本文包含读《观后感》有感、山子的一家观后感（544字）、追逐梦想——《开学第一课》观后感（544字）、《少年达佳》观后感（545字）、我要上学观后感（545字）、血战湘江观后感（545字）、超人总动员2观后感（546字）、法制教育观后感（546字）、银河补习班观后感（546字）等500字左右的读后感范文8篇，供您参阅。

英国王子查尔斯说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事就是责任。

他出生于一个贫穷的小山村里，那里除了碧水青山就是云雾缭绕。没有平坦宽阔的公路，也没有来来往往、络绎不绝的车辆，没有城市里一闪一闪的霓虹灯，更没有耸入云霄的高楼大厦……正是这块贫穷的土地铸就了他的担当与坚强。

他是个年仅10岁的男孩，他的母亲有精神障碍，时好时坏，但他并不以母亲为累赘。为了母亲的病，他的哥们帮他去“拿”书。被父亲知道后痛打一顿，那时他体会到了再穷也要干正事、走正道。但在一次事故中，父亲用自己的生命，挽救了别人。儿子用一堆黄土送走了父亲。从此，他那稚嫩的肩上担起了家庭的重担。因为母亲，他不惜去工地拆钢筋，去田野捉蝎子……

他就是山子，他的名字平凡而伟大，他教会我坚强和责任。

我至今没有忘记那天黑了我不肯回家，站在路边哭泣的孩子。因为他要站岗到别的孩子早散了，可他却为坚守岗位站着哭，因为这是他的责任。

责任的存在是上苍留给是人的一种考应验。许多人通不过这种考验，逃匿了许多人感受了，自己戴上了荆冠逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消失，但他们死了也还会活着，精神使他们不朽，使他们美丽。

责任不只应该该是我们人应具备的品质，责任使我们的境界变的可爱。

成语络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。如：《后汉书·南匈奴传》：“窜逃入塞者络绎不绝。”又如：我梦里所到的地方，竟是一片康庄大道，马来车往，络绎不绝。——清·李宝嘉《官场现形记》第六十回

成语接连不断：一个接着一个而不间断。如：明·冯梦龙《东周列国志》第七十三回：“陈设兵卫，自王宫起，直至光家之门，街衢皆满，接连不断。”又如：只见人烟辏集，作买作卖，接连不断。——清·李汝珍《镜花缘》第十一回

今天是九月一号，我看了《开学第一课——我的梦中国梦》，受益匪浅！

其中，杨孟衡和刘伟最让我刻骨铭心。他俩都是因为年少时遭受电击而失去双臂，成为了残疾人。生活从此变得比平常人艰辛百倍。可是，杨孟衡却偏偏热爱体育，梦想驰骋泳坛，参加残奥会，并拿冠军。在他13岁那年，机会来了。国家队在云南选拔种子选手去参加残奥会，这正是他梦寐以求的。但最终他只获得全国第九的成绩，这意味着他与残奥会无缘了。现实无情地击碎了他多年的梦想。在痛苦中他反思了一段时间，又放飞了一个新的梦想——当一名同声翻译。于是，他重新捡回他的课本，开始追逐他新的梦想。终于，功夫不负有心人，今年他以优异的成绩考上了中山大学。

刘伟，18岁开始追逐他的梦想——弹“一脚”好钢琴。想一想，他用脚趾弹奏手指钢琴，和平常人比，得付出多少努力与汗水，多少坚持啊！

他俩本来因为残疾而黯淡的生活，因为有了梦想，因为追逐梦想，而变得绚丽多彩！他们的事迹深深地打动了我，震撼了我，也启迪了我：每一粒花种，只要追逐梦想，就能盛开一个春天；每一株树苗，只要追逐梦想，就能长成一片森林！

