阅兵观后感最新范文300字500字800字 70周年阅兵观后感写作技巧

　　国庆期间，不少小学生都有一项作业：

　　写一篇国庆大阅兵的观后感。

　　学生写这样的作文，大部分会出现这样的问题：大多为片段的记录，缺乏重点，也没有感悟的中心。

　　显然，这样的作文是不合格的，但是并不能怪他们。小学生除了少数学习能力出众的外，大部分孩子并不清楚老师布置这样一项作业的目的是什么；其次，因为背景知识的不足，所以对国庆阅兵本身的理解也很模糊。

　　那么，怎样才能让他们写出合格的阅兵观后感呢？

　　1

　　描述阅兵内容

　　帮孩子弄清楚对阅兵的认知

　　成人对儿童常见的一个误解，就是儿童和成人看到的是同一个世界。因为对信息获取和加工能力的不同，儿童和成人看到的世界是不同的，不同儿童之间又有差异。在他们对阅兵式的描述中，我们就会清楚地发现，他们各自大脑中的阅兵式是不一样的，而描述，实际上是他们对自己认识的重新加工和梳理，已经是一种表达。

　　学生写不出作文的时候，先让他们说出来。如果说不出来，那就得另外帮他们搭一个“脚手架”，通过一定的办法能让他们先说出来。如果孩子不能描述的话，那么就尽量让孩子口头描述就可以了。如果他能描述出来，至少就可以写出一篇条理清楚的文章来了。

　　2

　　反思自己的描述，找出重点

　　孩子说出来了，有的没有重点，有的不够突出。所以需要在他们描述的基础中进一步进行反思。这里的反思不带有感情色彩，只是一项思维活动，就是给他们一个问题：

　　在这次阅兵中，你印象最深的是什么内容？

　　然后由他带着这个问题再去回顾自己描述的内容。这个时候，要和他们有所对话，当他说出自己印象最深的内容的时候，继续问：你对这些内容有印象，那你对这些内容的感受是什么？

　　在这个反思的过程中，孩子就能重点解决作文的两个问题：写作重点和自己的感受。 　　南方财富网微信号：南方财富网

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