自古以来家庭的教育功能就非常重要，家庭教育也是最重要的教育方式。虽然现在学校教育承担着主要的教育任务，但是家庭教育作用是不容忽视的。因此要了解当前家庭教育功能，才能更好的去教育孩子。
家庭教育的功能
1、教导子女掌握基本的生活技能。呱呱坠地的孩子，其环境适应能力十分贫乏，他有温饱需求但无获取衣食的本领。因此，他需要家庭给予多方面照料。当他们逐渐长大后，仍需要父母教导衣、食、住。行的基本技能，使其能适应生活和环境，并从中获得基本生活技能。
2、教导子女掌握社会规范。家庭作为子女最初生活的场所，子女与双亲祖辈及同辈间发生的生活关系和道德关系、家庭行为规范等，成为子女最初接触的社会规范。在家庭生活中，子女最初总以双亲言行为榜样，以双亲的需求、情感情操为认同对象，通过同化作用，逐渐成孩子的行为方式、习惯和道德信念体系。
3、指导子女形成生活目标、个人理想和志趣。子女最初的兴趣、爱好是在家庭生活中萌发的。家庭对子女倾注了莫大的期望，家庭教育的积极作用表现在：父母用自己全部的生活经验教育子女，发展子女的各种兴趣、爱好，引导子女逐渐懂得生活的意义，帮助子女树立远大抱负、理想，培养子女的进取心等。
4、培养子女社会角色。明确的角色意识能使孩子认识到自己的社会地位、作用和承担的义务、责任，并产生一定角色期望。子女的社会角色最早是在家庭影响下产生的。首先，家庭最早为子女复制文化传统所要求的性别角色及行为；其次，家庭通过影响子女的兴趣爱好、目标理想、职业选择等使他们逐步学会如何选择和充当一定社会角色。
5、形成子女性格和社会适应能力特征等。一方面，家庭成员的素质、教养等时刻都在有意无意影响子女成长；另一方面，子女的个性特征、道德品质、学习态度、生活习惯行为方式等，在家庭中表现得最充分、最自然。家长对子女的表现极为关注和敏感，所以，在时间上有条件了解子女各方面的情况，并从其实际出发，进行相应的指导和培养。
影响家庭教育的家庭因素
1、家庭的文化环境。良好的家庭文化环境，不但可满足家庭成员尤其是未成年子女生活上、心理上的需要，有助于规范他们的行为，而且具有导向功能，能够激励他们奋发向上，提高文化素质，养成良好习惯。一个家庭如果生活不讲文化，有钱不投文化，处于文化“贫困”状态，将给家庭的幸福和孩子的发展带来严重的影响。
2、家庭的心理气氛。民主的、平等的、和谐的家庭气氛，有利于孩子的身心健康和品德、智能的发展，而专断的、紧张的、经常有冲突的家庭关系、家庭气氛，却不但难以保证孩子正常的生活和教育条件，而且会使孩子感受不到家庭生活的愉快和温暖，导致严重的心灵创伤。
3、家长的教育期望。家长较高的期望，只有在子女经过努力可以达到的情况下，才会促使子女向着家长期望方向发展。有些家长“望子成龙”心切，单凭个人的主观意愿、想当然地设计自己的子女，期望水平大大高于社会需求和社会所提供的教育条件，也大大高于子女发展的可能和家长自身的素质，势必带来一系列难以解决的矛盾。
家庭教育的意义有哪些
家庭教育是在未成年人整个教育过程中都起着十分重要的重要，对人的一生的影响都是不可磨灭的。家庭成员综合素质水平的高低，决定整个社会的发展程度以及整个社会的文明程度，现代文明的建设同时也取决于家庭教育的水平。
父母在家庭教育中的作用是至关重要的，父母是孩子人生的导师，担负培养孩子良好的思想品德的责任。孩子是父母的缩影，父母的思想道德品质时刻感染孩子，所以父母应当从自身做起，培养良好的道德品质为孩子树立健康积极的形象。
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