养成教育是素质教育教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心。养成教育是一个长期反复的教育过程，对每个孩子的一生会产生重大的影响。养成教育又是一个点滴积累的过程，需要一步一个脚印地抓好。校本教材《家校养成教育读本》是我们着眼于学生终身发展，全面实施素质教育所做的积极探索，也为学校和家庭通力培养孩子的良好行为习惯提供了理论基础和实践指导。相信，点滴汇成教育，通过我们共同的努力，孩子们会有一个更美好的未来。
我国著名教育家叶圣陶先生就历来主张把“养成良好习惯”摆在极其重要的位置，他甚至认为学校教育的全部目的就是要养成学生的良好习惯。他说：“教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好习惯。德育方面，要养成待人接物和对待工作的良好习惯；智育方面，要养成寻求知识和熟习技能的良好习惯；体育方面，要养成保护健康和促进健康的良好习惯。我们社会主义社会的教育，就是要使学生养成社会主义社会里生活的一切良好习惯。”叶圣陶先生认为，好习惯属于“做人”的范畴，而“做人”比“做学问”不知要重要多少倍。好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏啊！
那么我们如何培养好的习惯呢？
首先，要养成“会上课”的好习惯。
“上课”的要求是很高的，不是简单的“老师讲、同学听”，而是需要学会倾听、学会思考、学会朗读、学会写作业。学会倾听，就是你精神高度集中，目光能时刻注视老师（老师走到哪儿，你的眼睛就跟到哪儿），还会边听、边想。会听课的孩子，心神安定，坐姿端正，身体不会摇晃，当然凳子也不会发出“嘎吱嘎吱”难听的声响。会听课的孩子，不仅听老师的讲解，还会听同学的发言。学会思考，人只要活着都有脑袋，这是生物学常识；活着的人未必有一颗属于自己的脑袋，这是社会学议题。不会思考的人不能成为一个真正幸福的人。因此，同学们首先要养成积极思考、解答老师、同学提出的问题的习惯；更重要的是养成自己能发现问题，提出问题、解决问题的好习惯。 学会朗读，朗读是将无声的书面语言转化为有声语言的过程，是眼口耳脑协同一致的创造性阅读活动，是一种语言能力的应用过程。一是在课堂上向老师学习朗读技巧：学会有感情朗读，一人读时大声读，全班齐读时轻声读；二是在家里放声诵读。学会写作业，就是要有正确的书写姿势，独立的按时、按量、按质完成作业。如果一个班级的孩子都会上课，那么，这个班级的课堂常规就会非常优秀，学习成绩也会非常优秀。
其次，要养成“会读书”的好习惯。
“读书”是一个很大的话题，人的一生通过读书懂道理，长知识。然而，要成为一个学识渊博的人，光读书包里的书是不够的。古人说得好：“读书破万卷，下笔如有神。”“行万里路，读万卷书。”就指出了大量读书对一个人终身发展的重要性，所以，我们还要大量阅读课外书。在此我呼唤同学们：爱书、读书、和好书交朋友！目前我们明志小学办学条件有限，还没有学校的图书馆、阅览室。建议同学们可以用零花钱去书店买书读，读完后再拿到自己的班里来成立班级图书角，交换着读。对于读什么样的课外书，最好要先请老师或爸爸、妈妈把好关，不是所有的书都可以读，只有适合自己的健康书籍，才会给自己带来好处。同时，建议同学们对每天阅读课外书作一个记录，记录自己所读的书目和页数，特别喜欢的内容和自己的感受等，争取明天比今天读得更多，和自己展开一个读书竞赛。希望同学们在父母、老师的指导下，多读书，读好书，成为“会读书”的小书迷。
第三，要养成“会锻炼”的好习惯。
第29届奥运会在北京举行，我们中国奥运健儿创造了史无前例的辉煌。我们要乘着奥运的东风，积极响应全国上下深入开展的“亿万青少年学生阳光体育运动”，希望同学们树立“健康第一”的意识，养成体育锻炼的习惯。人们常说：身体是革命的本钱，健康是人生的财富。所以，我们要从小牢记：“每天锻炼1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”。希望同学们认真做好广播体操、眼保健操、上好体育课。在认真、出色完成老师布置作业的前提下，利用课间时间走出教室，走上操场，走进阳光，好好活动，好好锻炼。踢踢足球、健球、跳跳大绳、冲冲城、投投沙包、做做游戏。当然，活动的时候要发扬风格、讲究文明、注意安全，不争抢体育场地、不打闹、不追逐，成为一个真正“会锻炼”的孩子。
第四，要养成“会生活”的习惯。
知识、能力、身体固然重要，但好的生活习惯往往能为你插上成功的翅膀，不经意间，助你一臂之力。一个坏习惯也常常能让你从悬崖上重重地摔下。
有这样一个故事，北京有一家要求很高的外资企业招聘，一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人，过五关斩六将，进入了最后一关——面试，可是，未曾想到，没有提问，没有出题，短短10分钟，他们都失败了。原来总经理借故离开了5分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的大写字台，看看这个材料，翻翻那个资料。10分钟后，总经理回来了，说：“面试已经结束”。他们纳闷，总经理说：“很遗憾，你们没有一个被录取，因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。”这些年轻人一听，顿时捶胸顿足：“我们长这么大，从没觉得乱翻别人的东西是多大的错，有这么严重！”
还有一个类似的故事：一个大公司的老总在六个（六选一）笔试佼佼者参加招聘面试前故意丢一些废纸在面试考场的门口，等待奇迹发生。老总看着一个个面试者径直走进考场，正有些失望时，第六个进场者弯腰捡起了地上所有的纸并放进了自己的口袋。老总当场宣布这位既有才华又有好的卫生习惯和责任心的第六位入场者被公司录用。
这两个故事都告诉我们要有好的生活习惯，就会有好的人生；有好的习惯才能成就大的未来。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
期待着每一位到明志小学就读的同学都能养成好习惯，为将来有一个幸福的人生奠定坚实的基础。
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