九月一号，新学年开始了！同学们，让我们打开梦想之窗，放飞希望之鸽，踏上追逐梦想的旅程吧！因为年少的我们，是祖国的未来，少年强则国强，少年智则国智！

成语刻骨铭心：刻骨铭心[kè gǔ míng xīn]，意指刻在骨头，刻在心上。形容感受深刻，难以忘怀。语本唐·李白〈上安州李长史书〉。[源]唐·李白〈上安州李长史书〉（据《全唐文·卷三四八·李白》引）白少颇周慎，忝闻义方，入暗室而无欺，属昏行而不变。今小人履疑误形似之迹，君侯流恺悌矜恤之恩。戢秋霜之威，布冬日之爱，睟容有穆，怒颜不彰。……白孤剑谁托，悲歌自怜。迫於凄惶，席不暇暖。寄绝国而何仰？若浮云而无依。南徙莫从，北游失路。远客汝海，近还 城。昨遇故人，饮以狂药，一酌一笑，陶然乐酣。……昔徐邈缘醉而赏，魏王却以为贤；无盐因丑而获，齐君待之逾厚。白妄人也，安能比之？上挂〈国风〉相鼠之讥，下怀《周易》履虎之惧。愍以固陋，礼而遣之，幸容甯越之辜，深荷三公之德。铭刻心骨，退思狂愆，五情冰炭，罔知所措。昼愧於影，夜惭於魄，启处不遑，战局无地。[典故]这篇〈上安州李长史书〉是唐代诗人李白，在安州游历时写给李（京之）长史自我推荐的书信，期望得到赏识而受到任用。在这之前，李白曾经得罪李长史，但李长史原谅了他，所以在书信中，他引用《世说新语·政事》：晋代王承任东海郡太守时，有一个人因为在老师家读书读到太晚，回家时犯了宵禁，王承就说：“鞭打像甯越一样勤学的人来树立威名，恐怕不是治理政事的根本之道。”於是派人送他回家。李白以这则故事来赞扬李长史的宽宏大量，并且表明会将李长史的恩德刻在骨头，记在心上。後来“刻骨铭心”这句成语就从这里演变而出，用来形容感受深刻，难以忘怀。

成语宽宏大量：形容度量大，能容人。如：元·无名氏《鱼樵记》第三折：“我则道相公不知打我多少，元（原）来那相公宽宏大量。”又如：你们怎么这样爱她们而不跟我讲些宽宏大量的呢？——老舍《赵子曰》

最近我观看了电影《少年达佳》，深有感触。

王达佳，一名湖南省长沙市青竹乡的初二学生。她之所以出现在“2008年长沙市慈善新春颁奖晚会”上，是因为她有一颗善良的心。“能为社会献出一份爱心”就如她的爱所折射出的缤纷光芒。它们照亮了世间每个人的心房。

在看到这场电影的大结局后，我不禁感动地潸然泪下。又不自主地想到了一则故事：人们总有些疑惑。于是有人问上帝，天堂和地狱有什么区别？上帝便说：“来吧，我先带你看看地狱。”这个人跟着上帝到地狱后看到那里的人在围着饭桌争抢，桌子上摆放着丰盛的美味佳肴。可是他们却一个个面黄肌瘦，一脸愁苦。这是为什么呢？仔细一看，原来每个人手里拿着的汤匙有些异样。每支汤匙的柄比它们主人的手臂还长！因此，这里的人们没办法把饭菜送进自己的嘴里。“来吧，我再让你看看什么是天堂。”天堂的摆设和地狱没什么不同。但大家都很欢乐。原来他们用长柄汤匙一边喂别人，又一边享受着别人递来的美味饭菜。

犹如身临其境的我心情激荡，又若有所感。是啊！如果我们心中有别人，那我们就生活在天堂里。就像少年达佳，用一颗善良的心，默默做着慈善的点点滴滴。用自己的实际行动，向人们传播着欢乐、幸福和正能量。

《少年达佳》给我莫大的震撼和感触。天堂，其实离我们并不遥远。它就在我们的心里！

成语潸然泪下：潸然：流泪的样子。形容眼泪流下来。如：《诗经·小雅·大东》：“潸焉出涕。”又如：林冲见说了，潸然泪下，自此杜绝了心中挂念。——明·施耐庵《水浒全传》第二十回

成语点点滴滴：一点一滴，形容数量非常少。如：清·钱彩《说岳全传》第四回：“眼光四射，口中流出涎来，点点滴滴，滴在水内。”又如：学习要靠点点滴滴地积累。

今天，我看了一部电影《我要上学》，感受颇深。

这部电影主要讲了一个山村的五年级女生赵小莲的故事，小莲的父亲因山洪暴发，不幸离世，家里负债累累，小莲被迫辍学，她边打工边复习，最终在二喜叔和田老师的帮助下，她重新回到了校园，开始了新的校园生活，最终考上了大学。

