钱学森二小在哪里，想来有不少朋友还不太了解这个学校，钱学森二小位于西安市高新区，这个小学具体怎么样呢？小编收录整理了一些信息，供大家参考。具体详情，和小编一起来看看吧。

钱学森二小在哪里

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8月29日，我陪朋友去参观了秋季即将开学的钱学森第二小学，情不自禁发了组朋友圈，结果咨询我的粉丝络绎不绝。孩子是父母的软肋，而教育是孩子的头等大事，于是我答应大家要出一篇关于这所学校的文章，以供参考。

早在2018年底，钱学森系列学校便在西安举行了揭牌仪式，西安高新钱学森第二小学、西安高新钱学森宇航小学、西安钱学森高级中学应声落地。西安高新

钱学森第二小学位于唐延路与科技三路西200米处，是陕西省第一所获批以中国航天事业奠基人、“两弹一星”元勋钱学森先生冠名的学校。

壹丨高新教育资源再加分

用“强者恒强”来形容高新区丝毫不为过，保持高经济增速的同时，一贯引以为傲的教育也在继续补强。

据官方报道，高新区50所新建学校将于今年秋季开学投用，新增70260个学位。

占地24259.33㎡，设36个教学班的钱学森第二小学也在这份名单之中。

钱学森学校可能不少家长都是第一次听到，但“钱学森实验班”在西安可不少：高新一小、高新一中初中部、高新一中高中部、西安交通大学、西安电子科技大学等知名学府均设有钱学森实验班或钱学森空间科学实验班。

如今西安终于有了独立体系的钱学森学校。西安高新钱学森第二小学是由陕西瑞鑫源实业有限公司建设，中国航天十二院作为钱老思想的传承者，则是钱学森教育联盟落地强有力的支持。目前全国已有五座城市拥有以钱学森命名的学校：西安、北京、杭州、郑州和广宁，而西安是第一个建成落地钱学森第二小学的城市。

贰丨硬件突出 设备一流

很多家长在看到我发的朋友圈后，接连称赞这所学校的硬件设施。确实如此，

除了教学楼、科学楼和综合楼外，学校还设有舞蹈厅、健身房、图书室、美术室、音乐室、管乐厅及民乐厅等；建有1万㎡运动场、羽毛球场、篮球场、联合器械场、多媒体阶梯教室、学校电视台演播室和500多人演播厅，以及综合应用型校园网和智慧校园一脸通系统等。

无论是1万㎡的运动场，还是500多人的演播厅以及一脸通系统，都更像是高校的配置，但这竟是一所小学的设施。

在钱学森特色实验室中，设有航模实验室、3D实验室、人工智能实验室、木工坊创客实验室、VR实验室、STEAM教室。

钱学森特色实验室更着重培养学生的动手实践能力，其中STEAM教室并非一种标准化配置——除了一些动手操作所必须的机器设备之外，更多的是提供数个不同类型的学习区域可供学生进行交流讨论、项目合作、模拟运算、应用实践等，传递出灵活开放和功能复合的设计理念。

