【编者按】写作中心秉承“以学生为中心”、“以写促学”(Writing to Learn)的服务理念和宗旨,以提高“学生的竞争力”为核心,以学生学术能力提升为目标,辅助第一课堂,加强学生的学术写作实践指导,充分挖掘学生学术自觉、学术自律到学术诚信的良好学术规范。
为了让同学们有一个可以互相交流心得的平台,使同学们将自己学到的知识运用到实际写作中,6月9日晚七点,写作中心特别举办了“Kopfkino——脑海里的电影”写作分享活动,使同学们能有一个展示自己写作水平的机会。
活动一开始,主持人便向同学们展示了活动涉及的三部电影:《活着》、《怦然心动》和《武汉抗疫纪录片》中的精彩片段。展示结束,同学们便按照主持人的要求,在纸上或是讨论区依次回答“电影中你印象最深刻的场景”、“电影中最容易忽视的人物是什么”、“电影中你印象最深刻的台词”、“用六个字表现对电影结局的感受”四个问题。同学们非常积极的在讨论区发言参与讨论,主持人也下场参与到讨论中,和同学们进行交流分享,气氛十分活跃,许多同学都踊跃发言。
紧接着,同学们在主持人的带领下进行了即兴创作。同学们按照主持人的要求,从三部电影中挑选了自己最喜欢的人物和片段进行即兴创作。在短时间的创作之后,先后有同学通过连麦和在讨论区留言的方式参与讨论。许多同学都被其他同学的想法和故事情节逗笑,也由此生发了新的灵感。
活动的最后,主持人对这次活动进行了简单的总结,并希望同学们能在今后举办的活动中继续踊跃发言。活动在一片欢声笑语中结束。
- 兴中学校举办新闻写作培训会
- 人间四月天!成都最高气温本周四将奔向30℃
- 莫言推荐、叶开主编的《魔法语文》:深阅读后激发孩子写作
- 首都师范大学:“中华古诗文吟诵和创作”传承基地揭牌
- 清华学霸分享高中三年语文学习方法
- 导演杨焱钧创作电影剧本《前方》投入拍摄
- 知乎设立4.21盐选会员日,或成内容消费新阵地
- 2019安徽亳州市三支一扶考试报名入口-安徽人事考试网
- “禾苗”助学公益活动进藏地
- 2019浙江军转考试写作范文:借助科学、艺术、古文化激活想象力
德迅网 » “脑海里的电影”写作分享活动
免责声明:本文来自互联网分享,不代表本网的观点和立场。