赵小莲，她只是一个五年级的女生，虽然她的生活条件很艰苦，但她始终没有放弃上学的梦想，多么令人敬佩！尽管她一直在外打工，但是她也并没有因此就落下学业。这种热爱学习的精神，值得我们所有的学生去学习。

电影中的小莲让我想到了我们这些住在城里，过着丰衣足食的生活的孩子，我们哪个不是衣来伸手、饭来张口的小公主、小皇帝？我们的爸爸妈妈这么辛苦，把自己辛辛苦苦赚来的血汗钱拿来供我们上学，让我们吃好的、穿好的、用好的，自己却什么都舍不得花。而我们呢？享受着父母给予的一切，只觉得这是理所当然，在学习上也不思进取，让父母失望。回想这种种，我真是羞愧万分。

电影中的赵小莲大学毕业后，为了回报故乡，回到了山村做了一名教师。我觉得我们也应该向小莲学习：勇敢地去迎接挑战，努力学习，长大后回报老师，回报父母，回报社会，回报祖国。

总之，《我要上学》这部电影，语言朴实，情节感人，充满正能量，是一部非常有教育意义的电影，值得大家一看。

成语辛辛苦苦：辛辣艰苦。比喻艰难困苦。如：清·曹雪芹《红楼梦》第60回：“我们辛辛苦苦的，里头赚些东西，也是应当的。难得是贼偷的不成？”又如：哪怕是辛辛苦苦的官僚主义也好，哪怕是艰苦奋斗的命令主义也好，都在反对之列。——邓小平《在西南区新闻工作会议上的报告》

成语官僚主义：指只发号施令而不考虚实际问题的工作作风，即当官作老爷的工作作风和领导作风。如：毛泽东《必须注意经济工作》：“第二，动员群众的方式，不应该是官僚主义的。”又如：哪怕是辛辛苦苦的官僚主义也好，哪怕是艰苦奋斗的命令主义也好，都在反对之列。——邓小平《在西南区新闻工作会议上的报告》

历史题材的电影，最大的特点与魅力，就在于它将过往的事塑造的有血有肉，让我们感觉向当年的情景迈进了一大步，风烟狼藉亦或歌舞升平，都变得亲切了些。

而《血战湘江》这部电影也是如此，它将历史课本上寥寥几笔带过的“渡江”放大，再放大，揉开了一草一木，揉开了每一个人物的眉眼，将一幅巨大的画卷展现在我们眼前，令我们拥有更真切的动容，更深刻的思悟。

在我的印象中，毛主席一直被安上历史书上的那张脸，慈爱，冷静，睿智，坚定，是一个手握大权的沉着中年形象。而在影片中，却展现了另一种模样，似乎还是青涩的青年，在李德、博古频频犯下“左”的错误还一意孤行时，他几次三番劝阻，未果。此时才能感觉到，毛主席一步步走得更远更深实属不易。即使屡次碰钉子，他也不气馁，不抱怨，而是立即策马飞奔，去尽自己最的努力挽回。

课本中留下的只是关键人物的姓名，可除去他们，还有千千万万以身殉国的战士，他们也用自己的一腔热血为书写辉煌的历史贡献了一份力量。而他们最令我动容的，是他们心中因信仰而牢牢筑起的一份“军人的尊严”。该片中，印象最为深刻的电影画面，便是奄奄一息的战士气若游丝地嘱咐战友将自己的帽子扶正，然后安然阖目。即使是死，党的意志也永远在那发光发热，而我们战士将不负这份意志。他们也应该被尊敬，也应该被记住。

成语以身殉国：忠于自己的国家而献出生命。如：南朝·梁·沈约《宋书·沈文秀传》：“伯宗曰：‘丈夫当死战场，以身殉国，安能归死儿女手中乎？’”又如：或是表现在不做新朝的官甚至以身殉国上。——朱自清《论气节》

成语碰钉子：指遭到拒绝。如：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第八回：“何况给别人说话，怎么好冒冒昧昧的去碰钉子？”又如：他连日奔波募款，却四处碰钉子，深感懊恼沮丧。

