爱华小学语文老师吴娜玲在课堂上认真为学生讲解。

深圳新闻网2019年12月31日讯 在光明区爱华小学，有一位老师虽然才毕业四年，但在同行眼里已是名副其实的教学骨干，其课例在国家级大赛上拿过二等奖；在学生眼里，她是一名知心人，通过办好“班级周报”等，让一些本来讨厌上作文课的学生，一下子爱上了写作，她就是吴娜玲老师。借助光明区、学校的平台，在师傅叶大仁帮助下，她勤学上进、奋力生长，在光明教育这块热土上用奋斗书写了美丽青春。

做事有韧劲

不放过任何成长机会

2015年7月从华南师范大学毕业后，吴娜玲正式入职爱华小学。刚开始，每次一要上作文课，她就心里没底，不知道该怎么入手。她申请加入光明区语文学科带头人叶大仁的名师工作室，参与到市级课题——《清单作文教学》的研究中。

从此，每天一上完自己的课，吴娜玲就拿着听课本，蹲点叶大仁的课堂，观察他怎样开课、怎样设计问题、怎样激发学生写作欲望等。吴娜玲还苦练“清单作文教学”基本功，一有空就翻阅杂志，做笔记；读教育名家专著，做批注；看名师课堂实录，写感受。不论何时何地有外出学习机会，她都自觉报名参加，不放过任何专业成长机会。

有一次，学校让她上一节清单作文教学研讨课，她绞尽脑汁设计“习作清单”，结果却没有完成写作目标。在评课中，她集中就几个问题进行再思考，再次梳理，重建课堂。第二次习作课上，孩子们表现十分活跃，写得来、用得上、评得准，得到了专家和同行教师的充分赞扬。一次次用心修改教案、一次次尝试、一次次反思、一次次总结提升，吴娜玲快速成长，连续两年获得区赛一等奖，入选光明区第一批“卓越百人”名师培养对象；2019年作文课例在全国第五届“新体系作文”青年教师教学比赛中荣获二等奖等。

爱上作文课

将童年生活写进写作

在吴娜玲学生眼里，她是大家最喜欢的老师。原本大家最怕上作文课，不知道写什么，但吴娜玲有“魔力”让大家爱上作文课。吴娜玲受到全国特级教师管建刚启发，将学生有意思的童年生活写进“清单写作”，学生们一下子打开了脑洞，奇思妙想在笔下一一道来，写出了许多优秀作品。

吴娜玲还带着学生在班里办起“班级周报”——《森林精灵》。自《森林精灵》创刊开始，学生投稿、组稿，吴娜玲排好版印发，给学生家长发“喜报”，还在班里评奖、展示、总结反馈。

“回顾从教的4年，参与《清单作文教学》课题研究的经历改变了我，让我关注到写作里的每一位学生，给予他们展示自己的机会，从而充满自信，实现了师生的共同成长。”吴娜玲说，现在自己已经踏进了“清单作文”的大门，会继续通过研究，让孩子们真正成为作文课堂的主人。

光明新闻记者 龙冠斌 通讯员 叶大仁/文 记者 卢正辉/图

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