现在,大多数的孩子一般从幼儿园开始就学习英语了,但是直到大学毕业也还停留在应试阶段,无法做到无障碍交流和无障碍阅读。对此,iEnglish创始人赵亚松认为,语言学习的奥义在于海量的输入和输出,而且必须要以学习母语的方式科学系统地进行,只有这样才能完全掌握英语技能。
iEnglish类母语英语学习训练系统就为用户创造了一个沉浸式的类母语语言环境,利用大数据、人工智能、移动互联等先进技术,通过一个定制的平板电脑,内含海量的英文原版图文、音视频素材,无需刻意背单词、学语法、背课文,通过坚持和积累,自然而然掌握英语。
我们在学校学习英语,每天都是在固定的时间、固定的场景学习,这样的话孩子们就会缺乏学习的主动性以及丧失学习的热情。有教育研究者设想了未来教育的的图景:学习时间弹性化,开学与毕业无固定时间,什么时候学习自己决定,什么时间学习什么内容自己决定,实现了从以教师的“教”为中心,转向真正以学生的“学”为中心。这种个性化、定制化将会成为未来学习的主要形式,即教师角色从过去的中心地位,变成一个陪伴者、指导者和学习伙伴。iEnglish类母语英语学习训练系统正在家庭教育中实现这一场景。
行为心理学研究表明,大脑构筑一条新的神经通道需要21天时间。所以,人的行为暗示,经21天以上的重复会形成初步的习惯。因此,赵亚松认为“刚开始的坚持都是父母的坚持,不是孩子的坚持。”所以,每一个孩子在刚开始听读iEnglish时,父母要陪着孩子,督促孩子,一起打卡,让孩子逐渐养成听读英语的习惯。
任何的学习都需要建立在兴趣的基础上,iEnglish深谙此道,所以研发了兴趣激发系统,将游戏跟学习深度结合。从内容上看,学生对故事有着天然的兴趣,iEnglish不强调背单词、学语法,而是以故事为核心,增强英语学习的趣味性,能更好地激发孩子的学习兴趣;从形式上看,iEnglish设置了各种各样“严肃的游戏”,让孩子在游戏过程中体验努力学习带来的获得感,从而培养孩子良好的品格。
经过多年的发展,iEnglish迅速壮大,帮助无数英语学习者掌握了英语学习技巧,从而树立了良好的品牌形象。在未来,iEnglish将继续与时俱进、开拓创新,推出更加适合时代发展的产品。
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