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"励志"演讲稿"没背景还不学习"的别样解读

"励志"演讲稿"没背景还不学习"的别样解读

小编看到了一篇非常不错的帖子,下面给大家整理了一下,希望对大家有所启发。
   

  “你要是天天一大早六点起床,吃顿早饭,直奔教室去读书,上午四节课,下午四节课,使劲不分心,努力去思考,课间包括中午之际,休息之余背背单词,做做作业,放学奔去食堂买份好饭,晚上继续奋斗。
   
    想考省锡中的,想考本二以上乃至211的,那么双休日你自己就别放假,你还有什么空去迷茫,去忧伤啊!
   
    你要是想到以后喝不起星巴克,旅不起游,看不起最新大片,逛不起万达,来一个朋友还要在堰桥哪一个角落的小饭馆门前犹豫、挣扎,你还敢迷茫、还敢忧伤啊!
   
    你要是混到中年,住不起房,开不起车,天天对着现实哼哼唧唧,鬼才会去聆听你那“凄美感伤”的烦恼。
   
    你说说你都站在中考和高考的门前了,还玩什么淡淡的忧伤,深深的迷茫啊。就算天上掉个馅饼,你还要比别人先发现张嘴去接着,去提前准备呢。
   
    你还迷茫呢,还忧伤呢。
   
    看人家吃大餐、穿名牌、开豪车、住酒店、潇洒的满世界跑,你羡慕什么,没看到人家怎么呕心沥血苦尽甘来么。
   
    还不滚去啃书拼命去,上个P网,偷个P闲!
   
    学习注定是孤独的。没人陪你思考,没人陪你背书。食堂,寝室,教室,你就只能去这三个地方。连上个厕所你都要算好时间再去。
   
    没人经常短信你,没人经常鼓励你,没人一直关注你。不管是打雷下雨下雹子还是刀子,都要早起前行去学习,你的伙伴会贪睡不去,但不可以是你。你的同桌室友饭友学友各种友都可以中途打断他们的计划,你不可以!你要学习。
   
    你一个人背着书包跑来跑去,你以为很傻很土很幼稚吗?
   
    别人笑,那是羡慕,你笑,那叫自信。心中时刻牢记李阳同学的那句经典:我的人生和你不一样。
   
    可以放假,可以休息。可要是每天多睡2小时,一年就多睡掉30.4天,一个月没了。每天看两集电视,又是一个月没了。
   
    你还惭愧啊?她上课在短信互动,她作业在参考参考,他K歌,他游戏,这都和我无关,因为我要学习。
   
    钟南山也坚持运动打篮球,每天都跑步。但是人家大年三十上午还在搞研究。
   
    没资本还不学习?没背景还不学习?长得不帅还不学习!智商不够还不学习!
   
    你穿什么,用什么,开什么,住什么,什么都不算。
   
    你读什么,看什么,想什么,做什么,什么都重要。
   
    你追求加内特詹姆斯科比麦蒂邓肯霍华德……
   
    你不学习,连一张季前赛门票都买不起。
   
    你追求金泰熙宋慧乔孙艺珍全智贤金秀贤……
   
    你不学习,全家搞一顿炸鸡啤酒你都要考虑考虑。
   
    所以,学习就是一件要耐得住寂寞,放得下欲望和享乐的事。
   
    你还好意思那么懒、那么不守时、那么吃、那么玩,就是不看书么!”
   
    上文是无锡市堰桥中学副校长升旗仪式的演讲稿,言论一经发表就引起网友的热议。比如网友“明前茶”说:“教育的目的仅止于此,不敢苟同,如此价值观、人生观,属于教育失败。”网友“mchf”认为:“如果某个家长这么说,那无伤大雅,毕竟对教育是外行,能理解;作为一个校长这么说,对此无语了。”当然,也有少数网友表示支持,比如有个网友说:“紧跟时代的脚步,太绝了。”
   
    面对这篇演讲稿,小编想说:
   
    1.孩子不是学习的机器,除了学习之外也需要正常的生活。孩子都有自己的思想,一味的督促孩子学习甚至给孩子硬性规定学习时间,不会产生好效果,甚至会适得其反。“天天一大早六点起床,吃顿早饭,直奔教室去读书,上午四节课,下午四节课,使劲不分心,努力去思考,课间包括中午之际,休息之余背背单词,做做作业,放学奔去食堂买份好饭,晚上继续奋斗。”这样教育出来的孩子,不认识朋友,不参加活动,失去正常的人际交往能力,也没什么特长,成绩再好,踏入社会以后还是不能够融入到社会中。因此,家长在关心孩子学习的同时也应该关注孩子其他方面的发展。
   
    2.学习很重要。学习是改变生活环境和生活状态的途径之一。就像演讲中说的那样,普通家庭的孩子,想要过上相对较好的物质生活,就得付出超于常人的努力。上周论坛上的爆料相信大家已经看过了,无论爆料的内容是否属实,我们都无法否认当今社会的确存在不少“暗箱操作”,但即使黑幕真的存在又怎样?普通家庭的孩子还是占多数的,教育还是相对公平的,普通家庭的孩子怎样入名校?很简单,就是不断学习,努力让自己变得更优秀。任何学校都不会拒绝优秀的孩子,不是吗?


    3.怎样兼顾?——让孩子爱上学习。只有让孩子爱上学习,才会在相对枯燥的课业中开心学习,不觉单调乏味。那么,怎样让孩子爱上学习呢?
   
    小编曾看过一个案例,有一个四年级学生对老师说:“我应当好好学习,我妈妈有心脏病。”在他看来,如果他的成绩不好,母亲就会伤心难过。他知道他能够通过努力,取得好成绩,让母亲开心。使孩子爱上学习,家长就应该让孩子感觉到,他们在学习上努力取得好成绩,会让父母觉得开心,能够得到老师的欣赏;让孩子体会到,通过他们的努力可以为周围的人带来喜悦,也就是让孩子建立起对学习的成就感。

  其次,需要注意的是,家长们对“学习成绩不理想”的评判标准要拿捏准,并不是60分就代表了孩子没有用心学习,也并不是90分就代表了孩子愿意好好学习。

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