家教资料
市直常群系统关工委编印 2013年“六。一”专刊
编者按：我们很高兴地刊发“六一”专刊。本期刊载的是市公务员局副局长承继忠成功的家教经验。承继忠同志的经验体会，没有华丽的辞藻，没有板着脸孔的教化，处处充满着温馨、宽松、和谐，在细微之处融父母的真情关爱，于时时事事见家长的良苦用心，很实在，很实用，很有效。我们衷心希望承继忠同志的经验之谈成为“零零后”、乃至“一零后”孩子们家长的有益借鉴。
创设温馨健康的家庭，培养信心成功的孩子
应市直党群系统关心下一代工作委员会多次邀约，请我谈一谈培养孩子的成功经验，本想自己孩子已经大了，经验已成“过去式”了，介绍经验体会之事应交由年轻的家长来承担更有现实意义，但基于党群系统关工委对教育培养下一代的热情，不好再推辞，只好硬着头皮完成此稿，也不知是否算着“有意义”，就当抛砖引玉吧。
我的孩子承骁，1990.9出生，1997.9-2003.7就读漳州实验小学，快乐是他小学6年最深的记忆，班长、大队委、三好生是他的荣耀；2003.9-2006.7漳州一中分校的学习生活，拼搏、奋进是他的追求，班长、省级三好学生、三个学年学业成绩保持年段前三名是他努力付出的回报；2006.9-2009.7漳州一中的学习锻炼，使他更加成熟坚强。理科转文科的决择改变了他的人生，省级三好学生以及优异成绩考入清华大学为他小学到中学12年学习划上了圆满的句号。即将从清华大学社科学院经济学专业毕业的他，以优异GRE成绩和TOEFL成绩被美国哥伦比亚大学、波士顿大学、纽约大学和英国伦敦政治经济学院等多所国外名校录取，成了名副其实的“自主择校生”，即将踏上赴外研究生求学之路。
一个孩子的成功发展，既有先天的因素，更有后天的培养，它是多种因素综合作用的结果。我认为教育培养孩子成功的因素应该包括以下几个主要方面：一是从小重视各方面有益教育、重视智力开发的基础作用；二是学校老师的爱戴和辛勤培养；三是同学间相互学习、相互合作、相互促进的推动力；四是孩子心中有目标以及自身对目标的不懈努力奋斗；五是温馨、健康、和谐、有知的家庭环境提供保障等。归结起来，就是要教孩子学会四种能力：一是求知能力；二是交往能力；三是做事能力；四是做人能力。承骁今天的表现，就是昨天以上因素综合把握，良性循环的结果。
下面我就培养信心成功的孩子谈几点具体的体会。
一、从小培养孩子良好的养成对孩子的成长十分重要。
什么是孩子良好的养成，我认为有礼貌、求上进、好学习、爱集体、乐助人等品质养成最为重要。培养孩子良好养成首先靠父母，父母是孩子的第一任老师，是孩子学习的榜样，榜样的力量是无穷的。父母的一言一行孩子都看在眼里，记在心上，它潜移默化地影响着孩子的成长。所以要教育好孩子，培养孩子良好的养成首先父母要严格要求自己：说话要文明，自身形象要正派，教育措施要得当，工作生活作表率。热爱社会，尊重长辈，关爱孩子，关心他人，兑现承诺等品质在孩子面前家长必须充分体现。其次，父母对孩子的要求与关心要并重。要求孩子在家里是好孩子，在学校是好学生，在社会是好少（青）年。为此，在家里既要关心孩子的学习，更要关心孩子的生活、劳动和思想品质。第三，健康有益的教育对孩子成长至关重要，它铸就孩子良好品质和健康人格的形成，创造条件让孩子从小接受健康有益的教育，父母责无旁贷。
二、创设条件，让孩子在充满爱的家庭氛围里接受各种健康有益的教育。
