与传统的仅通过报纸杂志、广播电视和学校教育进行社会化和形成价值观的方式不同，目前，大学生社会化和价值观的形成更多地受到网络媒体的影响。据统计，大学生平均每天上网时间已经超过5个小时，微信、微博、QQ等成为每天必须接触的网络平台，网络媒体已经成为影响大学生思想和行为的主要载体。大学生每天耳濡目染的各种网络流行语，其包含的价值观必然会对正处于价值观形成阶段的大学生们产生潜移默化的影响。

网络世界是一个纷繁复杂、五彩斑斓的世界。如果想从中得到更多关注和认同就需要运用自己独特的、具有创造性的思想、言论和行为。大学生正处于获得自我同一性的心理阶段，也是最富有激情和活力的年龄阶段，所以他们能够发挥出自己的想象力和创造力，创造出丰富多彩的网络流行语表达自己的想法，如“亲，包邮哦”的淘宝体、“这真真是极好的”的甄嬛体、“两耳不闻窗外事，一心只看肥皂剧”等流行语。

很多网络流行语都和社会热点事件密切相关，如“我爸是李刚”“至于你信不信，反正我信了”“阅兵蓝”等。这些简洁幽默而富有深意的网络流行语吸引了越来越多的大学生更多地关注其背后的社会事件。大学生也通过关注各种社会热点事件创造出表达自身政治认识和政治态度的网络流行语，如“钓鱼执法”“表哥”“欺实马”等。大学生的政治参与意识、民主法治意识得到了增强。

网络流行语包含了多种多样的信息，其中涉及不同的思想理论和价值观。先前，大学生往往全盘接受传统知识方法、思维模式和价值标准，对书本和权威人士的言论思想深信不疑。但是，随着越来越多的网络流行语揭示出了一些社会现象和权威人物的背后真相，大学生们也开始思索事情背后的真相与规律，不再单纯地相信一家之言，提升了透过现象看本质、去伪存真的能力。网络流行语，使大学生不仅能了解纷繁复杂的社会文化现象，更能透过现象认识事物的本质和规律。

语言的使用是一种社会行为，必然体现着个人或社会的道德意识、道德标准及道德取向。网络流行语也必然体现着使用和传播它的大学生的道德价值观。网络社会的开放性和多元性，使得各种暴力、色情、虚假信息无处不在，并且网络的匿名性也让网民们的言行不受切实的道德规范约束。很多低俗、丑恶的网络流行语充斥其中，并且逐渐被运用到日常生活中。如“逗逼”“很黄很暴力”等。受低俗网络流行语的影响，大学生的语言和行为逐渐粗俗化，思想道德素质也日渐滑坡。特别是由一些社会事件产生的网络流行语，如“小月月”“扶不起的老人”等，其背后存在的道德失范行为，使很多大学生表示当自己遇到类似情况时也会考虑和犹豫。所以，网络流行语在一定程度上会引起大学生道德价值观的失范，影响其健康人格的塑造。

人生价值观是指对自己人生的目的、意义、价值和准则的根本观点和根本看法。传统的像雷锋、焦裕禄一样在平凡的岗位上艰苦奋斗的人生价值观典型，在大学生心中日渐遥远。随着“网红”“芙蓉姐姐”“嫩模”“天王嫂”等网络流行语的产生，越来越多的大学生羡慕这些通过网络一夜爆红的人，并逐渐产生了强烈的急功近利的浮躁心理。很多大学生不想踏实奋斗，而是想通过一夜暴富、嫁个“金龟婿”等实现所谓的人生目标，其人生价值观呈现迷失化的趋势。

题目」

请根据“给定资料”，概括网络流行语对大学生思想和行为的影响。

「要求」全面、准确;不超过200字。

​「参考答案」

积极影响：第一，网络流行语需要独创，激发了大学生的想象力与创造力。第二，很多网络流行语和社会热点事件密切相关，吸引大学生关注社会热点，其政治参与意识和民主法治意识得到增强。第三，网络流行语涉及多元思想，使大学生了解社会文化现象，能够透过现象看本质。

消极影响：第一，一定程度上引起大学生道德价值观失范，影响其健康人格的塑造。第二，易产生急功近利的浮躁心理，使大学生人生价值观迷失。

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