逐步提高中考体育分值2021，在今年上半年就有说过要把中考体育的分值提升的网传信息，而今，我们一起来看看教育官方们给出的信息如何，那么，接下来和小编一起看看“逐步提高中考体育分值2021”的详情。

逐步提高中考体育分值2021

“积极推进体育考试改革，科学设置体育与健康学业水平考试内容、方式和计分办法，合理确定并逐步提高分值”“义务教育阶段，艺术课程小学每周不少于4节，初中每周不少于2节”“探索将艺术类科目纳入中考改革试点”……

8月17日，浙江省教育厅在官方网站上发布了两份意见征求稿——《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的实施意见(征求意见稿)》、《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的实施意见(征求意见稿)》

其中就包括家长们特别关心的“逐步提高体育中考分值”“美育有可能纳入中考”等内容。

提高中考体育水平  促进体育学科发展

作为特级教师、慈溪锦纶中学的体育教师，李志勇多年来一直身处体育教学的第一线。“据我观察，各中小学校都在比较认真地贯彻落实国家规定的体育课课时安排。”李志勇说，“之所以说‘比较认真’，是因为在贯彻落实课时中还存在一些问题，主要表现在两个方面：一是部分学校的学科类老师为了让学生考得好一点，在期末考试前会占用体育课；二是有的学校为了备考，毕业班的体育课会被学科类老师占用。”

此次省教育厅在征求意见稿中提出，严格落实小学一二年级每周4课时，三至六年级和初中每周3课时，高中阶段每周2课时的体育课时安排，严格执行国家体育课程标准，开齐开足上好体育课。“这些规定非常好，关键是如何落实。”李志勇说。

加强美育配备 是否 纳入中考尚不确定

“现在教育要求‘五育’融通，加强美育势在必行。今后在美育配备、美育条件创设等方面，应该会有较大的投入。”看完征求意见稿，一位不愿意透露姓名的美术教师说。

据了解，目前宁波各中小学校的艺术课程，严格按照国家教学课时进行落实，小学每周有2节美术课和2节音乐课，初中每周有1节美术课和1节音乐课，做到了“义务教育阶段，艺术课程小学每周不少于4节，初中每周不少于2节”，艺术社团的开设则由各校自行安排。

课时的安排没有问题，关键是师资的配备。意见征求稿中指出，要践行和完善“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”的教学模式，不断提高艺术教学质量。记者了解到，目前宁波配足专职艺术类教师的中小学校并不多，有些学校的美术、音乐等艺术课程，是由其他学科教师兼顾的。对美育的加强，势必要加大对师资力量的投入。

有赞成有反对 众说纷纭

家长们对于这两份意见征求稿众说纷纭，记者摘录了部分有代表性的观点。

有家长表示赞同：支持体育加分，身体好才是最重要！

文艺也是生产力，随着工业自动化水平的提高，纯技术劳动和纯体力劳动必将减少，人们将有更多时间去从事文艺方面的生产和消费。国内的影视剧为什么一直让人诟病，不就是因为文艺创作和鉴赏水平不足么？别只顾着眼前，审美能力和综合素质的提高，才是未来初等教育的正确方向。

有家长表示反对：体育还要提高分值？这是要招体育特长生吗？

体育好和身体健康不能完全划等号。我身体一向健康，但初中时中长跑一直不能达标，跳远和扔铅球也都不及格，这和健康与否没关系。

美育一旦纳入中高考，艺术类培训肯定变成刚需，这样会让家长们从语数外的课外培训转移到音乐和美术上，那“双减”的意义又在哪里呢？

不支持美育考试加入中考。本来就有很多五音不全的孩子和没有绘画天赋的孩子，不能逼着人人都会这些事情。另外，中考应该科目越减越少才对，越来越多就是加重负担。

考体易秉承着“培养青少年体育水平、提高青少年身体素质”的宗旨，选聘优秀的资深教练为青少年提供更为专业、更有成效的体育训练，让众多学子“考体育，更容易！”，都能够取得令自己满意的成绩。

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