从小学习乐器，既陶冶情操，又增长知识；从小学习语言，既抓住了孩子接受语言能力强的特点，又让孩子充分体会学习的快乐，在快乐中学习，增强孩子学习的兴趣和热情，对孩子成长十分受益。现在承骁常说，小时侯学的英语记忆特别深刻，不易从脑中丢失；从小引导孩子观看有益的电视节目，即可以对学习起调节作用，做到劳逸结合，又可以让孩子接受正面教育，增长知识。动画类、体育类、小品相声类、知识类、智力竞赛类等节目对孩子来说都是值得观看的好节目；电脑是时代发展的产物，让孩子早接触、早感悟、早受益是明智之举。家长限制得了孩子在家里用电脑（包括上网），却限制不了孩子接受新事物的猎奇之心，其结果必然适得其反。注重引导和规划，把电脑作为孩子学习、开发智力、增长能力和兼具娱乐的工具来对待才是受益之策。要知道“很多伟人同时也是伟大的玩家，他们能把正业和游乐齐头并进的原因就在于-----用心”；针对孩子不同的成长阶段， 有条件的家庭可以购买一些有益书籍和知识性光盘，让孩子从中索取知识，强化他对课本知识的理解。利用节假日，多带孩子走出家门，开拓视野，增长见识，体验祖国之美！大自然之美！既加深了孩子对课本知识的直接感悟，又学到了课本上学不到的东西；鼓励和支持孩子参加多种体育锻炼，体育活动既锻炼了身体，又增强了孩子的团队观念和竞争意识。更重要是体育活动使孩子产生快乐，快乐调节学习、促进成长。
三、努力营造良好的家庭环境，多关注孩子的所思所想，多倾听孩子的心声。
圆满家庭其乐融融，孩子的心声有了更多听众，畅快的表达让孩子得到快乐，孩子心灵快乐就是家长的快乐。其实孩子的要求不高，父母在家孩子最温馨。所以作为父母，特别是父亲要千方百计多挤时间与孩子交流沟通感情，了解孩子在学校的表现，关注孩子所思所想。要注意学会倾听，特别是倾听孩子对校内见闻的表述，从中加以分析，并表明我们的观点，正确的观点对孩子起引导教育作用，不屑一顾的态度和错误的观点，都是不负责任的表现。要知道经常与孩子交流沟通，就能使孩子感到父母的爱无时不在，就能促进孩子心灵健康成长。我们讲家庭环境要好，更重要的是家庭精神环境要好。好的精神环境不是一朝一夕的事，要通过父母不断努力营造才能实现，让我们从多多在家关爱孩子，多多注意倾听孩子心声开始吧！
四、要努力培养孩子的学习兴趣，使孩子在快乐中学习，在快乐中成长。
孩子正在茁壮成长，特别是中学阶段的孩子正是长身体、增知识的关键时期，家长对孩子的教育方法不能简单化，更不能粗暴，简单、粗暴不利于孩子身心健康，学习兴趣难以养成。孩子在学习中遇到困难时，家长要注意引导孩子正确对待困难，对于自信心不强，学习成绩不稳定的孩子，要注意防止其产生自暴自弃的情绪；对于自尊心较强，学习成绩好的孩子，要注意防止其遇到困难时产生过度自疚自责的情绪。要向孩子说明学习或生活中遇到困难是正常的，人人都会遇到困难，要相信自己，有自信定能成功。挫折算不了什么，找准目标重新再来，既使失败也不可怕，失败就更接近成功，坚持就是胜利。
要努力培养孩子从解决问题中找到自信，找到快乐。有条件的家庭可以给孩子必要的帮助和指导，培养孩子的学习兴趣。当然帮助不能越俎代庖，诸如解析性的难题，家长只能帮助孩子分析、启发、引导，不能代解代做。在孩子面前不懂不要装懂，有时懂却可以装着不懂，要知道在孩子面前不懂的知识多着呢，一点不丢面子、不掉份，反而能促成孩子自求其解、创新思维、独立思考能力的提升，难题一旦自我破解，孩子成就感由然而生，依赖性就减少，学习的兴趣就会提高，兴趣产生快乐，快乐促进学习。有些家长问我，承骁既要学习，又要承担学校许多工作任务，他的学习成绩为什么还那么稳定？我回答说，多关爱孩子、多鼓励孩子，努力让孩子在快乐中学习，在快乐中成长。孩子成绩好的时候，要加以表扬并告诫他不要骄傲；成绩不理想时，要帮他分析原因，鼓励孩子向前看，增强信心去迎接新的挑战。
家庭的情况不同，各自家庭都有教育孩子的好经验、好做法值得大家学习和借鉴。特别是我们党群系统许多家长在教育培养子女成长方面各具特色、各有成效，他们的许多成功经验更值得推广。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，让我们大家携起手来，共同努力，为孩子创造更加宽松、更加和谐、更加有效、更加美好的明天而努力奋斗！
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