除了是师大附中外语教师之外，蒋立耘、刘淑英老师还是湖南省中小学教师发展中心、湖南省干部管理学院送培项目的首席专家，尹一兵、甘智英、周彦、邓云浩、谭莎、蔡茜等老师都是国培、省培学科专家和名师。他们积极参与国培、省培工作，经常利用周末送培下县、下乡，2014——2017年，蒋立耘就先后进行了26次微讲座，利用周末、寒暑假到省内多个学校进行教师培训。附中的英语教师们通过微讲座、现场授课等方式将先进的教学理念与教学手段辐射至偏远地区，提升当地教师英语教学水平，让国际范教学思维和方法在全省各地开花。

送教学校学生英语水平与师大附中学生相比，存在一定差距，去年送教到华容县，授课地点是怀乡中学，师大附中外语教师周彦决定不换成县一中的学生，积极与当地学生沟通，根据学生实际水平更改课件，降低难度，通过小组合作探讨话题，让学生由忐忑到开口说英语，给华容县的中学英语老师上了一堂高水平的示范课。送培送教过程中，师大附中教研组老师们还注重将课程内容与当地风俗习惯融合，给师生送去亲切之风。比如在湘西自治州送教时，就融入了当地少数民族文化。

其实，师大附中英语教研组的送教送培工作早在2003年就开启了，当时，师大附中开通了网校直播平台，上课直播，备课也直播，通过此平台，100多所学校共享师大附中教育资源。

根基：夯实基础，走出国门领略世界文化

教给学生一杯水，教师要有一桶水。师大附中英语教研组在教师夯实专业基础方面做了相关规定：教研组每月一次教研活动；每周一次集体备课；每一位老师每学期至少在备课组内上一节研讨课，每个备课组每学期在教研组内推出一节高级教师示范课和一节对外接待课，教研组每学期要向全校推出一节主题研讨课；每位教师坚持每学期听课18次，教研组长定期检查老师的听评课记录并作好检查记录，等等。这些规定树立了教研组积极进取的良好风气。

他们还注重开展课题的研究。刘淑英老师主持湖南省教育科学规划课题《以名师工作室为依托的英语教师共同体专业发展的策略研究》，蒋立耘老师是湖南省教育科学“十二五”规划重点课题《中学英语写作教学中词块理论的应用研究》的核心研究成员。近8年来，英语教研组承担了湖南省教育考试院的《新课程理念下的湖南高考英语试题结构与题型研究》的课题研究、湖南省教科院《牛津高中英语必修Project教学模式》的课题研究和4个校本课题的研究，每位老师在课题的研究中得到了成长。

在校内，英语老师通过“英语口语培训班”培训其他学科老师尝试双语教学。现在，李小聪、彭娟等老师都能驾驭双语教学。

它山之石，可以攻玉。师大附中副校长黄月初介绍，学校先后与亚洲、北美、欧洲、大洋洲等地的多所学校缔结为友好学校，每年外派两名英语老师赴美国和加拿大进行学术访问。英语组陈益、苏晓玲、黄赞和欧阳红英4位老师先后走出国门，走进美国中学生的课堂随堂听课，走进缅因大学和UBC，与各国大学生一起学习世界文化和语言教学艺术。袁秀老师曾在美国进行过两年的交换项目，更加熟悉美国文化。这些老师不仅在语言技能上已炉火纯青，而且在跨文化交际和文化修养上能给予学生更多的指导。周悟拿进校时，钟爱文学，成为湖南省作协最年轻的会员，出版《梦呓·红楼时光》等2本集子。在英语老师尹一兵的影响下，她选择英语文学，考入浙江大学学中外文化交流与跨文化传播，现在耶鲁大学攻读博士学位，从事比较文学研究，研究丹麦、瑞典、美国等国家的文学发展，通过英语展现中外文学的魅力。