北京2014年高考作文将采用一大一小的写作形式，小作文，又称“微作文”。这说明，小作文不但不会消逝，而且会继续不断地出现，所以，广大考生绝对不能忽视对小作文的关注和训练。
小作文测试并不新鲜，从上世纪80年代到现在，小作文已经多少见诸高考试卷，比如1990年要求描写进入玫瑰园的一对孪生小姑娘的肖像，表现她们的同和异；1991年要求把“圆”想象成除一轮满月之外的另一个“圆”的物体，描写有陪衬物但以圆形物体为主的画面和场景；1993年要求写一段关于圆规的功能、构造和使用方法的说明性文字；1997年上海卷要求考生推荐一部电影（电视剧或戏剧作品）；1998年要求根据给出的开头和结尾补写《妈妈只洗了一只鞋》相关内容，综合考查学生对心理、动作、语言等描述能力以及想象能力；2005年重庆卷要求考生以“筷子”为对象写一篇说明文。
微写作字数不是太多，也就二三百字，可以是应用文也可以是说明性、议论性的文段。
纵观高考曾出现的小作文，无论是事理说明文、情境记叙文，还是事物评论文，都有文体的要求，有写作对象（即具体内容）的要求，有表达方式的要求，有表现手法的要求，字数一般是200至350，但都属于“规定动作”，而非“自选动作”，这是高考的公平性所决定的，是考试性质的难度、信度、效度及区分度所决定的，在同一个尺度下，检测考生语文学习的综合能力与素质。
从本质上看来，小作文，其实就是一种语言综合运用题。语言运用题往往又是语基题方面的各种新题型的试验基地，是最值得广大考生关注和训练的。
一、高考小作文的种类
研究已出现过的小作文，其命题特点是非常明确的，就是字数限定在200字左右，注重单项训练，比如说明训练、描写训练、对话训练、想象训练……具体说来，高考小作文的种类大概有如下一些：
一是说明类。就是要求考生能写简短的说明文，能够采用说明的表达方式对事物进行简单说明和介绍。具体又可以包括：介绍日常实用物品、介绍一部影视作品、介绍说明漫画的画面内容、介绍一处场所或一种建筑、介绍时令特征等等。介绍日常实用物品，如1993年要求写一段关于圆规的功能、构造和使用方法的说明性文字；2005年重庆卷要求以“筷子”为对象写一篇说明文。介绍一部影视作品，如1997年上海卷要求考生推荐一部电影（电视剧或戏剧作品）。介绍说明漫画的画面内容，如1983年为漫画《这下面没有水》写一段说明性文字，向没有看过这幅画的人介绍画面内容；1996年介绍《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画的内容。介绍一处场所或一种建筑，如1994年上海卷要求介绍一家街头（或乡间）小店。介绍时令特征，如1996年上海卷要求考生从三个方面介绍初夏的时令特征。
二是描写类。就是要求考生能够进行各种各样的描写、描述、描绘、描摹等等，能够进行各种各样的想象，和对想象作出描绘等等。具体又可以包括：心理描写、肖像描写、动作描写、语言对话描写、想象联想描写、场景画面描写和综合性的描写等等。心理描写，如1999年上海卷要求以“开考时刻”为题，描写当年高考开考时的心情。肖像描写，如1990年描写进入玫瑰园的一对孪生小姑娘的肖像，要求符合人物的年龄和性格，显示出她们的同和异。动作或行动描写，如1997年描写小新背双腿瘫痪的同学小牧上学的情景，要求以行动描写为重点。语言对话描写，如1995年描写两种小鸟的对话，要求想象合理，必须以对话的方式写。场景画面描写，如1991年要求把圆想象成除一轮满月之外的另一个物体，然后加上陪衬物，再用文字描述出以圆形物体为主的画面、场景、镜头；1991年“三南”（湖南、云南、海南）卷描述漫画《我从小就知道》的两幅画面的内容，要求内容具体，描写生动；2000年上海卷以“节日小景”为题写一篇短文，要求考生主要采用描写的表达方式来展示节日的一个小场景。综合性描写，如1998年要求根据给出的开头和结尾补写《妈妈只洗了一只鞋》的有关内容，综合考查对肖像、语言（包括对话语气）、神态、心理、动作、细节、景物等的描述能力、想象能力等等。
（北京2014期末） 东城区．阅读下面的材料，按要求完成微写作。
“邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。”这是一首白居易于邯郸驿舍中思家的诗，但诗人没有说自己如何思念家人，而是想象家人如何思念自己。清代学者浦起龙评价这种诗歌手法说“心已神驰到彼，诗从对面飞来。”
请借鉴这种手法，写一段表达你自己某一种情感的文字。要求： 有描写和抒情； 结构相对完整，语言简明、生动； 不少于150字。
（北京2014期末）朝阳区.阅读下面材料，按要求作文。（10分）
请描述老师的某间办公室，写出或“安静”或“热闹”的特点。要求：有叙述和描写，有一定的评价。200字左右。
【范文】
老师办公室的门没有关紧，留着一道小门缝。从门缝里透出了明亮的灯光，老师的桌子上堆满了备课书和我们的各种作业本，她正在目不转睛地批改我们的作文。这么冷的天气，老师还在办公室批改我们的作文，真是辛苦。
