篇一：企业员工培训实施方案
企业员工培训实施方案
一、总体目标
1、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。
2、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增强科技研发、技术创新、技术改造能力。
3、加强公司员工的基础培训，增强严格履行岗位职责的能力。
4、提升各层次人员的文化技能水平，增强员工队伍的整体文化素质，进一步规范管理。
5、构建完善的、可持续发展的学习平台，打造团队学习之轮，使企业成长为学习型组织，提升企业核心竞争力。
二、原则与要求
坚持按需施教、务求实效的原则。根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。
三、培训内容与方式
（一）中层管理干部
第一阶段
1、培养目标：转变思维观念、管理模式，打造执行文化，培养
积极高效的团队合作精神。通过培训把握管理者
清晰的角色认知，掌握部门管理技能，提高管理
效能。
2、培训方式：执行总监主讲（PPT）
3、培训时间：
4、培训内容：如何成为优秀的中层管理人员
5、结合实际需要，讲授法、演示法、研计法、视听法、角色扮演法、案例研究法、模拟法等相结合，激发大家的参与性，加强培训的效果。
6、培训总结：
第二阶段
1、培养目标：分享彼此的心得，相互借鉴，调整工作心态、增
强责任意识，激发抗压抗挫的精神品质，使自己
的能力升级到优秀或卓越。
2、培训方式：中层管理人员轮流主讲（形式不限）
3、培训时间：每周，每次时长半小时~一小时
4、培训内容：可以是本月工作中积累的经验总结，可以和大家
分享学习的知识心得，也可以是工作中问题的思
考及自我反思。
5、结合实际需要，开展互动式、研讨式培训，经验分享，合理运用案例教学，激发大家的参与性，加强培训的效果。
6、培训总结：每月组织培训小结会，由执行总监对本月的梦想
课堂做出总结，如有可能，可让参训人员在课后
反馈他们将如何运用所学到他们的工作中去。
（二）职工基础培训
1、新入职员工培训
培训目标：使新入职员工能够很快适应公司工作环境，熟悉
工作内容。增强在本公司工作的自信心，稳定心
态、打消顾虑。加强公司员工的基础培训，增强
严格履行岗位职责的能力，实现企业规范化管
理。
培训方式：行政人力部门为新入职员工培训
培训时间：新员工入职的第一、二天上午
培训内容：对新招聘员工进行强化公司的企业文化培训、规
章制度、劳动纪律、团队精神的培训。
培训材料：电脑（网上的相关网站和电子版的资料）、员工
情况登记表、员工通讯录、公司宣传册及产品、
公司简介、公司资质证书、员工手册、规章制度、
工作中用到的各类表格和模板
2、员工日常培训（周总结）
培训目标：发现日常工作中出现的问题，并予以及时修正。 培训方式：各部门主管组织部门员工进行研讨总结 培训时间：每周五下午，半小时~一小时
培训内容：对本部门本周工作进行总结，彼此分享工作经验，
对工作中遇到的问题集中进行解决。
3、加强复合型、高层次人才培训
鼓励员工自学和参加各类组织培训，实现个人发展与企
业需求相统一。使管理人员的专业能力向不同管理职业方向拓展和提高，培养一专多能的复合型人才和高层次人才。
篇二：企业内部培训师培训方案
北京德辰国际信用社管理咨询有限公司中国第一家专业从事信用社管理咨询培训的咨询公司
一、培训师培训咨询培训流程说明：
云南省农村信用联社大理办事处 内部培训师培训计划方案
二、 培训师培训的作用：
也许我们正面临外部培训费用不断飞涨，可培训针对性和企业实际结合却愈困难
也许有的员工满腹真知卓见、实践经验丰富，可总难自信自如的传授给员工 也许有的员工希望轻松面对群体，有效的传达自己的信息与思想，增强个人的影响力
也许有的员工正寻求职业的另一突破口，更快的提升自我 银行培训师培训师的培训是我们最佳的选择！ 根据云南省农村信用联社文件以及自身发展需求，随着服务创优工程的推行进，特计划在全州范围内选拔一部分自身素质较高、工作知识提炼能力、表达能力较强的员工进行培训师培训，建立内部培训师制度。银行培训师的培训分成两大部分：一、现代培训管理实务；二、内部培训师的技能。
银行培训师的课程是企业目前所需的最实用的培训。它让企业完全站在了主导地位，使培训的效益最大化，完全符合当今企业培训以自主性为主的发展方向。使企业培训走上认同文化――提高技能――人才储备的良性发展循环。虽然银行培训师只有六天六晚的课程安排，但是，它却能起到帮助企业建立培训系统，根据企业需求设计培训计划，根据培训课程进行资源配置和组织管理的作用。同等重要的是，它为企业培训了内部的培训师。解决了外部培训不能紧贴企业需求的培训不足。通过对企业培训评估程序的建立，也避免了有些企业为了培训而培训的弊病。
三、培训师培训培训师对象选择的原则：
1、按以下表格从每家联社（合行）推荐相应的人数参加；推荐参考标准：
A、 品德优良、热爱信合事业，表达能力流畅 B、 大学专科学历（正规院校）毕业
C、 自身在某一业务上有较深理解或是操作能手
D、 自我感知的能力、激励他人的能力、建立关系的能力、变通的能力、沟通的能力、前瞻的能力、控制的能力、把握职业界限的能力、诊断
师团队；
四、银行培训师培训目标
通过深入浅出的讲解，挖掘企业培训的核心价值； 通过有效有趣的互动，传承企业培训的实用方法； 通过实战情境的演练，掌握企业培训的专业技能；
五、培训师培训项目特色： 1、以系统思考为出发点。
明确信用社内部培训师的角色位置环境、存在价值及责任和能力的要求； 2、以操作性技能为核心。
