根据《中共XX市委办公室关于在全市开展“大学习大讨论大调研”活动的通知》(XX委办〔2018〕32号)以及《中共XX市委办公室关于学习贯彻省委十一届三次全会精神深人推进“大学习大讨论大调研”活动的通知》(XX委办字〔2018〕30号)文件要求，清泉乡党委认真组织开展“大学习大讨论大调研”活动，现总结报告如下。

　　一、活动意义

　　此次全省性“大学习大讨论大调研”对于进一步加深对新时代中国特色社会主义思想的理解和把握，进一步理清发展思路，找到务实对策，转变作风，奋力为推动治蜀兴川再上新台阶贡献力量，具有指导意义;对于抓住全省各级领导干部“关键少数”全面参与的高规格行动。夯实基层基础，坚持以身作则、以上率下，体现对党绝对忠诚、绝对服从、绝对追随，具有重要意义;对于持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，进一步提高党员干部思想政治素质，保持党的先进性，增强研究新情况、解决新问题的能力，具有教育意义。为深入贯彻落实“大学习大讨论大调研”，力促全乡干部职工在思想上大解放、观念上大更新、活力上大迸发、能力上大提升，推动全面深化改革、全方位扩大开放，为大力实施“145发展思路”，加快建设“世界古城旅游目的地”，同步实现全面小康提供坚强思想保障，奋力开创清泉各项事业新局面，清泉乡党委高度重视、多措并举，务求活动取得实效。

　　二、主要做法

　　(一)学深学透、学以致用，绝不“走过场”

　　所谓工欲善其事必先利其器，在正式开始前，乡党委根据辖区6村，将参与学习成员分为7组，告知活动重要意义并全面调动成员参与积极性。清泉乡各学习小组按照“参悟透、领会好”的要求，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”。

　　个人自主学，积极参与主动领会。全乡自党委书记张可做起，各小组成员自主学，带着信念学、带着感情学、带着问题学。重点研读党的十九大精神、《习近平谈治国理政》(第一卷、第二卷)、习近平总书记对四川工作的重要讲话和重要指示、省委书记彭清华在全省领导干部读书班上的主题报告和结业式上的讲话。小组成员做到熟识原文内容，明白文章理论，主动钻研，认真领会思想，与自身实际工作实际结合，撰写心得体会同时依据实情提出符合地方情况的解决措施，以学习为剑，正工作之影。

　　集中专题学，精益求精。在深入学习的基础上，通过定期召开中心组理论学习会议、党支部大会、党小组会议等，构建出常态化、制度化的学习形态，在机关内营造出时时学习，主动思索的氛围。同时依据重点学习内容，开展专家授课、现场参观学习，以专题形式集中突击问题核心，各成员结合自身工作实情有的放矢，合理规划自身工作路线，将学习内容吃准吃透，做到精益求精。

　　宣传宣讲学，凝聚力量。学习小组以习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”为核心，结合清泉乡地方民情，制定出主题宣讲方案。各小组带头深入负责村，开展分众化、互动化的宣传宣讲活动，通过将理论结合乡镇实际案例，将理论难点口语化、地方化的方式让群众理解思想，弄懂理论。同时发动各村退休村社干部、老党员等群以广播宣传学习、村宣传板报、农民夜校、干部大讲堂等形式将思想之火炬层层传递，把习总书记对四川的关怀厚爱与殷切希望传达到群众中去。

　　(二)论出真知，论出灼见，杜绝“耍花枪”

　　灯不拨不亮，理不辩不明，在认真学习领会后，针对学习中的重点难点不应该闭门造车，各成员主动“打开天窗说亮话”，进一步解放思想、破除“盆地思想”、统一认识并在讨论中得出符合地方情况、切实可行的对策。

　　广泛深入讨论，润物细无声。由党委书记张可牵头，设立多个讨论话题，展开全面广泛的研讨会，以党员干部群众座谈会、村民院坝会等形式将讨论深入到基层中去，深入到每一个群众身边来。推动大讨论宽度与广度发展，引发干部群众的自发思考，沐浴在思想教育的春雨中。

　　理论讲座讨论，发挥社会力量。紧扣关于清泉乡热点要点课题，邀请知名社科专家学者与一线工作者，共同研究讨论，开展联合攻关，在充分了解清泉乡实地情况后，制定出具有实际意义、切实可行的决策，为党委政府今后的工作开展提供参考与对策，用强有力的科学理论为群众性宣传宣讲工作注入不竭动力。

　　问题导向讨论，有的放矢。各小组成员发挥带头作用，深入到负责村社，结合七个方面内容与各村实际情况，突出问题导向。通过大讨论加小讨论的形式，进行覆盖全村的集中讨论，领导干部领着群众奔着问题讨论，激发群众的讨论热情，主动提出讨论，进一步展开思路，理清思路，完善思路，最后有的放矢地将讨论的成效融入到改革发展的推进中来。

　　(三)实事求是，结合实际，告别“办秀场”开展本地特色调研。

　　围绕市委确定的调研主题，清泉乡党委政府在充分讨论后，针对本乡实际情况确定调研课题，主要围绕场镇建设、产业发展、乡村振兴、脱贫攻坚等方面分组开展调研，坚持“走下去，请回来”的方式，广泛开展调查研究，科学研判发展机遇与路线，明确未来工作思路。同时各村负责人围绕中心工作，结合乡村实际与调研课题，深入开展进村入户调研工作，找出问题，研究对策，形成台账，撰写出调研报告后集中讨论研究修改，确保调研质量和调研成效。

　　三、存在的问题

　　清泉乡“大学习大讨论大调研”活动自开展以来，乡党委班子、机关干部、全体党员干部积极行动，认真履职，严格按照市委要求分步推进活动进程，整体开展较好，但也存在一些问题，主要表现在：

　　1.营造宣传氛围方面还需要进一步加强，充分考虑各村村民实际情况，采取正确宣传方式，切实有效地调动乡村干部的工作积极性及参与热情。

　　2. 学习讨论还需继续往深了走，往透了论，需进一步加强对村社等基层干部的思想宣传和教育引导工作，保证工作开展的深度与广度，真正意义实现党委政府与基层村干部的上下联动。

　　3.调研力度需进一步加大，继续秉持实事求是的调研态度，充分调动各分管领导、乡干部、村社基层党员等群的积极性，保证工作开展的全面、细致、深入。同时立足活动要求与各村实际，做到调研课题与实际相符，得到群众认可，确保调研工作更上一层楼。

　　四、下一步整改方向

　　1.在开展宣传工作方面，通过与各村村干部召开会议、展开走访调查等方式了解村民主要学习认知途径，利用村社广播、短信、张贴标语、入户走访等方式以及通过召开全村动员会、坝坝会等大力推进氛围营造工作，提高各村干部、村民对工作的认识理解，并充分调动参与热情。

　　2.通过机关内部的动员大会，调动单位员工尤其村社干部的积极性，提倡主动发言，鼓励各单位员工积极主动的参与到课题的讨论中来，充分听取大家的意见，结合工作实际为市委市政府决策形成高质高效的建设意见，使工作向更深更广进行辐射。

　　3.通过听取各村社基层干部与党员意见、召开各村村民意见会、实地入户走访调研等方式摸清各村实情，掌握各户真实诉求，针对摸排出的问题，结合政策与实情，落实整改措施，制作台账，逐一销号整改。

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