三是赏析评价类。就是要求考生能够对某一事物、某种现象、某篇文章等发表评论或加以赏析。具体又可以包括：诗文漫画等赏析、思想评价、事物名称评价、某种活动评价等等。诗文漫画等赏析，如2005年湖南卷将小作文变成了现代文阅读的赏析题目：“从下列题目中任选一个，写一篇300字左右的赏析短文。思想评价，如1992年要求选择所提供材料中的一个或几个人物（包括”我”）的思想行为，进行分析，展开议论，写一篇小议论文。事物名称评价，如1988年上海卷列出几个拟用的文学社名——“新潮”、“阿波罗”、“丑小鸭”、“浅草”，要求写出喜欢其中一个的理由。某种活动评价，如1989年上海卷要求考生就中学生各式各样的竞赛发表自己的看法等等。
（北京2014期末）海淀区.“汉语盘点活动”，意在用一个词语概括过去一年国内或国际发生的变化、人们关注的焦点。请从“霾、正能量、女汉子、曼德拉、喜大普奔”中，选择一个你认同的“2013年度词语”，并写出理由。(150字左右)(10分)
微写作范文：正能量
看到这个题目，有人会问了：“正能量是什么呢？”让我来解答吧！能给自己以及他人带来快乐的感觉，鼓舞向上的力量就是正能量。生活中，正能量是健康的心态，阳光的心理，积极向上的动力。有些同学会问了：我怎么样才能有正能量呢？大家可以把心态放正，每天起来对自己来一个大大的微笑。正能量就在你手中了。
微写作范文：霾
雾霾的天气，我们呼吸的是混浊的气体。空气中的霾会引起肺炎、咽喉炎、气管炎、心脏衰落等疾病。1952年，英国伦敦的那场大雾似无形的杀手，在短短五天内就夺取了4000人的生命，在之后两个月内有夺去了8000人的生命，可见大雾的威力，也该给我们敲响了警钟。
我们要的是清新的空气，要的是健康的体魄。请不要以牺牲健康为代价，而换来所谓的美好生活。少开车，绿色出行，多种树，保护森林。治霾，从我做起。
微写作范文：女汉子
仍记得初中时候的一个同桌，她是我最好的一个同桌，女汉子一个，火爆爽朗、大大咧咧的性子，但是每次我没来得及吃早餐时，她都把自己的早餐分给我一些；大部分考试，老师讲题时，我都没有带试卷，我俩合看她的卷子；大多时候我生气郁闷，都是她逗我开心。很庆幸能再初中时遇到如此大大咧咧的女汉子，只是这么多年没有再见到她了……
四是应用类。就是要求考生们熟悉各种各样的应用文体，能够拟写各种各样的应用文，如请柬、书信、短信、通讯、消息、广告、通知、摘要、聘书、海报、解说词、申请书、讲话稿、留言条、欢迎辞、欢送辞、广播稿等等，如1987年要求根据提供的材料写一篇通讯，1990年上海卷要求考生写出在班级举行的一位老教师光荣退休欢送会上自己的欢送辞，1995年上海卷要求就学校里最近举行过的一次活动（运动会、艺术节或主题班会）写一则简短的消息等等。
（北京2014期末）西城区．阅读下面文字，按要求作文。（10分）（应用类）
春节，是中华民族 的传统节日。中央电视台春节联欢晚会（简称“央视春晚”）是全中国老百姓乃至全球华人除夕之夜的一道文化大餐。2014年“央视春晚”目前正在紧锣密鼓地筹备之中。总导演冯小刚 宣布了打造马年“春晚”的八字方针：真诚，温暖，振奋，好玩。
要求： 请针对“真诚”“温暖”“振奋”“好玩”中任意一个词，给冯导写一段话，为正在筹备的这台晚会献计献策并力求其能采纳； 内容积极，建议具体，表达得体； 150字左右。
石景山区．根据以上材料，请以孩子的口吻给妈妈写一封信，内容简明合理，语言得体，符合书信格式，150字左右。（10分）（应用类）
丰台区. 阅读下面的文字, 按要求作文。(10分)（应用类）
当今中学里各种社团深受学生欢迎。新学年伊始，各种学生社团就纷纷开展“招新”活动，从高一新生中招纳社团新成员。假如你是文学社社长，请你拟一份文学社“招新”启事。不少于200字
五是扩缩改写类。就是要求考生们能够对一些文字或文段进行扩展或压缩，或改写成其他形式的短文等等，如1998年上海卷的小作文是，将冰心的小诗《春水》“墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了”改写成短文，要求根据这首诗的诗意，展开想象，从周围环境、花的性格、全诗寓意等方面，去进行改写。
今后的小作文，会如何命题，命题的走势如何呢？我们的判断是，有继承，也有创新。一方面，将继承以往的形式和内容，具体地说就是，以上所列举的五大类的小作文命题形式，仍然会继承，这是毫无疑问的；另一方面，也会在继承的基础上进行一些创新，比如，创拟哲理笑话、写趣味小品文、写微型小小说、提供情景、氛围等，要求转述；根据中间，补写首尾；把记叙文、散文等转换成诗歌，或把诗歌转换记叙文、散文……
此外，在小作文的备考中，一定要加强各种表达方式的训练。如说明方式，要弄清对象是具体事物、抽象事理，还是事物的形成过程；顺序是以空间、时间为序，还是以逻辑事理为序；语言是平实性说明，还是文艺性说明。如描写方式，要懂得按照对象分为，写景、写人、状物；按手法又可分为，工笔细描和粗笔勾勒；按顺序可，由远到近、由高到低、由大到小、由静到动、由整体到局部等。单就写人而言，要会运用语言描写、肖像描写、神态描写、心理描写、动作描写、细节描写等；单就写景而言，要能充分调动人的感觉器官，从人的听觉、视觉、味觉、嗅觉等方面表现景物的特点，要能充分运用拟人、比喻、对比、夸张、通感等修辞方法，要善于使用对比烘托、动静结合、虚实相生、情景交融等写作技巧。记叙、议论、抒情这几种表达方式，也都应做到分门别类，了如指掌才行。
二、写作技巧助你拿高分