注重培训师所具有的实际应用能力的训练和辅导； 3、以培训现场环境为情景依托。
使参训学员在情景中加速理解主题的内涵和效应； 4、建立团队经验交流的互动氛围。
将参训者的个人和信用社经验对照分析课程中的观点进行有价值吸收； 5、注重个人潜能的挑战。
反复阶段性的技能练习形成自我学习提升的能力和愿望。
五、培训师培训项目方式：
? 系统环境介绍讲解； ? 学员自我测试；
? 案例分析与经验分享； ? 提案小组会议；
? ? ? ?
情景模拟，角色扮演； 演讲录像点评； 精彩影片片断观摩。
训前训后个人目标推进与绩效目标结合建立督责改变。
六、主讲老师与培训时间、地点
主讲老师：德辰讲师团
培训地点：逸龙滨海酒店附楼大会议室 培训时间：2011年8月13日――8月19日 报到时间：2011年8月13日15：00―18：00
七、注意事项
1、带职业装（男士西服领带，女士职业裙装）和便装各一套 2、自带手提电脑一台（装office2010版本）
3、自我准备自己最熟悉最了解的某一业务的相关资料
八、培训师培训费用预算
税金说明：报价为税前报价，如需开具发票，需增加6％营业税金额。
付款方式：报道时全款交纳。
具体费用明细
九、课程大纲：
理论篇
1. 成人学习的特点 2. 培训师的应对 3. 教育和培训的区别 4. 培训的价值 5. 培训的内容 6. 培训的对象 7. 培训的类型
素质篇
1. 培训师的基本素质 2. 培训师的两个职责 3. 培训师的三种角色 4. 培训师的九大能力
5. 培训师的评价维度和类型 6. 培训师的专业形象
篇三：某公司员工培训体系方案
某公司员工培训体系设计方案
目 录
第一部分 员工培训设计方案 ............................... 1
第一章 总则 ...................................................... 1
第二章 培训种类和形式 ............................................ 3
第三章 培训组织与管理 ............................................ 7
第四章 受训者的权利与义务 ........................................ 8
第五章 培训计划与实施 ............................................ 9
第六章 培训成果呈报 ............................................. 11
第七章 培训评估 ................................................. 12
第八章 培训经费、设施、设备的管理 ............................... 13
第九章 员工培训出勤管理 ......................................... 14
第十章 培训资源的管理（内外部培训师管理制度） .................... 15
第二部分 新员工培训管理办法 ............................ 18
第一章 总则 ..................................................... 18
第二章 培训管理 ................................................. 20
第三章 通识训练 ................................................. 21
第四章 部门内工作引导 ........................................... 22
第五章 部门间交叉引导 ........................................... 23
第六章 新员工培训评估 ........................................... 24
第三部分 岗位技能培训管理办法 .......................... 25
第一章 总则 ..................................................... 25
第二章 高层管理人员的培训 ....................................... 26
第三章 中层管理人员和职能业务骨干的培训 ......................... 28
第四章 专业技术人员的培训 ....................................... 29
- I -
第五章 技术工人的培训 ........................................... 30
第六章 特殊工种员工的培训 ....................................... 32
第四部分 专题专项培训管理办法 .......................... 33
第一章 总则 ..................................................... 33
第二章 专题专项培训的组织与管理 ................................. 34
第五部分 员工外派培训管理办法 .......................... 35
第一章 总则 ..................................................... 35
