14岁的孩子已经步入了人生中最后一个叛逆期，而这个阶段也是孩子留给父母的最后一次机会。所以家长一定要给予孩子正确的教育和指导，帮助孩子顺利度过叛逆期，否则，只会让孩子在叛逆的道路上越走越远。

14岁左右孩子该怎样教育

1、理解和尊重。每个人，都会有青春期。在这个阶段里，“叛逆”往往是大家的代名词。家长不仅要意识到这点，还要帮助孩子，顺利通过这个阶段，以免他们走弯路。如何帮助孩子呢？父母要有耐心，站在孩子的角度，明白他们的苦衷和所作所为。给予孩子足够的尊重，他们才会爱你，方才会听你的话。

2、一定要多包容，尤其是对于孩子的叛逆行为，一定要多些耐心，不能过分呵斥孩子，而且要以平等执行对待孩子，让孩子变得容易信任自己，才能够互相理解、互相包容。

3、下放权利给孩子。孩子进入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的认可和尊重。所以，家长要注意对他们下放各种权利，以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。时间支配权这个时期的孩子渴望拥有自己的小天地。

所以，家长不要自作主张，将孩子的时间按自己的意愿排得满满的，要将时间交由孩子自己去安排，对安排的不合理处，家长再以商量的口吻提出建议，千万不要全盘否定孩子。

4、放低身段和孩子做朋友。孩子不喜欢和父母沟通，往往是因为父母认为我是权威，我说的就是对的，站在了一个相对的高度，可是孩子根本不吃这一套，他这个时候恰好是反对权威的时候。所以父母需要放下身段和他做朋友，和他平等的交谈。

5、足够的陪伴。当孩子遇到困惑。谁才是他们最好的倾诉对象呢？事实上，许多家长并没有意识到这些，也没有倾听孩子心声的习惯。当忙碌起来的时候，父母甚至不能陪伴他们。最好的爱，就是陪伴。在孩子升入初中，迎来“14岁现象”的时候，家长如果能陪伴在孩子的身边，帮助他们解决内心的困惑，将会让孩子少走很多的弯路。

教育孩子的误区，家长一定要避免：

1、家长的目标，就是孩子的目标。很多家长，在孩子身上充满了期待，把自己的想法和目的全部压在孩子身上，把孩子当成一个实现自己人生目标的工具，结果是亲子关系完全破裂。在帮助孩子实现目标的同时，把自己的目标放进去，才是明智的做法。

2、严格的教育，是对孩子负责。古语有：一日不打，上房揭瓦。靠打骂的方式教育孩子，是教育的最低层次。指责、批评、命令、说教，为次之。这些方法，看似严格，而造成的负面影响，甚至可能伴随孩子一生。

3、对孩子过度表扬或批评。适当的表扬有助于孩子建立自信心，但在现实生活中，一些受快乐教育理论影响的家长往往喜欢没原则表扬孩子。结果，孩子们缺乏自我意识，高估了对他人的评价，希望他们所做的每一件小事都得到表扬，否则他们会拒绝去做。

14岁左右的孩子通常存在以下六种心理特征：

第一，自我感觉“长大了”，表现自我的意识增强；

第二，不成熟，讲歪理；

第三，过于自信形成自负心理；

第四，意志薄弱，适应性差，承受压力的心理空洞出现；

第五，出现消沉、颓废、麻木、情感冷漠等不正常情感；

第六，出现暴躁、报复、易激动、寻求刺激等现象。

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