随着北京高考语文作文改革的推进，微作文的写作问题将是高考生们开始要努力攻破的。小编整理高考微作文写作技巧给考生们参考，帮助考生顺利考出高分。高考微作文也可以成为小作文，小作文虽〝小〞，但在写作中，学生经常出现错误，且错误颇多。以下一些经验或许可用以指导学生的写作。
（一）、注意审题
小作文的审题(即审读材料)很重要，决定着文章的成败。因为一个小作文的材料中，往往隐含了若干个写作要求，如不细心审读，抓不到这些隐含的要求，就很容易出现错误。例如：
一个孩子乘母亲不在，将家里的小闹钟拆了，母亲见后……
要求;根据上面的材料，展开想象，如果你是母亲，如何处置这个事情。请写出一个200字左右的处置过程。
这个小作文便隐含四个要求：(1)〝母亲见后〞，时间上必须要从母亲看见闹钟被拆之后写起;(2)〝如果你是母亲〞，行文中写作者必须是小孩的母亲，必须以小孩子母亲的身份出现，不能这样写：〝如果我是这位母亲，我会这样处置……〞;(3)〝200字左右〞，字数限定在200字左右;(4)〝处置过程〞，内容只能写处置的过程，而不能写结果和其他。
（二）、注意语言的简洁
这一点体现在两方面。其一，小作文字数一般是100 300字，受篇幅限制，语言要求简洁明了。其二，如果是写应用文，则语言也一定要简洁，因为语言简洁是应用文写作的最基本要求。
（三）、力求结构完整
小作文是片断性作文，而非篇章。虽如此，但不能一味忽略结构的完整性。一篇小作文如果能够做到结构完整，则效果会更好。例如：
在你的身边有许多可亲可爱的事物，请你任选其中一种，以《我眼里的___________》为题写一篇200字左右的短文。
有位学生在叙写完一只小猫的伶俐乖巧后，篇末一句〝我非常喜爱我家的小猫〞独句成段，这样，既抒发了情感，又收束了全文，使短文结构完整，比那些一味描写小猫的文章要好得多了。
要做到结构完整，可运用以下的结构方式：前后照应式、篇末点题式、总分总式(包括总分式和分总式)等。
（四）、注意表达方式的运用
受文体的制约，一篇文章总以某种表达方式为主，同时兼用其他表达方式为主。小作文也应注意这一点。如江西省2002年中考语文小作文题为二选一，(1)通过某一情景或场面，描写你最喜欢的色彩。(2)就你最喜欢的色彩，发表议论。无论选哪一题，或描写、或议论，总得以一种表达方式为主。但如果能兼用其他表达方式，如兼用议论和抒情，表达自己对某种色彩的某中看法和喜爱之情，则能使短文大为增色。
（五）、注意直接入题，不必铺陈
为表现中心，大作文可以大肆渲染、铺陈，好比助跑跳远，通过助跑可跳得更远。而作为片断作文的小作文，则不必铺陈。小作文好比立定跳远，不能助跑，站定就跳，它的写作必须围绕中心按要求直接写中心内容。如小作文〝请用200字左右的文字描写学校升国旗的场景〞，写作时就必须围绕中心内容〝场景〞直接描写，与这一场景无关的内容全都不能写。
（六）、注意时空的局限性，不能任意发挥和联想
有些小作文受篇幅影响，写作内容在时间和空间上受到很大限制。一般来说，只能写材料要求所制约的某一特定的时间和空间内的人或事，不能超出这一时空范围，不能不受时空限制而任意发挥和联想。再以〝描写学校升国旗的场景〞为例，空间上只能是校园内，不能超出范围。否则，势必使字数过多，内容不集中而不符合要求。
（七）、注意漫画类小作文的写作
要写好漫画类小作文必须做好以下三点。首先，必须认真审读漫画内容。有些漫画附有揭示该漫画所蕴涵的意图的词句，这类漫画易于读懂;而有些则只有图画没有文字。对此，考生要认真审读画面的每一个细节，任何一处都不能忽略。
其次，必须正确领会漫画所隐含的意图或问题，力求避免误解和错解。漫画的意图或是为了反映社会生活中的某一个问题，或是为了揭示某中道理，它总是隐含的。学生就要通过审读图画，联系现实生活实际，正确领会漫画的意图。
第三，写作时必须注意写作内容与漫画内容的联系，二者不能相互脱离。否则，所写的东西便成了无源之水，无本之木
另外，在写作时，必须要有使漫画与写作内容相联系的语句。这样的语句可以在开头，在中间，或在结尾。如在开头可写：〝这幅漫画告诉我们一个道理;……〞。结尾可写：〝……。这幅漫画给了我们这样的启示。〞有了这样的语句，便使漫画内容与写作内容联系了起来。
（八）、注意拟题
许多小作文并没有要求自拟题目，这时，学生可以不拟题目而直接写。这样既可以减轻写作难度，又可以节约时间。
如果要求自拟题目，则必须拟题。而为了琢磨一个恰当的题目，有时让人半晌难以下笔，焦急万分，此时不妨先把正文写好，而当正文一写好，再行拟题时，往往会出现柳暗花明、豁然开朗的喜人情景。
三、短评写作（赏析评价类）
（一）新闻短评写作方法与技巧：
【写作示例及分析】综合消息，《重庆晚报》14日报道说，中国教育学会会长顾明远呼吁停止评选“三好学生”，因为这样会过早给孩子贴上好学生与坏学生的“标签”。评选“三好”的过程，重视智育，而忽略了其他方面的培养，且变相成为许多学生加分、保送的手段。此言论一出引发了民间对“三好学生”这个在中国中小学实行数十年的评奖制度的关注和争论。
你对上面的材料有什么看法？请简述理由，不少于150个字。（9分）
第一步：提取要素，概述事实，综合消息。
