“这里有水滴的跳动，这里有鸟儿的鸣叫，这里有虫儿的低吟，这里有生命的律动。这是一切的开始，让我们一起倾听春天……”19日上午，沧州市第二幼儿园上演了一场精彩的亲子诵读表演。孩子们和爸爸妈妈牵手上台，声情并茂地为大家朗诵散文诗，并表演童谣新说、古诗词吟诵等，稚嫩的童声久久回荡在礼堂上空。

　　此次诵读表演也为市二幼“好图书好家风好孩子”系列阅读活动画上了圆满句号。从4月初开始，市二幼先后进行了好书推荐、晒晒我家的书架、“读好书与树家风”征文等形式多样的展示，不仅为孩子们找到了适合他们阅读的好图书、好绘本，更重要的是鼓励家长去阅读，去学习，为孩子身心和谐成长创造更适宜的环境。

　　其实，早在2014年，市二幼就开始大力倡导家长读书。5年来，通过沙龙、工作坊、公益讲座等多种方式的引领，让越来越多的家长意识到“爱也是需要学习的”，进而再次拿起书本，去探寻孩子成长的奥秘。相约沙龙转变观念学“真爱”

　　每周四、周五下午，在市二幼的学术大厅里，总会有几十人聚集于此，其中既有帅气的宝爸、优雅的宝妈，也不乏白发苍苍的爷爷奶奶、姥姥姥爷。他们时而侧耳细听，时而埋头记录，跟着老师专心致志地读书学习。在随后的讨论阶段，他们又争相发言，各抒己见。一个小时就这样悄然而逝，大家意犹未尽，纷纷相约下次再见。

　　像这样的情景，在市二幼已经持续了整整5年。2014年9月，伴随着“真爱自主规则”教育模式改革的开始，家长读书沙龙也正式启动。幼儿园将儿童心理学家孙瑞雪的《爱与自由》作为家长读书沙龙的第一本共读书目，每周组织两次集体学习，由老师带领进行阅读和讨论，家长自愿参与。家长们一边聆听，一边反思着自己在家庭教育过程中的种种做法。一位老人在读书现场深有感触地说：“外孙女从小就跟着我和老伴儿。以前我在家里说一不二，孩子犯错就训斥，有时还动手打几下。可是孩子非但没学乖，反而越来越不听话，我也就更加严厉地去管教她。参加读书沙龙以后，我尝试着按照书中所讲，多跟孩子商量，多让孩子自己做主，结果孩子却变得听话懂事了。我这才意识到，过去都是我错了……”

　　为了带动更多的父母加入其中，幼儿园还创建了二幼家长读书沙龙群。每次集体学习，都会通过视频进行直播，目前群成员已超过千人。

　　从《爱和自由》到《捕捉孩子敏感期》，再到《倾听孩子》……一本又一本精心挑选的家庭教育书籍在家长读书沙龙被阅读、被学习。家长们逐步转变了固有的教育理念和方式，尝试着走进孩子的内心世界，去探寻种种表现背后的情感需求。

　　2017年9月，市二幼在家长读书沙龙的基础上，在全园发起了“共读一本书”活动。根据小、中、大班孩子不同的特点，幼儿园每学期向家长推出一本必读书和一本荐读书。通过阅读这些书籍，家长能够对孩子的成长规律有更为深入的了解，从而使家庭教育更具针对性。步入工作坊破解沟通难题

　　在日常生活中，家长最苦恼的，莫过于如何与孩子进行有效的沟通。而面对稍不顺意就哭闹起来，甚至不知何故就发起脾气的幼儿园宝宝们，家长更多的是手足无措和无可奈何。该如何破解这一难题呢？

　　2016年3月，市二幼在园内开展了首期“亲子沟通的艺术”家庭教育工作坊，利用每周一个晚上的时间，通过现场讲座、情境模拟、小组讨论分享，回家后进行亲子互动、提出疑惑，下次上课再现情境的学习方式，让家长去发现自己在每一个当下的情绪、想法和所采取的行为，从而有意识地去调整和改变原有做法，学会与孩子进行有效沟通，能够理解和接纳孩子的感受，协助幼儿调整行为。

　　一个小班的孩子，在幼儿园不与其他小朋友交往、听不进老师的话，总是独来独往、我行我素。他的父母很是苦恼。为此，夫妻二人共同参加了家庭教育工作坊。通过学习，妈妈意识到是自己把压抑和焦虑带给了孩子，才使得孩子不爱说话、不自信、安全感缺失。在工作坊听课的过程中，她很多次泪流满面。一次次的疗愈，让她敢于直面曾经的消沉和封闭，为了爱，接纳自己，自我觉察，积极寻找改变的途径。而爸爸也认识到教育孩子最大的前提是夫妻和睦，爱家庭就是爱孩子，从而用心地去呵护妻子，积极予以配合。两个人共同努力，去陪伴孩子、倾听孩子的心声、接纳孩子的情绪……渐渐地，孩子变得自信起来，学会了与人相处，还结交了好朋友，爱上了幼儿园。

　　3年来，市二幼先后举办了5期家庭教育工作坊，百余位幼儿家长因此受益。他们为了孩子努力学习，力求成为更好的自己；他们把在工作坊所学的理论变成日常生活中新的沟通模式和语言习惯，替代了原有的无意识教养方式，不仅和孩子的沟通更为顺畅，而且彼此的关系也更加亲密和谐。亲子共读陪孩子走进书香世界

　　父母通过读书学习，提升了自我，竭力为孩子营造了良好的成长氛围。而幼儿阅读习惯的养成，同样离不开家长的参与和引导。为此，市二幼举办了“让孩子爱上阅读让快乐伴随成长”“绘本启发孩子的阅读和写作”“小图书里的大世界”等多次公益讲座，大力倡导亲子共读。

　　当你把孩子拥入怀中或让孩子依偎在身边听你讲故事时，孩子不仅仅能够听到父母或深沉或柔美的声音，更能感受到来自父母内心深处的爱。在这样高质量的陪伴下，孩子不仅会觉得读书是一件非常快乐和惬意的事情，从而激发起阅读的兴趣，而且能够与父母形成深层的依恋关系，变得更加自信、开朗、善良、宽容、懂得去爱别人。

　　如果说，读书，是一个让生命厚重的过程，那么，亲子共读，就是这个过程中最温暖的时刻。静谧的夜晚，和孩子一起，翻开一本经典绘本，轻读一个精彩的故事，同沐一本好书的知识雨露和精神阳光，共度一段温馨的亲子时光，还有什么比这更美妙，更幸福？

　　“我们希望通过引领家长阅读和学习，给予他们积极向上、不断进取的精神力量，从而营造良好的家风，给孩子成长增添更多的正能量。我们家园携手，共同为孩子系好人生的第一粒扣子。”沧州市第二幼儿园园长贾国明动情地说。