无论在学习、工作还是生活中，宣传标语随处可见。近几年，中学语文考试在“综合性学习”中也时常涉及与之相关的题型。于是，如何拟写宣传标语的问题便提上日程。作为一名中学语文老师，结合多年的教学经验，现就此问题谈谈自己的认识。
一、宣传标语的概念
所谓宣传标语是指文字简练、意义鲜明的具有宣传性和鼓动性的口号。我们今天要讲的宣传标语主要指在规定的主题范围内具有提示、警示作用的文字。比如对环境、安全、交通、校园、读书、学习、人生、文明礼仪等方面给予一些警示、要求、劝导和告诫。一般情况下，宣传标语既有语言准确、简洁的特点，又有语体严谨性、鼓动性的特点，既能在理智上启发人生，又能在情感上打动人心。
二、宣传标语的作用
宣传标语对规范社会行为起着不可忽视的导向作用。一条好的宣传标语，往往比一般标语更容易记忆、更具有导向作用、更便于宣传。但是，写什么样的宣传标语，用什么方法来写，都取决于时代和内容的需要。比如“师夷长技以制夷”“中华人民共和国万岁”“抗美援朝、保家卫国”“知荣辱、讲正气、树新风、促和谐”……
在时代飞速发展的今天，宣传标语的主题更趋于多元化，内容也变得丰富多彩，语言要求层次更高。那么，在拟写宣传标语时，我们应该注意什么呢？我认为注意事项主要有四点：紧扣主题、观点鲜明、内容积极；语言简洁、通俗，字数一般控制在20个字以内；运用修辞，构思新颖，句式整齐；要有人文性和感召力。
三、宣传标语的拟写方法
（一）引用主题词
这种方法包括引用全部主题词和部分主题词，例如：以“保护母亲河”为主题，拟写一条宣传标语。其中“保护母亲河”是主题词，我们如果全部引用主题词时可以这样进行拟写：“保护母亲河，从我做起”“保护母亲河是我们共同的责任”；如果引用部分主题词时便可以这样进行拟写：“为同一条河，献同一份爱，争做母亲河护河人”“同饮黄河水，共保母亲河”。这种方法一般情况下语言平实朴素，后半句更具有感召力！
（二）用万能标语套用
在拟写宣传标语时，如果我们掌握了宣传标语的套用公式，那么，宣传标语的拟写就变得比较简单了。这里我主要举六种宣传标语的套用公式：___，人人有责；___，从（你）我做起；___，靠大家；___光荣，___可耻；___，是我们的责任；___是中华民族的传统美德。在具体运用时，我们只要填词，稍加润色就可以了。
接下来，我举例子试着用公式进行套用，第一个例子：以“保护环境”为主题拟写宣传标语。如果用这几套公式分别套用，可以这样做：“保护环境，人人有责”“保护环境，从我做起”“社会是我家，环保靠大家”……
第二个例子：以“节约”为主题拟写宣传标语。我们也可以用公式进行套用，比如说：“节约能源，人人有责”“节约能源，从我做起”“节约水资源，是我们的责任”“我们的生活因节约而美好”……
（三）运用修辞
运用修辞能使宣传标语语言生动形象、内容丰富多样，灵活性更强。例如，直接引用古诗词名句的“读书破万卷，下笔如有神”；采用比喻修辞的“浓浓鲜血，生命源泉”；运用对偶修辞的“生命和绿色拥抱，人类与生态共存”；此外，还可以在一个句子中综合运用多种修辞，比如“一花一草皆生命，一枝一叶总关情”则采用了对偶、比喻的修辞手法……
从以上三种方法来看，前两种比较简单，容易操作，第三种思维敏捷，语言运用也更加讲究，操作方法更加灵活！结合多年的教学实践，我把拟写宣传标语的方法总结归纳为“二十四”字方针：扣主题、切语境、明对象、抓特点、求工整、力对称、言简洁、讲押韵。
（作者单位：陕西省华阴市岳庙初级中学）
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张倩
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