人物经历
1997.9-2001.6,就读于安徽师范大学教育管理专业,获教育学学士学位。
2006.3-2009.12,就读于华东师范大学课程与教学系,获教育学硕士学位。
主要成就
科研成就
科研项目
安徽省哲学社会科学规划青年项目:安徽省高校青年教师职业倦怠影响因素分析及干预策略研究(AHSKQ2014D36)。(结项)
淮北师范大学校级青年科研项目:淮北师范大学青年教师职业倦怠现状调查与对策研究(2014xq030)。(结项)
校级教学质量与教学改革工程项目:特殊教育本科专业实践性教学问题研究(jy14127)。(结项)
学术论文
李莹莹,方明宝等.大学教师职业倦怠的发生机制:一种尊严论的检视.高教探索,2015,(4)。
李莹莹,彭勃.象牙塔中的隐忍:地方高校教师职业倦怠的审思.中国高等教育,2014,(23)。
李莹莹等.民办高校探索“小规模、高质量”发展模式的路径与策略.中国高等教育,2015,(12)。
李莹莹.学分制与教育弹性--评《学分制与大学生教育管理》(上)、(下).中国教育学刊,2014,(9-10)。
李莹莹,彭勃.论教育的幸福旨趣.淮北师范大学学报(哲学社会科学版),2014,(2)。
人才培养
开设课程
本科生:教育学基础、综合实践活动课程研究。
研究生:教师专业发展专题研究、小学科学教育、小学社会教育。
荣誉表彰
获得淮北师范大学教师课堂教学“精彩一课”二等奖。
淮北师范大学教育学院青年教师课堂竞赛二等奖。
淮北师范大学本科毕业论文优秀指导教师。
淮北师范大学教育实习优秀指导教师。
淮北师范大学优秀教师。
淮北师范大学优秀教育工作者等荣誉称号。
社会任职
曾任职安徽省哲学社会科学规划青年项目主持人。
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