[]
张岭深入科学发展观
第一阶段
张岭小学是一所六年制完全小学，现有班6个，。在校学生202人，教职工13人。教职工中2人，其中：正式党员2人，2人。
自9月中旬，自开展学习实践科学发展观活动全面启动以来，我校根据镇党委、政府、教育局党委关于深入开展学习实践科学发展观活动工作的统一部署，在教育镇党委、政府、教育局党委学习科学发展观小组的指导下，紧紧围绕“谋划教育事业科学发展，努力办人民满意的教育”这一主题，高度重视，精心组织，认真按照学校确定的抓理论学习，树立教育；抓解放，树立创新意识；抓队伍建设，树立奉献；抓能力培养，培养名师团队；抓勤政廉政，树立服务意识；抓班子建设，增强凝聚力；抓课改教研，树立质量意识；抓思想建设，构建和谐；抓惠民政策，关注学生；抓基础设施建设，树立大局意识的“十抓”工作要求，高标准、严要求的工作，锻造名师、打造名校的工作目标，学校狠抓落实，整体工作开局良好，进展顺利，学习实践科学发展观活动与我校教育教学工作同研究同安排同检查，有效地实现了两手抓，两不误，两促进的目的。现将第一阶段工作如下：
一、具体工作
（一）加强领导，落实
根据镇委深入学习实践科学发展观活动领导小组下发的的要求。9月18日，学校召开，结合学校实际研究确定了活动主题和活动载体，成立了由校长负责统一领导，班子成员分工协作的领导小组和工作小组，《》()。为学习实践活动的扎实开展提供了保证。
（二）加强宣传，营造氛围
按照学习实践科学发展观活动实施方案结合我校实际，在认真学习领会文件精神的同时，加大宣传，营造氛围。学校制作悬挂条幅2条，制作活动板面1个，开辟宣传黑版报2个。利用黑板报、宣传栏、学习活动专栏，其中办黑板报4期、宣传栏1期、学习活动专栏1期，营造了学习科学发展观的舆论声势和学习氛围。
（三）认真组织开好会
2009年9月21日下午，召开了学习实践科学发展观动员会议。会议上宣读了《张岭小学学习实践科学发展观活动实施方案》，李向国作了动员会后，向参会人员发放了《张岭小学学习实践科学发展观意见和建议征求表》，对学校和领导班子成员的工作进行意见和建议的征求。先后两次共发放《》13份《学生调查问卷》50份，《学生调查问卷》征求教师、学生的意见。
（四）认真学习，提高
在这次学习实践科学发展观活动中，组织全体党员和教职工认真学习了《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》学习中央和省、市、镇委有关推动科学发展的一系列决策部署和重要文件精神，学习了党的十七大和十七届四中全会精神，同时组织认真学习了《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《省中小学城师道德规范》、《新课程标准》“三法一规范一标准”以及有关教育事业科学发展的理论知识，并结合工作实际认真撰写学习心得，进一步增强学习效果。通过学习，积极引导广大党员干部深入领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。牢固树立构建和谐校园、提高育人质量的教学理念，在事关学校教育事业科学发展全局的重大问题上深化认识、统一思想。
学习中，为主，分年级组、教研组集中学习与座谈、讨论、相结合以及以会代训集中学习的形式，达到学习的目的和要求。集中学习16小时，全体教师学习达两万字以上，都撰写了心得，并召开了学习交流会。举行了“岗敬业，科学发展，从我做起”为主题的德育工作会，提升了学习效果。
（五）联系实际，深入，扎实推进学校整体工作
学校始终坚持“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切”的办学宗旨，紧紧抓住和谐发展这条主线。
〔小学深入学习实践科学发展观活动第一阶段工作总结〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】
德迅网 » 小学深入学习实践科学发展观活动第一阶段工作总结
免责声明：本文来自互联网分享，不代表本网的观点和立场。
乡镇政府2015年度工作总结