教育部辟谣中小学学制改变中小学学制改变可能吗

中小学学制改变可能吗?早在日前，就有人提出了新的建议，中小学生的学制也或将迎来调整。今天小编特意整理了关于教育部辟谣中小学学制改变的相关信息，快随小编一起来一探究竟吧。

教育部辟谣中小学学制改变中小学学制改变可能吗(图1)

据教育部网站4月21日消息，教育部当天答复了一位网民4月11日关于义务教育阶段学制变化的咨询留言。

问题：近日，我看到腾讯网、各大浏览器等一些较有权威性的网络平台，频繁发布这样一则消息：从2021年秋季学期开始，小学学制将正式缩短为5年，初中变为4年，将原来小学的六年级变更为初中的起始年级。请问是真的吗?

答复：该消息不属实。教育部目前无相关政策出台。

中小学生学制或将调整，小学五年，高中两年

按照现在实行的中小学学制，小学学制为六年，初中和高中分别是三年，加起来共计12年时间，这就是学生们投资在基础教育方面的时间，加上四年的大学教育，共计16年左右。

如果学生七岁开始进入小学，16年以后正式毕业，也就是23岁，但这还是最顺利的情况下，因为很有可能高中还要进行复读，这样本科毕业的时候可能就24岁了，偏偏现在本科学历的含金量不太高，大部分学生毕业以后都会选择考研，在23岁的基础上加上三年的研究生时间，也就是26岁至27岁。

虽然当代社会已经越来越开放，可如果二十六七岁才参加工作的话，许多优秀人才已经失去了青春时期的奋斗动力，反而不利于社会的发展，为了改善这一情况的发生，近日有人提出了建议，要缩短基础教育阶段的学制，改为小学五年，高中两年。

学制调整为小学五年，高中两年以后，有哪些好处?

如果中小学学制按照这样的安排调整，那基础教育就是十年，加上四年的大学教育，共计14年时间，大学毕业的时候也就是21岁左右，即使学生选择复读，22岁也基本上能够大学毕业了。

这个年龄正好是人一生中最美好的时候，接受了高质量的大学教育，自身思想又在最活跃的时候，如果争取在这个时间投身于工作中，不仅容易干出一番事业，而且对社会建设还能做出很大的贡献。

按照这个角度来看，缩短中小学的学制确实能带来很多积极影响，而且许多家长也指出，中小学时期学制太长的话，容易让学生产生“厌烦”的心理，适当的缩短学制以后，因为上学的时间变短了，很有可能还会提高学生们的学习效率和积极性。

不过关于中小学学制调整，也有一部分人持有不同的看法，在他们看来，缩短学制以后基础教育期间学到的知识会大打折扣，不仅不利于学生的高考，而且不利于人才的培养，是百害而无一利的。

如果中小学学制真的进行调整，学生和家长应该怎么办?

现在已经有人提出了这个建议，也许就会通过，并且正式实行，如果中小学真的改为了小学五年学制，高中两年学制的话，学生应该怎么办呢?

脚踏实地，好好学习

无论学制如何调整，中小学生都要树立一种思维，那就是脚踏实地，好好学习，不管小学学制是五年还是六年，或者六年以上，无论怎么变化，在升学和中考高考的时候都是唯成绩论，只有考出了高分数，才能掌握主动权，所以无论学制怎样变化，学生好好学习才是王道。

家长积极引导学生，调整学习方式

如果小学学制调整为五年，高中学制调整为两年，在基础知识量不变的情况下，学生们的学习时间就会缩短，在一定时间内的学习压力也会变大，这个时候家长一定要积极引导学生，及时调整，适合当前学制的学习方法，这样才能尽量避免因学制调整对学习带来的耽误。

但目前并无该项政策，具体还是以官方发布为准。

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