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“兴趣是我们学习汉语的动力”

有这样一群可爱的学生

他们热爱汉语,喜爱中国文化

当兴趣点燃梦想

他们用最美的歌声唱出对中文的喜爱

2018年8月,由全菲公立中学选拔出来的三十名优秀学生在孔子学院奖学金的支持下,开始了在菲律宾红溪礼示大学孔子学院的汉语学习生活。这是红溪礼示大学孔院汉语师范专业的第四批学生,他们大多数是零基础的汉语学习者,也有些在中学课程中接触过一些基础汉语。

他们将同时学习汉语师范与英语师范双专业的课程,毕业后,学生们会回到家乡的公立中学,成为本土汉语老师,为汉语教学与推广贡献自己的一份力量。

喜爱是他们学习汉语的动力

安笑然是孔院汉语师范专业的大一新生,前不久,学习汉语八个月的她刚刚高分通过了HSK三级考试,正为两个月后的HSK四级考试做准备。通过HSK四级考试后,他们就可以前往中国学习一年,为此每个人都十分努力。

对于初学者而言,声调、语法、汉字,汉语学习中的每个部分都是不小的难题,但好在选择这个专业的学生都或大或小怀着一个与汉语有关的梦想,这份喜爱就成为了他们的动力。

安笑然对汉语的热爱来源于中文歌曲。和大多数菲律宾学生不同,平日里她偏爱的就是悠扬抒情的中国风音乐,在自学歌曲的过程中,她对汉语的兴趣也越来越浓厚。去年“孔子学院日”的中文歌曲比赛上,她用一首《绾青丝》打动了在场的观众。

“希望能有更多人听见我们的歌声”

当接到孔子学院总部短视频拍摄邀请时,安笑然和她的同学们很快决定报名参加。刚听完歌曲,学生们就爱上了歌中婉转的曲调,迫不及待想要学习。但问题也随之而来:歌词中大量运用了李清照《如梦令》的原词。

如何让这些初学汉语的孩子们理解歌词、理解古诗词中的含义,成了一个大难题。志愿者老师姜雪雪打印好歌词,专门找了课后的时间,给学生们一个词一个词纠音,一句句解释歌词背景与含义。虽然学生们尚不能完全通过汉语体会诗人的心境,但随着老师的讲解,学生们仿佛回到了那个暮春的夜晚,见到了风雨中的海棠花。

学生们上午有教育学院的英文课程,下午要上孔子学院的中文课程,时间排得满满当当,每天还有各种报告和作业,往往要学习到晚上十二点。

但这并不妨碍他们抓紧课程的间隙练习歌曲:罗煦热爱音乐,擅长钢琴,就承担起了歌曲的编排工作,傅琴鸣会弹吉他,就主动给大家伴奏。虽然只是短短几分钟的歌曲,要做的事情可不少:背歌词、分声部、排和声。

他们都不是音乐专业的学生,难免要遇到些小波折。和声找不好音准,就用手机上的调音软件一句句校正,歌词记不住,就打印出来抓紧下课时间背。主歌部分原本安排安笑然和罗煦领唱,后来学生们告诉老师:“我们是一个团队,我们希望每个人都有机会独唱。”于是主歌部分又拆分成每人一句歌词。三天时间,学生们利用拼凑出的空档时间,顺利学好了歌曲。

正是因为学生和老师们共同的努力,录音的过程格外顺利,录制了两遍,补录了部分镜头便顺利结束。学生们围着电脑看着录制的成品,也十分满意。

视频发布在孔子学院抖音账号上,得到了网友们鼓励和赞赏,学生们都非常兴奋:“老师,我们喜欢中国的歌曲,希望能有更多人听见我们的歌声。

暑假过后,这群孩子们就要启程前往福建师范大学开始为期一年的沉浸式学习,当问起他们对此行期待,每个人都有自己的答案。

安笑然想要学习更多的中文歌曲,并且真正理解歌词的含义。罗煦最大的愿望就是要吃遍中国的美食。当然,他们更想要利用这难得的一年留学生活,好好学习汉语。傅琴鸣还给自己定了个小目标,要在HSK五级考试上取得好成绩。

愿他们心怀梦想,带着对汉语与中国文化的热爱,勇敢前行,初心依旧,顺利学成归来。

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