今天正好有时间，妈妈带我和弟弟去看电影，名字叫做《超人总动员2》，我非常高兴！

这部电影主要讲了一个超人家庭。爸爸是超能先生，是个大力神；妈妈是弹力女超人，身段极其柔软，可自由拉伸；儿子巴小飞跑得速度特别快，可以躲过任何密集的枪林弹雨；女儿小倩有隐身超能力和防护罩；还有大家都认为是个正常孩子的小杰也有超能力，他可以分身、穿墙，发出激光等厉害招数。

他们用超能力来帮助人，可有些人却不这样认为，说他们是在帮倒忙。有一个叫屏霸的怪物控制了人们的思维，还控制了其他的超能人，被弹力女超人发现了其中的阴谋，想要打败屏霸。不过屏霸没那么简单，给弹力女超人带上了一个红色眼镜，并把超能先生也骗了过来，把他们两个都控制了。三个孩子知道后，他们齐心合力使用超能力救出了爸爸和妈妈，又一起打败了屏霸，大家也不再误会他们了。

这也让我觉得在生活中妈妈就像个超人一样，帮我解决这样那样的问题。当我学习上遇到不会的题时她会像老师一样给我辅导；当我生病时她又会很温柔的照顾我……

他们一家人很有趣，也让我知道了家人在一起开开心心才是最重要的。每个人都有自己的优点，只要发挥好自己的长处，齐心协力就可以干好每一件事情。

最后我还希望自己也有超能力，如果真的有，我也会像他们一样去战胜困难，战胜邪恶！

成语齐心合力：形容认识一致，共同努力。如：《墨子·尚贤》：“《汤誓》曰：‘聿求元圣，与之戮力同心，以治天下。’”又如：工人们齐心合力，只用一天时间就把道路修好了。

成语戮力同心：戮力同心[lù lì tóng xīn]，意指齐心合力，团结一致。语出《墨子·尚贤中》。[源]《墨子·尚贤中》今王公大人中实将欲治其国家，欲修保而勿失，胡不察尚贤为政之本也？且以尚贤为政之本者，亦岂独子墨子之言哉！此圣王之道，先王之书距年之言也。传曰：“求圣君哲人，以裨辅而身。”〈汤誓〉曰：“聿求元圣，与之戮力同心，以治天下。”则此言圣之不失以尚贤使能为政也。故古者圣王唯能审以尚贤使能为政，无异物杂焉，天下皆得其利。《左传·成公十三年》夏四月戊午，晋侯使吕相绝秦，曰：“昔逮我献公及穆公相好，戮力同心，申之以盟誓，重之以昏姻。天祸晋国，文公如齐，惠公如秦。无禄，献公即世，穆公不忘旧德，俾我惠公用能奉祀于晋。又不能成大勳，而为韩之师。亦悔于厥心，用集我文公，是穆之成也。”《国语·齐语》即位数年，东南多有淫乱者，莱、莒、徐夷、吴、越，一战帅服三十一国。遂南征伐楚，济汝，踰方城，望汶山，使贡丝於周而反。荆州诸侯莫敢不来服。遂北伐山戎，刜令支、斩孤竹而南归。海滨诸侯莫敢不来服。与诸侯饰牲为载，以约誓于上下庶神，与诸侯戮力同心。[典故]墨子，名翟，战国时鲁人，提倡兼爱、非攻、节用等学说，主张消弭战争，宣扬和平，自成一家之言。〈尚贤〉篇中，墨子主张当政的人要以尊敬贤者、任用有能力的人作为为政的根本。这个道理不只墨子提倡，古籍有言：“求圣君哲人，以裨辅而身。”〈汤誓〉篇也说：“聿求元圣，与之戮力同心，以治天下。”意思都是要任用贤能的人，和他们齐心合力来治理天下。後来“戮力同心”被用来指齐心合力，团结一致。