第二章 外派培训人员资格 ......................................... 36
第三章 外派培训处理程序 ......................................... 37
第四章 外派培训人员工资 ......................................... 38
第五六部分 培训流程图及其说明 ........................... 39
培训流程图 ....................................................... 39
培训计划及执行流程说明 ........................................... 40
第七部分 附件 .......................................... 41 附件1 培训需求调查表 ........................................... 41 附件2 计划外部门培训申请表 ..................................... 42 附件3 员工外派培训申请表 ....................................... 43 附件4 员工培训考核记录 ......................................... 44 附件5 在职培训总结表 ........................................... 46 附件6 培训工作评价表 ........................................... 47 附件7 在岗培训费用申请单 ....................................... 48 附件8 员工培训签到表 ........................................... 49
第一部分 员工培训设计方案
第一章 总则
第一条 适用范围
本设计方案适用于云天化股份公司（以下简称公司）的全体员工。
第二条 培训目的
一、 从根本战略角度来说，满足公司长远的发展需要；
二、 从职位要求来说，满足职位要求，改进现有岗位的业绩；
三、 从员工角度来说，满足员工职业生涯发展的需要；
四、 从管理变革来说，改变员工对工作与公司的态度；
五、 从响应环境来说，有利于员工更新知识，适应新技术、新工艺的要求。
第三条 培训宗旨
一、 有利于公司总体目标的实现，有利于竞争能力、获利能力及获利水平的提高。
二、 全员培训，终生培训。
第四条 培训方针
一、 公司培训的一个方针是要坚持自我培训与传授培训相结合、岗位技能培训与专业知识培训相结合的方针。
二、 公司培训工作的另一个重要方面是要坚持一个中心、两个基本点――即：以“员工”为中心，以“分析培训需求、确定培训目标”和“培训效果的评估和落实”为基本点。
第五条 培训原则
公司对员工的培训遵循系统性原则、制度化原则、主动性原则、多样化原则、学以致用原则和效益性原则。
一、 系统性
员工培训是一个全员性的、全方位的、贯穿员工职业生涯始终的系统工程。
二、 制度化
- 1 -
建立和完善培训管理制度，把培训工作例行化、制度化，保证培训工作的真正落实。
三、 主动性
强调员工参与和互动，发挥员工的主动性，要使员工意识到个人对于工作的“自主性”和自己在企业中的“主人翁地位”
四、 多样化
开展员工培训工作要充分考虑受训对象的层次、类型，考虑培训内容和形式的多样性。
五、 学以致用原则
从工作实际情况出发，企业发展需要什么、员工缺什么就教育培训什么，不搞形式主义的教育培训而要讲求实效，主要表现在要与职位特点紧密结合，与培训对象的年龄、知识结构、能力大小、思想状况紧密结合。
六、 效益性原则
员工培训是人、财、物投入的过程，是价值增值的过程，培训应该有产出和回报，即有助于提升公司的整体绩效。
培训费用按照不同的类别，由企业和个人分担，以体现“谁受益，谁投资”的思想。
第二章 培训种类和形式
第六条 培训种类
培训种类有职前培训和在职培训。职前培训包括：一般性培训和专业性培训。在职培训包括：专业性培训和管理人员培训。
一、 职前培训
职前一般性培训内容包括公司的历史、公司的发展战略、发展趋势、企业文化、行为规范、组织结构、规章制度、薪酬与绩效管理制度、劳动合同、工作时数、员工福利、加班制度、轮班制度、工作费用报销制度、节日工资标准、发薪方式、纳税方式等。
职前专业性培训包括公司三级安全教育，新上岗、换岗人员必须接受相应岗位的安全、技能教育、卫生、福利与社会保险等各方面的培训。
二、 在职培训
在职专业性培训包括：生产操作人员培训、特殊工作培训、关键过程操作培训、各种相关产品生产工艺、产品研发培训、行政人事培训、财务会计培训、营销培训、经营核算、工程施工、采购培训、质量管理培训、安全卫生培训、其他专业性培训等。
在职管理人员培训包括：管理基础知识、生产管理、质量管理、人事管理、信息处理、管理实务、电脑培训等。
按组织培训组织者的不同还可分为：公司级培训和部门级培训。
公司级培训：由公司统一组织，受训者涉及到一个以上部门，并且内容为通用知识类的培训；
部门级培训：由各有关部门负责组织，受训者仅为本部门员工和与本部门有关的员工，并且内容多为与部门工作相关的技能性培训。
第七条 培训形式和方式
培训形式分为公司内部培训、外派培训和员工自我培训。
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