《重庆晚报》14日报道说，中国教育学会会长顾明远呼吁停止评选“三好学生”。因为这样会过早给孩子贴上好学生与坏学生的“标签”。评选“三好”的过程，重视智育，而忽略了其他方面的培养，且变相成为许多学生加分、保送的手段。此言论一出引发了民间对“三好学生”这个在中国中小学实行数十年的评奖制度的关注和争论。
第二步选取角度，提出观点。
正面肯定：我为取消评选“三好学生”的这种做法大声叫好。反面否定：评选“三好学生”能对学生起到榜样示范作用，此举应继续下去。
正反结合：取消评选“三好学生”，我们需理性地看待这一举措。
第三步阐述观点，以理服人。
正面肯定：评选“三好学生”不利于孩子的健康成长。虽有一定激励作用，但评价方式带有局限性，特别是重视智育，轻视德育、体育的评价模式，影响其全面发展。也容易让家长与教师都按照“三好”模式去教育孩子，忽略孩子个性塑造和潜能开发，显然对孩子成长不利。
反面否定：评选“三好学生”能够给孩子树立好榜样，没有好的榜样，学生会失去前进的方向。评选“三好学生”本就应把智育放在第一位，当今社会需要的是智慧型人才。评选“三好学生”能够让更多的孩子脱颖而出。
正反结合：“三好学生”评选这一举措，简单的停止或继续，无争辩的意义。倒是应该赋予“三好”评选制度新的内涵，让这项“评选”制度焕发新的生机。关键是要监管到位，严把评选的标准和公正性。
可重申观点，也可对材料中涉及的问题可提出建议和解决办法。
第四步：概括小结，提出建议。
正面：这种给孩子贴“标签”的做法，严重影响了学生的身心发展，且变相成为了加分和保送的手段，应尽早取消。
反面：评选“三好”在我国已有几十年的历史，引导、激励了几代人的成长。我们不应盲目取消这一制度。
正反：此项制度重在改而不在停。评选“三好”很有必要，但要使其“纯度”更高。
答案示例：正面：我为取消评选“三好学生”的这种做法大声叫好。（提出观点）2 评选“三好学生”不利于孩子的健康成长。虽有一定激励作用，但评价方式带有局限性，重视智育，轻视德育、体育的，影响其全面发展，对孩子成长不利。（阐述观点）4 这种给孩子贴“标签”的做法，严重影响了学生的身心发展，且变相成为了加分和保送的手段，应尽早取消。（小结）2
答案示例：反面
评选“三好学生”能对学生起到榜样示范作用，此举应继续下去。（提出观点）2 没有好的榜样，学生会失去前进方向。评选“三好学生”本就应把智育放在第一位，当今社会需要的是智慧型人才。评选“三好学生”能够让更多的孩子脱颖而出。（阐述观点）4 评选“三好”在我国已有几十年的历史，引导、激励了几代人的成长。我们不应该盲目取消这一制度。（小结）2
答案示例：正反我们需理性地看待取消评选“三好学生”这一举措。（提出观点） 2 简单的停止或继续，无争辩的意义。倒是应该赋予“三好”评选制度新的内涵，让这项评选制度焕发新的生机。关键是要监管到位，严把评选的标准和公正性。（阐述观点） 4 此项制度重在改而不在停。评选“三好”很有必要，但要使其“纯度”更高。（小结） 2
基本思路：
第一步：引述材料，摆出现象（叙）
第二步：从现象中提取论述的观点（评）
第三步：分析论证观点（析），要联系实际，紧紧围绕论点，运用各种论证方法。
第四步：总结全文，提出倡议（结）
小结 写作要求与技巧：
提取要素，概述事实。 选取角度，提出观点。 阐述观点，以理服人。 概括小结，提出建议。 注意格式，表达简练。
课后练习：
对“小学设置繁体字教育”这则新闻谈谈你的看法。
答案示例一：
对“小学设置繁体字教育”，我个人表示支持。小学增设繁体字教育有助于传播中华民族文化。繁体字是我们中华民族最正宗的文字，是老祖宗给我们留下的一笔宝贵财富，学习繁体字可以让大家从小知晓我们中华民族文化的由来，进而促进对传统文化的继承和光大。
答案示例二：
“小学设置繁体字教育”，我个人认为此举不可。小学生学习繁体字是历史的倒退。当初简化文字，倡导写简化字就是为了提高书写效率，使汉字学习、掌握更加容易，现在重提小学开始学习繁体字会使汉字的发展“开倒车”，是一种逆时代潮流而动的行为。
拓展作业：
浙江温岭新河富豪斥资500万在重点中学操场大办豪华葬礼今年3月4日上午，浙江省温岭市新河中学大操场，当地企业家为母亲举办豪华葬礼。操场上停着9辆加长林肯及大量豪车，光鼓乐队就有20来支。现场地毯铺地，花圈有上千个，还有礼炮，光承担摄像的就有8台机位。来吊唁的亲属和企业工人有几千人，加上围观群众，足有上万人。据透露，整场葬礼的费用在500万左右，堪称温岭市有史以来最隆重的葬礼。送葬队伍经过之处造成了交通阻塞。根据此则新闻材料，写一篇150字左右的短评。（在10至12分钟内完成）
答案示例：
这场豪华葬礼，严重影响了该校师生的工作和学习，实为不妥。（提出观点）学校操场是学生课余活动的重要场所，学校应该为师生创造一个安静清幽的环境。如此浩大的葬礼必定会给师生生活造成干扰。再者，如此豪华的葬礼并不能说明儿女们的孝顺。对父母的孝顺应在其生前多问候、多关心、多孝敬。丧葬仪式应一切从简。（阐述观点）我们呼吁：政府部门应及时制止违规丧葬行为。（小结：提出建议）
（二）、复合型新闻：
阅读下面两则材料，回答问题。（9分）
材料一：某社区办公室大门贴出这样一则告示：第六次全国人口普查工作即将开始，希望本社区各住户密切配合工作人员开展这项工作，否则，责任自负。
