弘扬宪法精神，推进依法治国

——夏履镇中学 柯学家

——钱清中学 胡佳雯

——安昌镇中学 杨淑楠

首先，我问大家一个问题，你们知道法官是如何来判定谁是谁非的吗？

对，就是法律。我们从一出生就成了这个世界的一分子，成了受法律保护的公民。法律会赋予你一定的权力和义务，自由和约束。权力是够广泛的了，比如，每一个人都拥有生命权，荣誉权等等，在遇到伤害时，我们可以拿起法律的武器来保护自己的权力！但我们的许多行为也必须受到约束。别忘了约束是为了让你飞的更高，更远。你必须为自己的行为负责，千万不要因为一时的异想天开而断送了自己的前程！

但法律，对于我来说，那真是太抽象，太模糊了，是学校的普法教育，让我学到了许多法律知识，渐渐的我懂得了学法，守法的重要性。

其实，法律无处不在，在学校，在社会，在我们身边的每一个角落。

人们常说，家是我们的第一课堂，父母是我们的第一任老师，记得班里曾做过这样一次试验。老师问：“同学们，如果有人欺负你，你会怎么办？”竟然有半数以上同学回答说：“打他，跟他拼了！”老师接着问：“为什么？”其中一个同学说：“爸爸妈妈告诉我，人在社会上要厉害一些，不能受那窝囊气！”我庆幸我没有生活在那样的家庭里，我庆幸我的父母从没用那样不正确的思想教育过我。但那些同龄人的话，仍让我感到震惊，家庭教育的影响，难道还不足以引以为戒吗？

然而这只是小事。在社会上有许多人甚至因为不遵守交通法律，而造成令人惨不忍睹的交通事故，对于现在这个社会，每个人家中都拥有一辆车，但正是因为这个，许多人不遵守交通法律，将他们抛之脑后，导致了一起又一起的交通事故。在全国事故统计表中，死亡人数一年比一年多，这一件件血一样的事实，一曲曲未奏完的生命交响曲，时时刻刻警醒着我们：一定要遵纪守法！

如今，我还只是一名初中生，不懂的事还有很多，但我会努力学习，不会只做个小小的法盲，我会做到最基本的一点：勿以善小而不为，勿以恶小而为之！

法在我身边，我会从小事做起。做一个遵纪守法的人！

“法律”，一个人人都熟悉的字眼，它使我们每个人明确是非的界限，而守法也是我国公民所应具备的最基本的素质。

每一个人都是从小受到法的洗礼。上小学时，老师告诫我们“红灯停，绿灯行”，长大后，在一些报刊、电视上也有法律专栏宣讲法律知识。“法律”与我们的生活息息相关，但当我们的合法权益受到侵害时，你是否能拿起法律武器来维护自身的权益；当我们触犯法律时，你会不会抱有侥幸的态度可以逃脱法律的制裁。法网恢恢，疏而不漏，它虽然是无形无影，却早已网住了世间万物。

有人把我们青少年比喻成祖国的花朵，也有人说青少年是早上八九点钟升起的太阳。我们本应是处在刻苦学习，积极进取，展现自身才华，实现人生价值的重要阶段，但却总有人试图挑战法律的权威，陷入违法犯罪的泥沼，最后身陷囹圄，甚至付出了生命的代价！

在我身边，就有一个典型的例子。姑且称他李华吧，初中时李华是一个成绩优异，老师、家长见了都赞叹不已的好学生。他虽然家境贫寒，但人穷志不短，多次获得奖项。升了高中没多久却爆出他打架、抢劫甚至吸毒的丑闻来！大量吸食毒品使他原本贫困的家庭更加雪上加霜。他开始不归家，与狐朋狗友厮混，最后被关进了戒毒所。望着他父母一夕之间佝偻了许多的背影，在对犯罪行为深恶痛绝的同时，我又对“花儿”的过早凋谢扼腕叹息。

对我们青少年来说，让犯罪远离校园，首先应从自身做起，加强思想道德修养，铲除校园犯罪滋生的土壤。人生有好多十字路口，但紧要处却只有几步。

在经历风吹雨打的时候，我们必要与法同行；在追逐梦想的道路上，我们必须与法同行；在拼搏人生的征程中，我们必定与法同行！在课堂上，不扰乱秩序，下课后，不与同学争吵、打架；与人相处时不讲脏话；不偷窃、不撒谎，建立和谐美校园。也许我们的羽翼过于稚嫩，但历经岁月的锤炼，经过法律的磨洗，我们的羽翼必将更加丰满！

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。作为新世纪的青少年，我们必将肩负起国家的历史使命，学会求知，学会自我保护，学会利用法律的武器来维护自身的权益。在纷繁的大千世界中，扬起法律的风帆，绕过一道道暗礁和险滩，乘风破浪，扬帆远航！

追溯历史，西汉初年，拥有文景之治；东汉初年光武中兴；隋朝开皇之治。再忆，唐太宗李世民创立的贞观之治；武则天贞观遗风；以及唐玄宗统治前期的开元盛世。这些古时社会繁荣时期都有一系列的法制。转眼，新时代的中国拥有的便是“宪法之治”。

但是，当下的宪法与古代千年封建专制历史的“法”不同：古时有法律而无法治，重权力而轻权利。如同黄宗羲所言：“其所谓法者，一家之法，而非天下之法也。”漫漫人治史，使古人常把“盛世”的想象寄托在“明君贤臣”身上，所以很短暂，最终逃不过“人存政举，人亡政息”的治乱循环。

为什么会有这种现象发生？为什么古时中国不能永久地统一？这是一个值得深思的问题。因为，法律不够全面细致，不够公平、公正、公开。而当下的宪法则汲其精华，弃其糟粕，更加全面平等。宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。如果说法律是治国之重器，那么宪法就是治国之基石。宪法能保证国家各项权力在法治轨道上正常运行，不靠严刑逼迫，而是平等爱民。

比如宪法第2条就规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”它不强势，欺压，而是尊重人们，公平对待所有人。再比如宪法第33条规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”法律“爱民”但严格，真正地不徇私情。这种周到公平的法治因此而“深得民心”，令中国日渐繁荣昌盛，民主平等。

那么，宪法与现在正读书的学生有关系吗？当然，宪法不只治理政治经济，还注重新生的教育与培养。所以它能传承下去，并不断优化与完善。

宪法不是身外之物，宪法就在我们身边，与每一个人的切身利益都息息相关。伟大的思想家卢梭曾讲：“一切法律制度之中最终的法律不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心。”是啊，真正优秀的法制能够得到人民的尊重与自然而然的执行。这样一代代传承优秀的行为习惯，让宪法支撑起了整个民族的精神。

所以，作为祖国的花朵，未来法治中国的栋梁，我们应该自觉学习宪法、掌握宪法、尊重宪法，树立宪法意识，弘扬宪法精神，推进依法治国。从一切小事做起，让法于时行，铭记内心。宪法兴，则法治兴；宪法昌，则国运昌。

让我们携起手来，与宪法同成长，共筑美丽中国梦。

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