人物经历

l2007年8月—2008年8月，在韩国忠南大学孔子学院担任汉语教师志愿者；

l2011年10月—2013年6月，在荷兰莱顿大学孔子学院担任国家公派汉语教师；

l2016年10月—2018年6月，在美国加州大学圣巴巴拉分校孔子学院担任国家公派汉语教师。

主要成就

教材、著作出版情况：

1.《HSK全真模拟测试题集（四级分册）》，北京语言大学出版社，2012年2月

2.《西医汉语听说教程》，北京语言大学出版社，2013年3月

3.《成功HSK系列汉语教程（一二级分册）》，三联书店（香港）有限公司，2016年1月

4.《对外汉语教学课例研究案例分析报告》，山东大学出版社，2017年8月

5.《对外汉语教学法》，高等教育出版社，2019年1月

6.《预科强化汉语教程》（综合1），北京语言大学出版社，2019年8月（待出版）

7.《预科强化汉语教程》（综合2），北京语言大学出版社，2019年8月（待出版）

论文发表情况：

1.《对外汉语教师课堂“复现”教学行为课例研究》，国际汉语教学研究，2018年第4期

2.《大众传媒视野下少数民族的文化身份认同研究》，贵州民族研究，2018年第8期

3.《态度改变视域下的中国文化海外推广研究——以孔子学院为例》，教育现代化，2019年第13期

4.《全球一体化视野下“君子之道”思想的当代价值》，课程教育研究，2019年第16期

承担科研、教研项目情况

1.外向型汉语学习词典使用及需求国别化调查研究，山东省社科重点项目，第三位

2.对外汉语教师课堂讲授性话语策略研究，山东大学教研项目，第一位

3.高校“课例研究”的应用与创新，山东大学教研项目，第八位

4.基于本科来华留学生预科自主学习能力提升的教育行动研究，山东大学教育教学改革研究一般项目，第七位 [1]

社会任职

主要为对外汉语专业学术性硕士、汉语国际教育专业硕士开设“汉语教学法实践”（中国学生）、“汉语教学法”（国际学生）等课程；

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