材料二：该项工作开展后，不少媒体都在报道人口普查遭遇入户难的问题。原因多种多样，有人认为其中一个问题可能就出在此类的告示上。
（1）用一句话概括以上材料的内容。（3分）
（2）你对上述现象有何看法？请简要阐述。（150字左右）（6分）
如何概括复合型新闻的要素？
两则或两则以上的，按材料“似”或“异”的组合展开同向或异向合并。先通读材料，然后画出材料的关键词语与关键句子，共同点与不同点。最后归纳出一句话。
（1）人口普查工作遭遇入户难事出有因。（意思对即可）（3分） （2）你对上述现象有何看法？请简要阐述。 答案示例：
人口普查遭遇入户难的问题是难免的，其中有些问题也是情有可原的，诸如有人住多套房、出外谋生、旅游、出差、工作忙等等，但绝不能排除“否则，责任自负”这类威胁性语言种下的恶果。可能有些当事人因反感而产生抵触，故意不予配合。如把这类语言改成“多谢您的支持与配合，祝您全家快乐！”等用语，人们还是会想尽一切办法乐于配合的。
概括复合型新闻的思路： 提取要素，概述事实 选取角度，提出观点 阐述观点，以理服人 概括小结，提出建议 注意格式，表达简练
小结复合型新闻短评写作： 1、要理清材料关系，使评论脉络清楚。 2、必须兼顾所给材料，不能顾此失彼。
拓展作业：
新闻材料1：2010年11月24日，中国选手吴敏霞带伤参赛，获得广州亚运会女子1米跳板金牌，赛后，教练刘恒林说：“吴敏霞从脚踝，膝盖、大腿、腰、胳膊到脖子，全身都是伤。她髋部的伤势时好时坏。”
新闻材料2：2008年8月18日中午、在北京奥运会男子110米栏预赛中发生了令人意外的一幕：被视为国人的骄傲的中国选手刘翔因伤退出比赛。
下面的短评是否合适？为什么？ 评论： 奥运会不只是一场比赛，更是张扬国家和民族精神的战斗！能参加奥运会的运动员，他是为国家民族利益而奋斗！而一名真正的战士，除非他倒下，决不会也不能在一场真正的战斗面前退缩！所以刘翔退赛，实为不该！
分析：此评论是否合理？为什么？ 不合理，只谈
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论一则材料的内容。（在10至12分钟内完成）
答案示例：
我为带伤出战的运动员感动，他们值得尊敬，但不提倡这种做法。体育运动的最终目标是强身健体，在可能严重损害健康的情况下，退出是理性之举。只要尽心尽力了，就无愧于国家。我们渴望金牌，但我们更渴望身心健康的运动员。
四、常见应用文格式及范文
1．书信类
书信
一般书信（包括请柬）包括五个部分：（1）称呼。信纸第一行顶格写，后面加冒号。（2）正文。第二行空两格写起，转行顶格。可有若干段落。（3）结尾。正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。（4）署名。一般写在祝颂词下行的后半行。（5）日期。写在署名下一行，靠右边写上年月日。
请柬除具有书信的特点外，还要特别写明出席的具体时间、地点。用语要客气有礼貌。
另外，还要注意信封的写法。要写清收信方的邮政编码和详细地址。收信人的姓名、称呼位置居中。称呼是邮递员对收信人的称呼，不宜写“父母大人”、“姐姐”等称呼。发信人的详细地址及邮编要写清楚。如果是挂号信，还要写清发信人姓名。
范文（一个小学生致妈妈的信）：
亲爱的妈妈：
您好！天气转冷了，妈妈您要多穿几件衣服，以防着凉。
我最近读了很多书，最令我感动的一本是《钢铁是怎样炼成的》。里面讲了一个叫保尔?柯察金的男孩，他的生活是如此艰苦，但他还是坚强地活下去。这书告诉我：要坚持不懈，就会有成就。
我还有一篇有感想的文章——《狮子和蚊子》，讲的是一只蚊子打败了狮子，但因为骄傲，所以惨死在一个蜘蛛网里。这个故事告诉我：做人不能骄傲自满。所以我要谦虚，请妈妈也要谦虚。
快考试了，我要加倍努力才行，但是也需要妈妈的指导，我才能考个好成绩。
祝您身体健康，天天快乐！
您的女儿：王静
****年**月**日
感谢信
感谢信是对给予自己关心、帮助和支持的人或者单位表示感谢的一种书信。
感谢信是书信的一种，所以在格式上和书信是一样的。不同之处在于，感谢信的标题 “感谢信”或“致某某(某单位)的感谢信”要写在第一行正中，字体要大些。感谢信的内容要写清楚对方在什么时间，什么地点，由于什么原因，做了什么好事，对自己或单位有什么支持和帮助，事情有什么好的结果和影响。还要写清楚从中表现了对方哪些好思想、好品德、好风格。最后可以表明自己或所在单位向对方学习态度和决心。
范文：
敬爱的满老师：
您好！
您教了三年的语文，讲课非常生动，每讲一篇课文，就象听了一个美丽的，您每次豉励我发言，认真的批改作业，每改一篇作文都很细心，每错一字、一个标点符号您都会帮我纠正过来，特别是用得好的句子，那红色的波浪线，表示对我的鼓励，每一段评语是对我的赞扬，文章结尾的评语，指出我的优点、缺点。您教我认字、写字、读课文，鼓励，有一点进步就表扬我……
深深感谢您对我学习的帮助；感谢您对我作文的精心辅导，这次期中考试作文只扣了一分；感谢您精心的讲解课文，使我轻松的背诵每一篇课文……
敬爱的满老师，您像地下的树根，一点一点吸来知识的营养，都输送给嫩枝新叶，让他们在阳光下争比妖艳，您千辛万苦，日夜操劳，在教学的工作中洒下汗水，为我们树起闪光的路标。
