“没有高考,你拼得过富二代吗?”日前,浙江永康市第二中学行政楼大厅的LED大屏幕上打出了这么一句话。负责标语收集工作的陈老师说偶然间看见白岩松说过这句话,果断地把它收进了“高考励志标语”

　　这句标语的原话来自于白岩松去年7月与郑州大学学生的对话,在当时就有媒体以这句话为标题对活动进行报道,但并没有太大影响。想不到现在这句话被拿来作为标语,反倒引起了轰动。

　　并不想从价值导向层面来探讨这句话该不该成为标语,探讨这条标语可能带给学生的所谓正面抑或负面影响。过于放大这条标语的价值导向意义,不但无益于正在紧张备考的学生和学校,更可能误伤制定标语的老师。而这些,显然都不是我们关注标语的本义。

　　但至少可以肯定,即便仅从内容本身,这句话也非常适合成为标语。口语化的表达,简单明了却直入人心,令人过目难忘。也许你很快就会忘了诸如“把握现在就是创造未来”、“天生我才必有用”等传统式、“标准”式标语,但你可能永远不会忘了它。正如一位学生所说,这条标语一换上去,他就牢牢记住了。而这,其实不正是学校制作标语的本来初衷吗?

　　对许多人来说,高考是改变人生命运的唯一通道。这个道理其实已经讲了很多年。然而你不得不承认,当这个道理再次被以学校标语的形式呈现于眼前,其中又饱含多少无奈?穷富差别客观存在,但穷富只是一种生活状态的反映,而不应成为社会阶层的标签,可当“富二代”、“官二代”这样的词语不断闯入我们的生活,它事实上意味着社会的阶层固化愈发明显,也意味着社会财富的聚集与分配机制还很不健全。

　　“围观”标语的背后,实是对社会公平的普遍期待。

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姐的欢喜 » [扬子晚报]一条高考励志标语读出对公平的期待
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