整部观看完,还是深受启发,教育和感人的,作为心理者,观看这样的电影收益颇丰,也是受教育的过程,很有必要,。
看完后更加映证了我的《性格的力量》的作者杨滨老师的一句话,"天下没有不可沟通之人,只是没有找到与其沟通的人。"
主人公威尔从小在缺少,受家庭暴力,继父粗鲁、冷酷、虐待,三个寄养家庭,再婚重组家庭长大,在皮鞭棍棒恐惧没有感。因此,变得乖戾和粗暴;小孩在中长大,他就指责;在敌意环境中长大,他就学会大家;他从小生活在暴力、责骂与教条的家庭环境中,因此心里埋下了恨、敌意、不与僵化的种子,恐惧真相,浅表,缺乏直面真相的勇气,在与女争吵中便可看出,他的现实觉知能力出现了问题,为了远离真相,他用欺骗自己和欺骗别人的方式把自己的变成一团难以辨认的迷雾,他不敢带女朋友去见他的家人,欺骗女朋友说他有很多兄弟姐妹。在没有遇到教授和尚恩心理医师之前,威尔的心灵至少是在这团迷雾中迷失了方向,他不知道自己到底想要什么,没有人生目标,没有追求,他宁愿和朋友去干苦力也不愿发挥自己的天赋为国家安全局工作,他有很强的心理防御机制。
威尔的收获了太多的痛苦,给他童年幼小的心灵带来太多的伤害,所以,对他来讲,真相意味着痛苦,所以他讨厌真相,哪怕真相一开始意味着(就像他遇到了女朋友)但他仍深信这个快乐的背后藏着不可预知的痛苦,果然映证了他的潜意识,还是与女朋友分了手。造成其原因都要归到威尔从小缺乏爱……
心理防御机制就像是止痛药,它可以暂时地减少心理的疼痛,但它不会令引起心理疼痛的问题消失,威尔的乖张叛逆行为是因为从小就缺乏安全感,要恢复威尔的安全感就必须给他无条件的爱,心灵成长需要包容,威尔叛逆玩世不恭,捉弄人,喜欢恶作剧,打架斗殴,数学教授给他找了五个心理医生都因他的不配合,反而捉弄,恶作剧式的把五个心理医生气跑了,因为威尔不信任他们,威尔从小到大心理扭曲的症结也不是这么容易打开的。但是,数学教授惜才如金,他相信威尔是数学天才,具有数学天赋。他相信只要治好了威尔的心理疾病,是能够教育引导走向正,成为国家有用的栋梁之材,为国家甚至为人类做出巨大的贡献,教授坚信他是数学天才,是怪才。但凡天才、怪才、鬼才,从小到大都有与众不同的怪异,比如贝多芬、达尔文、牛顿、毕加索、爱迪生等。说到这我想起电视上曾报道过8岁小男孩性格怪异,但他在某一方面非常具有天赋,他就是和别的孩子不一样,但他的就是以为他有病,带他到处看病,甚至去看心理医生,想寻求和别的小孩一样父母自认为所谓"正常"的孩子,其实我们大家经常都在讲与众不同,《》()。 ◆分享好文◆当我们的孩子真正表现出某些特质,与众不同的时候,又觉得不正常。们又自觉不自觉的陷入了从众心理。有位心理咨询师讲的非常好,近几十上百年我们的家长与我们的教育有关的,一方面又想自己的孩子与众不同,另一方面当我们的孩子某些地方表现出不同的特质时,家长又去打压,抹杀孩子的天性,从而让我们的孩子变得人云亦云,从而反过来又去埋怨孩子,其实不是孩子出了问题,是我们自己出了问题。
只要引导得好,循循善诱,多给一点包容,多给一点耐心,多给一点爱,多给一点包容,都可以被感化,所以,数学教授去监狱保释他,但提出两个条件,第一要每天抽一定陪教授一起共同研究数学,二是固定的时间去看心理医生,当威尔去看心理医生尚恩时,表现出不屑的神情,不配合,叛逆、戏弄、玩世不恭,威尔其实很聪明,他倒帮尚恩医师起他的一幅画了,前半部分,分析的不无正确,只是后半部分威尔表现出的不屑一顾,不尊重的态度激起了尚恩的愤怒,刺激了尚恩医生痛苦思念的,正如尚恩很爱他的妻子,很怀念他的妻子,所以不允许任何人对他逝去的妻子表现出不敬。否则尚恩将宰了他。当然当时威尔不知道他的妻子已去世,虽然威尔在尚恩面前犯了错,可每个孩子都可能犯错,大人要给他改错的机会,因为每个孩子都是在犯错、认错、知错、改错的过程中渐渐成熟的,尚恩包容了威尔,包容能消冰融,随即,尚恩医师的一翻谈话触及了威尔,他说你没有真正失去过,也就没有真正拥有过爱,没有真正过很多事情,包括;没有站在这里高谈阔论,夸夸其谈,只是理论上一套,他问威尔你懂真正的爱情吗?什么是真正的爱情?你经历过吗?当看到这一段时,我不禁想起当年我年轻的时候在部队,连长找我谈话时说"你还年轻,很多事情看得多,听得多,见多识广;但未必亲身经历过,你以为你懂,但未必真的懂,看别人吃梨子和自己吃梨子,只有亲口吃梨子的人知道个中滋味,正所谓'如鱼饮,冷暖自知'这可以通过后面威尔和女朋友的分手看出,真正爱情带给他的快乐、、满足和痛苦、悲伤、无助、沮丧。"
第二次见面心理医生给威尔讲他自己的爱情,表示对威尔的信任,威尔自己也曾说信任就是,尚恩慢慢地取得了威尔的信任,尚恩是在用心灵唤回心灵的回归,第三次访谈开始慢慢地听医师的话了,叫他不抽烟他就不抽烟,但还是不讲一句话,以沉默抗拒,等待咨访时间结束,尚恩知道需要时间,得慢慢来,通过第四次见面第五次,等到威尔完全接受尚恩,这期间也是源自尚恩与老数学教授的激烈争吵、数学教授有点心急,心情较急切,而尚恩却说多给他一点时间,多给他一点自由,作为人员他知道威尔需要自由就像呼吸一样重要,追的太紧反而会毁了他,两个老同学就此发生了争执,在争吵中威尔听的出尚恩对他的信任的爱护,信任的爱会减少人的心理疼痛和不安,就此,威尔完全的信任了尚恩医师,对他敞开心扉…原来威尔的下身被混蛋刺伤过,养父虐待他,用扳手皮鞭打他,这些都导致他从小心灵就受到严重创伤,致使他恐怖,经常做噩梦,这些痛苦恐怖的阴影在童年一旦形成就很难挥之不去,甚至伴随其一生痛苦,苦恼,变态,人格甚至发展障碍。当听完威尔成长故事,让观众不免眼眶湿润,同情与理解,此时,尚恩医师只重复一句话"这不是你的错"威尔控制不住,放声痛哭,十几年的压抑情绪,负性情结得以宣泄,哭是一种信任,人有安全感才会哭出来,至此,威尔的不良心情才彻底释怀,心理隐患彻底治愈,走向,有勇气去追回他的女朋友,追寻崭新的生活,追寻未来…
威尔本质并不坏,他聪明,善良只是没有找到与其沟通方法之人。
作为心理工作者,如何与来访者建立良好的咨访关系以及精湛的专业技能尤为重要。
(西格蒙德心理咨询中心·黎雪环上传)
MSN(网)
〔电影《心灵捕手》观后感〕随文赠言:【不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——荀况】
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