清华新闻网4月16日电 4月10日，写作与沟通教学中心举行学风建设讨论会，结合本学期课程教学实际和课程建设情况，对写作课程的学风问题进行了深入研讨。写作中心开课教师和部分待入职教师参加了讨论。

写作中心开课教师与待入职教师讨论学风建设

参会人员首先集体学习了清华历史上的严谨学风和学校“学风建设年”的工作方案。写作中心开课教师邓耿、严程、李成晴、张芬分别结合本学期教学实际，重点分析了写作伦理与原创性教学、学术共同体既有成果的继承与发展、创新而合理的选题方法、“说理性写作”和“智识写作”定位等问题，并结合学生作品案例从多方面阐述了重视学风建设、引导学生形成良好学风的重要性，并给出实践经验。

在随后的讨论环节，教师们各抒己见，气氛活跃，针对开课选题、学生作品的原创性检测、不同类型课程论文的定位与评判、克服写作惯性等教学问题进行了深入交流。

写作中心在“写作与沟通”课程设立之初就把端正学风作为课程主要目标之一，课程设计高度重视学生作品的原创性和教学环节的严密性。本次讨论会对于完善教学环节起到了良好效果，此后，写作中心将继续组织系列讨论，落实学风建设成果。