除了单独配置的专业教室以外，学生的跨学科综合学习能够在学校的各个区域随时展开。

最为特色的便是学校公共区域，这里与其说是公共休闲区，

更像是贯彻连通性、开放性和可达性的动态学习社区

——包含了课外研究与人际交往，以提升学生的综合素养。

走廊中的软体设计、多功能课桌椅等，也使学生们置身于随处可学、随时可学的环境中。

对于图书馆的建造设计，也贯彻了这种复合式的开放空间理念。

图书馆作为综合学习场所，不仅为课内外学习课程提供补充材料，还是学生进行电子阅读、自由学习的最佳非正式学习场所。

值得一提的是，图书馆内按1:1比例复原了钱学森家中的书房，书桌上的摆设真实还原了钱老回国后读书、看报、思考、写作的工作写照。

叁丨师资雄厚 理念先进

那钱学森第二小学除了硬件设施一流外，师资力量、教育理念等软实力如何呢？

学校现任教师均获得本科及以上学历，硕士研究生、海外留学生占比50%以上。省市区教学能手、骨干教师、学科带头人、各级优秀教师占转任教师的60%。

在一线教师队伍的背后，还有强大的院士专家团队担当专家顾问：钱永刚（钱学森之子）、袁隆平（世界杂交水稻之父、中国工程院院士）、薛惠锋（国际宇航科学院院士）、陈念念（中国工程院院士，核材料与核燃料专家）、朱森元（著名航天专家，中国科学院院士）等。

钱学森的教育思想包括大成智慧学和大成智慧教育两大部分。“

大成智慧学”简单说就是“集大成得智慧”，是

引导人们如何尽快获得聪明才智与创新能力的学问，

这正是知识爆炸、信息如潮的时代所需要的思维方式和体系。

如果说“大成智慧学”是培养现代人才得目标和重要方法，那么

“大成智慧教育”便是具体的人才培养方案。

关键在于建立现代科学技术体系，使他们具有大智、大德的思维结构和内涵，成为有创新的智慧者，也达到熟悉信息网络，善于用现代技术手段处理知识。

钱学森学校正是秉持了钱老大成智慧教育思想作为自己的办学理念，以人为本，德育为先，突出校园文化的传承、发展创新，构建具有钱学森精神本色的校园文化体系，着力打造勤奋进取、意蕴深厚的校园文化，精心设计与构建和谐典雅的校园环境。

课程体系打破以往关注误区，具有六大特点：

例如在小学阶段目标是“激发兴趣，培养习惯”，通过快速识字、趣味数学、创意写作、微机网技、动手创造、研究性学习，养成孩子良好的学习习惯、掌握与人合作的技巧、初步理解工具信息、培养个人和社会责任感。

毕业要求并不局限于卷上的成绩，

而是每年要求完成1本个人文集、1本艺术作品集、1本科技作品集、60小时社会公益服务、总阅读量达400万字，可在个人或小组合作的前提下，完成1项科研/人文/社科/艺术课题。

与一众私立学校不同，钱学森学校不局限于应试教育下的分数提高，而是更重视在知识层、情感层、智慧层的培育。而这也是家长们最关心的孩子全面发展的问题。

钱学森学校的办学宗旨，是将全体学生培养为中国特色社会主义国家的高素质公民，绝大部分学生进入科学研究领域中的广大人才队伍，拔尖培养在某一个或几个领域中比较杰出的科学将才，甚至打造出中国科学发展中的领军人物。

所以在钱学森系列学校，学生、教师、家庭和社区、学校都有各自要完成的不同使命：

学生

①具有爱国情操、民族情怀、社会责任感，勇于担当

②继承优秀传统文化，具备国际视野，智慧和人格并重

③善于探索，勇于创新

教师

①激发、调动学生的积极性和内驱力

②鼓励学生探索、批判、创新，利用各种资源和现代科技手段

③鼓励学生深度思考和解决实际问题，承担公民责任

家庭和社区

①学生培养的重要场所和资源，支持学校共同开展教育活动

②家庭参与学生教育过程，给予学生正向的价值引导和垂范

③社区为学生提供丰富的实践和第二课堂资源，支持学生改进社区

学校

①科学、艺术、工程、技术等各方面资源的整合平台

②为学生、教师、家庭和社区提供相应的教育、学术人力、机会和资源

③促进并引领当地教育和谐发展，成为学校、家庭、社会共育的典范

应试教育之下，太多的学校追求试卷上的华丽分数，因而忽略孩子成长过程中的动手、社交、创新等能力的培养，也很难发现属于孩子身上独特的闪光点，而

钱学森学校在小学基础教育阶段，便已着重培养孩子的动手、思想活跃、融会贯通和敢于担当的特质，这恰是更符合中国孩子的教育方式。

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