“人的生命只有一次”。人，最宝贵的会是什么？是生命。血的悲剧告诉我们，一定要遵守交通法则，真正做到“关爱生命”。

今天，老师带我们看了《学法律、知权利、会防范、懂礼仪》的宣传栏。其中，《交通安全篇》引人深思，发人深省。

人的生活中，离不开交通，同时也离不开安全，因此，我们就要处处做一名遵纪守法的公民。假如我们不遵守规则，交通事故就犹如一颗定时炸弹，躲不过，便会丧失宝贵生命。

中小学生交通安全意识薄弱，是导致交通事故发生率上升的主要原因。还有那些不守规则的司机，自由放纵的行人。轻视，疏忽，大意都会使一个生命转瞬即逝。

曾经有这么一则报道，一个四年级学生在路边拍球。不小心，球滚到马路去了，她跑过去捡，一辆车迎面驶来，便毫不留情从她身上扎过去了，就在这短暂的一刹那，她丧失了宝贵的生命。十载岁月，父母呕心呖血抚养成人，而就在瞬间即逝，难道这是一个人的命运吗？不，绝不是的。命远给每个人的待遇都相同，就要视乎你怎样去面对，怎样去珍惜。

一些中学生，出现了因思想，心理，行为的偏激引发伤亡。直至今天，一些家底仍无法走出失去亲人所带来的痛和悲。同学们，生命至上，安全第一，在安全问题上，我们必须防范在先，警惕在前。

同学们，我们要让交通安全的警钟长鸣，珍惜生命，珍惜明天！

成语发人深省：发人深省[fā rén shēn xǐng]，意指启发人深刻思考而有所醒悟。语本唐·杜甫〈游龙门奉先寺〉诗。[源]唐·杜甫〈游龙门奉先寺〉诗（据《全唐诗·卷二一六·杜甫》引）已从招提游，更宿招提境。阴壑生虚籁，月林散清影。天阙象纬逼，云卧衣裳冷。欲觉闻晨钟，令人发深省。[典故]〈游龙门奉先寺〉诗是杜甫游览龙门奉先寺时所写的。诗中写到夜晚住在寺院中，幽暗的山谷响起阵阵风声，月下林木闪烁着斑斑清影。龙门山势高耸，有如天阙一般，满天星辰近逼在眼前。寺院高居山巅，睡在云雾中，寒气透衣。正要睡醒时，忽然听见寺院的晨钟响起，顿时引发人深刻的省悟。後来“发人深省”这句成语就从这里演变而出，用来指启发人深刻思考而有所醒悟。在清代的文献中可以看到这句成语的应用，如《虞初新志》：“明末死於忠义者，较前代为独盛，特存此一编，以当清夜闻钟，发人深省。”这是清代张潮评论〈金忠洁公传〉一文之语。〈金忠洁公传〉记述了明人金铉这位忠贞之士的事蹟，而张潮认为明朝末年，为国而死的人士较之前的朝代来得多，所以收录这篇，希望能像那清夜的钟声一般，可以启发人深思，作为监戒。

成语毫不留情：指人丝毫不给别人留情面。如：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第96回：“恼的是这个狗官不知听了谁的唆使，毫不留情。”又如：他毫不留情地开除了她。

今天，我和姐姐走进了影院，一起看了一个感人的故事——银河补习班。

故事的开始，马工修建的桥直接塌在了他那，被老师同学们耻笑的儿子面前，一眨眼马工被关进监狱，儿子被妈妈带走了，过了几年，马工出狱，儿子上了有名的中学，博喻中学。但是他的表现非常差劲，老师要把他踢出学校，后爸和妈妈一直在求，这时马工进来说：“我和您立个约定，这次期末考试的分数达到了全级前十，您就把他留下，如果没有，我们走人。”“好。”教科主任爽快的答应了。

儿子终于见到了爸爸，恨不得把他打死，但很快这种情绪便没有了，父子愉快的生活起来，而马工的学习方式让人费解。他都没正经教过他什么知识，而是带他到处玩到处跑，哦！我明白了。马工这是在让他感受这世界，让他自己学会学习，干自己感兴趣的事情。半个月过去了，期末考试儿子没考进前十名，他们正要走的时候，班主任突然发现儿子的作文得了零分，就通知马工召来了个班主任，谁知最终平均分为22.8分，在学校留了下来。过了几年后，他坚持自己的梦想，到了宇航员。但在卫星上遇到了一生最难的事，他因抢救卫星，差点没气回去。最后父子相见，非常感人。

父子之情大于天，从马工对他儿子非常好，就能体会出马工非常爱他的儿子。愿为他的儿子付出一切。儿子也知错就改，努力的学习最后成了一个出色的人。

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姐的欢喜 » 《观后感》读后感8篇500字
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