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学生厌学的原因

厌学使得青少年丧失斗志,贪玩,对于孩子的未来发展极为不利,对于“厌学”现象,如果不采取有效的措施加以纠正和克服,任其蔓延下去,势必给学生身心发展与健康成长造成极大地影响。下面我们来详细了解下学生厌学的原因有哪些?

学生厌学的原因

1、学习能力薄弱

部分学生在学习文化方面先天的不足:智商不高、能力缺乏,这类学生往往学习时注意力不集中,不能把新旧知识联系起来进行学习:或者只会死读书,无法将学到的知识正确、合理地表达出来、这样,面对日益繁重的课业内容,自然产生厌学情绪。

2、内在驱动力不够,就是懒

有一类孩子,放学回家之后就一个姿势,能躺着绝不坐着,甭说帮父母做点家务,连自己的事都是能不做就不做,就一个字,“懒”,真是懒。

家长也是没辙,从小就没教过孩子独立,所以造成了现在孩子内在驱动力不够,从生活到学习,能偷懒就偷懒,能糊弄就糊弄,家长是看在眼里,急在心里啊。

3、家庭环境的影响

家庭环境是造成学生厌学情绪的重要原因。家庭教育方式不当给学生的学习情绪带来了消极的影响。从小到大,开开的成绩一直都不好,常遭致父母的责骂,再加上父母将其与成绩较好的表哥进行对比,他便自暴自弃,最终放弃学业。同时,父母的榜样作用也影响了学生的学习态度。父母是学生的启蒙老师,因而,父母的学习行为与学习态度对学生的学习心理有重要的影响。

如何解决孩子的厌学情绪

1、创造良好的家庭环境

家长应对学生的学习行为给予积极的关注,要注重与进行孩子的心与心的交流,同时还要注重自己的行为与态度对孩子的示范作用。当孩子没有取得预期的学习成绩时,要注意采用恰当的教育方式,不要强化孩子对自己的学习行为的消极归因。

2、帮助学生找到学习动机

让学生在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。根据马斯洛的需要层次理论,除了生存与安全感外,人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲,生活中的绝大部分时间都在学习,如果,在学习中他们能够满足这些需求,自然也就不会产生厌学的情绪。从行为主义的角度,如果在学习中,学生能不断的得到鼓励或者其他各种形式的正强化,他就会认为学习是一件非常好的事情,厌学也就无从谈起。

3、对学生进行学习方法的指导

让他们了解学习的本质,关注学习过程本身,而不是为成绩所累。很多时候,学生并不清楚学习应该学什么,学习到底有什么意义,现行教育体制对成绩的强调几乎是他们对学习的唯一印象。这样,成绩不好的学生对学习的厌恶也就非常自然了。此外,很多学生非常渴望学习好,但却缺乏正确的方法,久而久之他们的自我效能感会大幅下降,对学习产生习得性无助等问题,因此就开始逃避学习。

学生厌学的原因,我们做家长首先要改变自己的认知,兴趣是最好的老师,一定要注意保护孩子学习上的兴趣。引导孩子把学习的知识和生活联系起来,孩子能够学以致用,孩子就发现了学习的趣味和意义,从而爱上学习。

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