满老师，我决心学习您，抓紧时间，努力学习；学习您认真工作的态度；学习您不怕困难，奋发向上的精神；学习您热爱学生的品德，去团结同学；争取期末考试语、数都是95分，来向报喜—让敬爱的满丽琼老师满意的微笑。
祝您身体健康，工作愉快！
您的学生：戴臻
****年**月**日
贺信
贺信是指行政机关、企事业单位、社会团体或个人向其它集体单位或个人取得的成就、获得某种职位、组织的成立、纪念日期表示祝贺的一种专用书信。
今天贺信已成为表彰、赞扬、庆贺对方在某个方面所作贡献的一种常用形式，它还兼有表示慰问和赞扬的功能。它是从古代祝辞中演变而来的，它既可以宣读，也可以通过邮寄送达对方。
贺信一般由标题、称谓、正文、结尾和落款五部分构成。
(一)标题
贺信的标题通常由文种名构成。如在第一行正中书写“贺信”二字。
(二)称谓
顶格写明被祝贺单位或个人的名称或姓名。写给个人的，要在姓名后加上相应的礼仪名称如 “同志”。称呼之后要用冒号。
(三)正文
贺信的正文要交待清楚以下几项内容：
第一，结合当前的形势状况，说明对方取得成绩的大背景，或者某个重要会议召开的历史条件。
第二，概括说明对方都在哪些方面取得了成绩，分析其成功的主观、客观原因。贺寿的贺信，要概括说明对方的贡献及他的宝贵品质。总之这一部分是贺信的中心部分，一定要交待清祝贺的原因。
第三，表示热烈的祝贺。要写出自己祝贺的心情，由衷地表达自己真诚的慰问和祝福。要写些鼓励的话，提出希望和共同理想。
(四)结尾
结尾要写上祝愿的话。如“此致——敬礼”、“祝争取更大的胜利”、“祝您健康长寿”等。
(五)落款
写明发文的单位或个人的姓名、名称，并署上成文的时间
贺信写作范文
尊敬的×××公司×××董事长并全体同仁：
欣闻×××药业公司成功改制为×××公司，这是×××发展历程中具有里程碑意义的大喜事。值此×××公司揭牌之际，×××公司董事长兼总经理×××携全体员工向×××公司×××董事长及全体同仁致以最热烈的祝贺！
×××公司诞生于革命战争年代，发展壮大于改革开放的新时代。具有××年革命光荣历史的×××公司秉承“×××,×××”的企业精神，解放 思想，更新观念，抢抓机遇，求真务实，开拓进取，创造了一个又一个药业奇迹，为我国医药工业的发展和现代化建设做出了突出的贡献，成为国内医药界学习、尊敬和推崇的楷模。
×××药业有限公司改制为×××公司掀开了企业发展崭新的一页，也标志着×××公司向着现代化、国际化大公司又迈出了更加坚实的一步。我们坚信，在×××董事长及董事会的正确领导下，通过经营层和全体员工的不懈努力，贵公司必将迎来更加辉煌和灿烂的明天！
最后，借×××公司揭牌之际，衷心希望我们同心携手，进一步增进相互间的友谊，不断加强双方的合作，用智慧和双手创造我们更加美好的未来。
衷心祝愿×××公司蒸蒸日上，兴旺发达！
衷心祝愿贵公司全体员工身体健康，生活更加美好！
×××公司
×年×月×日
[范文二]
贺 信
《读者》杂志社：
我们怀着十分欣喜与钦佩的心情通知您，贵刊在刚刚结束的“中国期刊奖”暨“第二届全国百种重点社科期刊”评选中荣获“中国期刊奖”暨“第二届全国百种重点社科期刊”称号。在此，向贵刊表示衷心的祝贺与诚挚的敬意。
处于世纪之交的“中国期刊奖”与“第二届全国百种重点社科期刊”的评选，是本世纪最后一次对全国期刊界的检阅，承先启后，继往开来，预示着新世纪中国期刊业进一步繁荣、腾飞的灿烂前景。吮吸着悠久历史的芬芳，化育着时代奋进的精神，祝愿贵刊早日成长为中国期刊之林的一棵参天大树。
中国出版杂志社敬贺
xxxx年xx月xx日
表扬信
表扬信也是书信的一种，所以在格式上也和书信相同。不同之处在于，表扬信的正文一要写清被表扬者；二是讲明表扬的先进事迹；三要表达感谢之情，希望受表扬的人或集体发扬成绩，继续进步；四要宣传先进思想和事迹，号召大家学习以便形成良好的风气，提高全民的素质。
范文：
尊敬的校领导：
您好！首先我为贵校能培养出优良品德的孩子而致敬！
事情是这样的：本人于2009年12月12日丢失钱包（钱包内有现金660元，卡3张，暖气费收据一张）,因为雪下的很大，钱包被雪覆盖，第二天贵校三年级（7）班苗丽丽同学在雪地里捡到了钱包，并交给物业，物业根据暖气费收据联系到我，他并没有留下姓名，后来他家长找到我确认我收到了钱包，我才知道他是贵校的学生。
本人的感激之情无法言表。苗丽丽同学这种拾金不昧的精神值得全体同学学习，她的行动充分体现了贵校高尚的道德情操和精神风貌。所以希望贵校能在公开场合给予表扬，以示鼓励。让更多的孩子能从中学习，继往开来，发扬优良传统的良好品德！
再次为贵校能培养出优良品德的孩子而致敬！
此致
敬礼
失主：张茂成
****年**月**日
求职信
第一，介绍自己的情况，如年龄、性别、学历、所学专业或技术特长、技术职称、政治面貌、民族、籍贯等（不要忘记附上自己的近照，尤其是应聘服务行业的职业时）。
第二，写自己的简单经历，着重写从事专业教育以后的经历，如：在何单位从事过何种工作、受过何种培训、业绩如何、是否受过嘉奖或处分，切不可浮夸或隐瞒。
第三，提出自己所应聘的职位，并阐述自己能胜任此项工作的理由，尽可能写得详细、充分。注意要谦虚、客观，不要夸夸其谈或信誓旦旦。
