这篇文章的作者叫李豪逸，是浙江杭二中的一名高三学生，但他因为已被国外大学录取，其实并没有参加高考，《书生》是他看到高考作文题后有感而发，随性写下的一篇习作。

　　这已不是他第一次因高考作文而引起舆论的关注了，2014年网上盛传的浙江高考满分作文《门和路》，也是出自李豪逸之手，那时他才刚刚初中毕业，原本只是想拿高考作文题练练笔，没想到因为太出彩，被网友误认为是当年高考的“满分作文”。

　　两次写出“满分作文”，李豪逸是如何做到的？他的妈妈是杭州名校——建兰中学的校长，这对他的成长有何影响？

　　本期节目，邀请到李豪逸和他的妈妈饶美红女士，和吴老师一起来谈谈教育这个话题。

　　“满分作文”写到手软

　　他如何看待素质教育？

　　其实，早在初二时，在语文老师的启发下，李豪逸就已经开始写高考作文了。所以，想要写出满分作文，说难不难，说简单也不简单。只要你足够坚持，从初二一直写到高三。

　　对他来说，由于没有高考的压力，其他同学口中“万恶”的高考作文反倒是一种乐趣，不用拘泥于套路，写自己想写的是最开心的事情。值得一提的是，李豪逸还在去年出了一本散文诗集《当我站在时间之后》，当时他只有17岁。

　　李豪逸对一位高中语文老师的选修课印象深刻，在课上老师自己挑一些国内或国外诗人的诗教给学生，虽然这门课报名的人不多，但师生在课堂上一起交流学习的过程是很开心的。

　　好的教育就像超市

　　提供平台并给予选择

　　能够成就这样一位有特长的孩子，离不开父母的开明与豁达。李豪逸的母亲饶美红，她把对孩子在教育上的包容之心，同样也带给了建兰中学——

　　法布尔是法国著名的昆虫学家，他小时候观察昆虫痴迷的事情广为流传。而在建兰中学，也有一位中国的“小法布尔”，从小就非常喜欢昆虫。

　　当校方得知到这位学生的特殊爱好时，他们不仅没有阻拦，反而呵护了他的个性发展。

　　学校为他提供平台，在晨会时间让他给全校师生讲述各种各样的昆虫，甚至还请来了相关媒体朋友来报道他。

　　同时，学校也在积极地引导、鼓励他学习的积极性。最终，他被英国伦敦大学的人类考古学录取，这个专业在世界排名第四。

　　为什么在建兰中学，中国的“小法布尔”可以找到适合自己的发展道路？对此，饶美红校长这样认为：

　　教育要有选择性。好的教育就像超市，每个学生要有选择自己喜欢事物的权利。在新课程改革中，学校尽可能地提供学生选择的权利，不再像以前那样，所有的课大家都要一起上。

　　海外留学满足个性化需求

　　它培养的是自我认知能力

　　中国的高考经历了两个阶段，第一个阶段是从不能高考到恢复高考，现在是从国内高考走向国外高考。

　　最近十年里，如李豪逸这般参加美国高考的学生也越来越多，对此不少人提出过质疑，但这终归是时代的潮流，它的出现满足了一批向往个性化发展的孩子们的需求。

　　2015年，一篇《东莞日记》曾走红网络，而他的作者孙中伦也是个在美国求学的中国学生。

　　他曾休学半年回到中国，到东莞富士康工厂去打工，到流浪站去当流浪汉，到农村去做田野调查。

　　而在这些辛苦工作之余，他仍坚持每天写日记，通过文字，他写出了中国制造背后人性的无奈，把社会的另一面展示了出来。后来他的日记在网上流传开来，成了一时轰动的话题。

　　关于海外留学，也需要用辩证的眼光来对待：

　　现有的教育体系并非适合所有人，对那些充满个性、有能力的年轻人，留学如果能培养自我认知能力，也不失为一条好的道路。

　　出国的孩子越来越年轻

　　为什么留学会呈现低龄化？海外深造，亦或回国新一代的年轻人如何看待未来？中国恢复高考40年我们收获了什么？

文章来源：微信公众号吴晓波频道

（责任编辑：岳权利 ）

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德迅网 » 他写过两篇“满分作文”，却选择不参加高考
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