“思政课的教学，更多的是通过这门课，要学生了解国情和国史，然后明白我们当前所走发展道路的历史必然性，从而衷心拥护社会主义制度和社会主义道路。”他认为，一门学科带给学生最大的收获，在于其深邃的思想和正确价值观与情感。感性体验必须和理性认知相结合，才有可能真正得到深刻的理解和稳定、持久的认同。

从有意思到有信仰

张帆老师的开学第一课，就给英语文学专业的大二学生陈曦昊留下了深刻印象。

“为什么会有思政课？”这个问题，是从小在西安“五大名校”一路顶着应试压力长大的她，从来没有认真去思考过的。

而那一堂课，让自诩是“自由主义”的陈曦昊，第一次想要真正去了解自己脚下的这片土地。

陈曦昊坦言，她跟很多正处在叛逆期的大学生一样，“越弘扬什么是对的，越抗拒去吸收什么，生怕自己被洗脑。”

但是，听了张老师的几节课后，她觉得教科书里的那些词条，不再那么假大空，而是关乎着整个国家的命运，也可以指导自己的人生实践。在她心里，张老师这个“宝藏老师”，上课有趣的同时，能不断拓宽她对社会的认识。

所以，当张帆老师在班上问谁愿意去岚皋参加关于精准扶贫的实践调研，陈曦昊和同桌一起跑去报名。但每班仅有一个名额，男同学绅士地把机会让给了她。

4月8号，陈曦昊如愿坐上了去往陕南的校车。车上，同学们讨论为什么来参加调研，陈曦昊说，成天在新闻上看到精准扶贫，但作为一个土生土长的西安女孩，她觉得扶贫离自己的生活特别遥远，而且她是带着些许“怀疑”来的。

6个小时的车程，让好多同学一路感慨岚皋的偏远。车子越开，窗外的景致就越天然，渐渐没有了城市浮华的广告牌。到偏远的地区，就只剩“精准扶贫”“扫黑除恶”等标语挂在山上、或是村庄的墙上。 

陈曦昊望着车窗外高耸的桥墩出了神，她想，这一座座投资巨大的桥，一条条通往偏远山区的路，还有这些大红色的标语，就是具象的“党的身影”。

去扶贫魔芋厂、制茶厂实地调研，和陕师大驻村工作队座谈，不少同学感觉跳出了自己平时的小圈子，发现农村的广阔天地，大有大学生施展能力的舞台。

新闻传播学院的同学可以帮忙策划宣传，食品专业的同学可以助力农村食品深加工……31名来自各个专业的成员，热烈的讨论起了自己专业在农村的存在感。

到贫困户家里入户调研，让平时自嘲是“都市贫困女孩”的陈曦昊，第一次近距离地触摸到“贫困”二字的真正面孔。从贫困户家里出来，她就跑去问村支书，“我是学英语的，能为村上做点什么？”

村支部的墙上，密密麻麻的贫困户名单，已经有80%已经脱贫。这让曾经很欣羡西方国家制度的陈曦昊，第一次体会到什么是“社会主义国家制度的优越性”。

回程的路上，化学专业的大二学生赵奕丹也感叹道，虽然自己来自农村，但对精准扶贫的现状并不了解，这一次的调研，让她看到了“肉眼可见”的国家力量。她希望，这样的实地调研，以后能有多一点。

“在这个缥缈迷茫的年纪，特别想去真实的事业中体现自身的价值，我甚至有了想去当大学生村官的想法。”陈曦昊说，这样真实可感有意义的课外实践，抹去了她过去很多对党和国家无知的偏见，也让她开始认真审视自己未来的人生选择。