第四，写自己现在的身份和职位，提出工资、福利、住房方面的要求。这一点不必省略或觉得不好意思，因为用人单位在决定招用人才的同时，已有这方面的考虑。如果避而不谈，见面 才提出来，容易使对方感到意外引起不快，只要不提出非分的或令对方难以接受的要求即可。这方面不能写得太多，因为对方对你的实际能力还缺乏了解，不要给人留下“为钱干活”的印象。
第五，谈一下自己对应聘单位的认识和发展前景，尽可能提出自己的意见和建议，表现出“主人翁”意识，但不要长篇大论。
第六，写清自己的联系地址、电话及联系时间。
大专毕业生求职信范文
尊敬的公司领导：
您好！
首先感谢您在白忙之中能抽空检阅我的简历，我是一名高中毕业进入中专学习的学生，并且在这两年报考了大连理工大专进修，也即将毕业。
由于我拥有过高中生活，所以进入中专之后非常快的进入角色，并且利用自身的优势，以高度热情迎接中专生活，从而在刚进入中专就渐露锋芒，在学生会和各种文体活动中得到过一些嘉奖，经过这两年的中专生活，我更加清楚的认识了自己，从而逐步改善自身的缺点完善自己的综合素质。
我是一个个人阅历较为丰富的人，曾经先后利用假期去过武汉,上海，广州，深圳，天津做勤工俭学等社会实践，这些经历让我收益颇丰，极大的锻炼了我的适应能力，这些经历让我先在无论走到那里生活和学习都能很快的进入角色，发挥出自己应有的能力，多年的学习生涯让我学会了一套不错的学习方法，并且在现实生活当中经常因此获益匪浅，不错的适应能力和较好的学习能力让我走过很多地方都能够如鱼得水，并且这些工作经历，让我切身去体会过外边的世界，开阔了自己的眼界让我更加切合实际的去完善自己的人生价值观和世界观
我是一个独立性很强，也喜欢独立思考，并且善于处理人际关系，善于团队协作的人，我的性格韧性强，不会轻易言败，喜欢不断的挑战自己，喜欢在不同的阶段实现一些目标，从而实现自身的价值，我希望能够得到贵公司的青睐，我会让自己发挥出所有的能量，能够为贵公司做出贡献，并且实现自己的人生价值。
最后感谢您的检阅，祝贵公司业绩频升，祝您事业蒸蒸日上！
此致
敬礼
求职人：XXX
20XX年X月X日
请托信
请托信是请求或嘱托别人帮助办事的信件。 写请托信的写作要求: 写请托信的写作要求: 1.请托别人办事,要直截了当,坦率明确,也就是说,对请托的事项要写得具体、清楚,涉及的人和物要详细交代。2.请托别人代购物品,应将物品的数量、花色、 规格、产地及厂名等写清楚, 以免代办人无所适从。所需款项要说明何时用何方式送上或归还。 3.请托信的措辞、语气要讲究礼貌, 对长者要尊重,对晚辈要谦和。托办难度较大的事项,语气更要婉转,不可令对方勉为其难。
委托信格式和范文
(一)写作概述
请托信，是亲友间、同志间相互委托办事，向他人提出请求推荐、为人做媒介的书信。
请托信是一种常见的书信。一般说来，请求别人帮忙和委托办理事情都是和你比较熟悉的朋友，有的关系密切，有的关系一般。所以在写请托信时，就要根据具体情况而定。如你和对方关系不错，所托之事比较容易办，信就可写得简单、随便一些；如果对方和你的关系一般，或者是通过别人介绍认识的，而你办的事又不容易办好，那么写信时就应当谨慎些，不可太简单，随便。
写这类信，可长可短，以诚恳为主，只要动之以情，叙事说理比较婉转，双方一一般会在可能的条件下乐意帮忙。倘若应当付以劳务费的事情，也不妨在信中写明。
请托别人帮忙，在信末应当写上道谢语，这要根据事情的大小，把道谢话写得适度而有分寸。
(二)写作方法
格式、称呼和一般书信相同。
正文。 因为是请托别人办事，所以写信时语气要诚恳、客气、谦和，遇到难题，要尽量委婉地表达出来，给对方留有余地，使对方既能全力以赴地去办，又不至于因事情没办好而内疚。
结尾、落款等与一般书信相同。
写作注意事项：对被请托人必须尊重，态度应诚恳，语气应谦和，对请托的事必须明确具体，且是对方力所能及的事，便于办理，以收到好的效果。
请友谋事
××兄：
你好!
我两次专程拜访你，不料你都因公务繁忙出去了，我只好怅然返回。今天本想三度来访，又恐你外出，特改写信给你。我从去年失业后，直到现在都没有找到工作，最近生活一步不离地压迫我，不得不请你帮忙。听说某公司现在缺×职，我正好是学这一行的。你与某处的人事很熟，请你代我写信介绍。我想这点忙你一定肯帮的。如果愿意鼎力相助，事情成功，那我感激不尽，我一定尽力做好工作，不负你的苦心。信写好请留在贵寓我去取好了。
祝
平安!
弟：××
××月××日
托人代租房屋
××兄：
你好!
今有事又要打搅你了，我们家靠近×街，属于拆迁范围，市里准备在这里修建住宅楼群，拆迁户可投亲靠友，亦可自己租房过渡，待工程完工再按面积返还。我由于上班在××区，所以想拜托你打听一下，其附近是否有房子出租，若房租价格合理，就烦请你代我租上两间。最好环境能清静一点，离市场不要太远。如有相宜的地方，望先通知我一声，以便前去看看，我十分迫切地等着好消息。你是热心人，会帮我忙的。
祝
顺利!
弟：××
××月××日
范文:
丁玲致黄源
黄源同志:
你好!祝春节愉快。
现附上吴似鸿同志给我信的一段。光慈同志牺牲很早。吴似鸿同志常年多病,现又年老,孤身一人,情况实在令人同情。我希望浙江文联能稍多照顾,如实有困难,偶尔派个人去看看,或写封信慰问一下也是好的。可能你们工作还是很忙的。我不过就信论事,轻易发言。也望 你原谅。不过,这点事,费力不多,却是令人感到温暖的。 冒昧委托。请原谅!请原谅!
