明了绘本阅读教学的方向。下一步，西宁市城东区教育局将携手大通县集团化学校一起畅游在绘本教学的探索之路上，以提高英语教师的专业化水平、提升课堂教学效率为目标，努力谱写教师乐教、学生善学的全面育人观。

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