春安 丁 玲
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; 1985,2,21
推荐信是个人或单位向用人单位或个人介绍某人可 以担当某职务或承担某项工作的书信。推荐信的收信者 可以是某单位或单位负责人,也有向私人推荐的,收信者 是个人。 写推荐信应注意的事项：
（1）推荐者是被推荐一方与用人者一方的中介,要本着对双方负责的精神,实事求是地介绍被推荐者，不可夸大其能力学识，也不可因怕人说狂妄而过分谦卑。
（2）要详细写明被推荐者的学历、特长、志向、优点、缺点，及生活经历、家庭状等等，以便对方斟酌录用。
（3）语气诚恳、委婉，留有余地。不管自己辈分职位多高，年龄多大，都不可以命令的语气强求，以免对方为难。
范文:
普旺卡莱和居里夫人致苏黎世技术联合学院
苏黎世技术联合学院：
爱因斯坦先生是我们有生以来所认识的人中间最具有独创性的才子之一。尽管他年纪尚轻,却已在当代最杰出的学者之间占有一席显耀的地位。尤其使我们惊叹的是,他非常容易适应新的概念,并从中得出各种可能的推论。当他遇到一个物理学问题时,他不拘泥于权威性的原理,却能看到一切可以想象的可能性。这一点在他头脑中融会贯通,使他遇见到许多有朝一日终将在实际生活中获得证实的新现象……。爱因斯坦先生的才华将来一定能得到愈来愈多的证明。凡是能够罗致这位青年学者的大学,必将获得附骥之荣。
亨利 普旺卡莱 玛丽 居里
1911年
2．启事
启事的写法是：第一行正中写启事的名称，如“征文启事”。第二行空两格起，写启事内容。末尾右下方分两行写署名、日期。启事的有些内容要十分具体明确，如地址、时间、联系办法等。有些内容就不应写得具体明确，如“失物招领”中有关失物的详情，以防冒领。
【例文】
招领启事
本旅社于4月5日上午拾得皮包一个，内有手机、手表、人民币、身份证、票据等，望失主前来认领。
XX旅社
2007年4月5日
［简析］这则招领启事点明拾到东西的时间和名称，具体数目没有实写。
［例文]
“我心目中的好教师”征文启事
今年9月10日是我国的第21个教师节，为庆贺这个即将到来的节日，学院决定举办“我心目中的好教师”征文比赛，现将有关事项通知如下：
1．参赛对象：本院在校生。
2．具体要求。
内容要求：请你敞开心扉，畅所欲言。你喜欢怎样的教师，你认为一个“好教师”应该是什么样的。你心目中的好教师，是胸怀理想、充满激情和诗意的；是富有爱心、善解人意的；还是博学多才、思想深刻的；还是关注社会、关注人类命运，有社会责任感的……可以写生活中遇到的，曾经教过你，给你许多关爱，使你从无知变得学有所长的一位教师，也可以是你希望碰到的，虚拟的，你想象中的“理想教师”。形式要求：体裁不限，篇幅在2000字以内。
时间要求：10月21日截稿。
3．奖项设置：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。获奖作品将在校报上发表。
收稿单位：党委宣传部。
联系人：XXX
联系电话：XXXXXXX
〔简析］该启事写明了征文的目的、对象、意义等；征文的题材、体裁、字数、截稿时间、投寄办法、评奖方法等均较明确，征文内容富有启发性。
3．通知
通知的一般格式是：第一行居中写“通知”二字。第二行顶格写被通知方的名称，加冒号（如果正文已明确了通知的对象，被通知方的名称也可略去）。下行空两格起写正文，如果正文内容较多，可分条写，以便读者把握内容要点。署名和日期分两行写在正文的右下方。
例文：
通知
大家好，明天下午（1月9日.周六）3点，请有时间的协会管理和新老志愿者到市政协一楼开会，
会议内容：
一、关于协会申请天使助学金入选的情况通报，
二、关于协会入选河南省温暖2009先进集体候选人的通报，
三、协会近期主要工作。
本次会议暂定1-1.5小时结束，不延长时间。
注意事项：在规定时间内超过十分钟未到的志愿者拒绝参加。大家可以发表意见和建议。
平顶山市志愿者协会
4．电报
电报，即用电信号传递的文字信息。电报因其译码的不同、传递速度的不同、信息内容的不同等，可以分成很多类。
（—）明码电报与密码电报（二）普通电报与加急电报（三）公务电报与私务电报
在电报专用纸上按要求逐项填写收报人的姓名、地址。电文一般不加称呼，不点标点，不留空格。署名紧接正文，可用对方熟知的略语表示。数字一般用阿拉伯数字表示，每一格最多可写四位数。写电文既要简洁，又要明白，不要因过简而产生歧义，引起误解。
例一：
生活中有这样一桩事情：哥哥林飞住在昆明，妹妹林风住在北京；哥哥已为母亲预购到62次火车票，送母亲去北京妹妹家，母亲年老行动不便，要迅速通知妹妹按时到火车站接母亲。写信已来不及，只能用电报联系。这封电报稿可以有几种写法。
第一种写法：北京市海淀区双清路××号林风母亲乘（62）次列车去京（8）日（18）时（20）分到站你务必准时到站迎接大哥林飞
注：电文中的数词用阿拉伯数字写，该数如果由两个以上（含两个）数字组成，则用括弧括起来，按一个字计费。
这则电报稿写得很明确，但是字数显然多了些，其中有些字完全可以省掉。收报人的地址姓名一段（“北京市海淀区双清路××号林风”）是必要的。可进一步精简之处在正文（“母亲乘（62）次列车去京（8）日（18）时（20）分到站你务必准时到站迎接大哥林飞。
第二种写法：北京市海淀区双清路××号林风母亲乘（62）次车（8）日到京准时接站
如果妹妹预先知道母亲将来京，并知道母亲的身体情况，早有接站的准备，这则电报正文中的“准时接站”四字也是多余的，只通报母亲到京的日子和乘坐的车次就足够了，因为车次中就包含着到站的时刻，所以再写“18时20分到站”就多余了。“到站迎接”可缩简为“接站”：“你务必准时”中的“你”可省略，“务必”一般来讲没必要用，除非有针对性的强调。“准时”二字一般来说也没必要写，既然接站，当然应该准时。这则电文便可精简为第三种写法：母乘（62）次车（8）日到京，甚至还可以进一步精减为：（8）日（62）次接母
电报稿的写作原则最基本的有两条：既要表达清楚，又要尽量节约。因此这则电报稿的自称、署名、末启辞、时间、印信辞等都可以省略，因为是告知妹妹办事，不必客气，最多是发报人自称与署名选一，以便使收报人知道是谁发来的电报，其余皆可略掉。如此，这则电报稿的全文就应该是： 北京市海淀区双清路××号林风（8）日（62）次接母哥
例文：庆贺升学、毕业
欣闻考入著名学府，特电祝贺。
欣闻考入大学深造，敬祝学习进步，事业有成。
寒窗数载，今得学成，祝君毕业，大展鹏程。
欣闻已得学位，无比钦佩，惟愿今后经国济世，大展宏图。
5．新闻
新闻的样式很多，下面简介一下简讯的格式：
（1）标题概括简讯的主要内容。（2）导语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。（3）主体是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。（4）结尾是对简讯内容的小结。有些简讯可无结尾。
例文
安理会未能通过乌克兰问题决议草案
新华网联合国3月15日电（记者倪红梅 王雷）联合国安理会15日就美国起草的、有关乌克兰问题的决议草案举行投票表决，由于俄罗斯投票否决，决议草案未通过。
俄罗斯常驻联合国代表丘尔金在投票前发言说明了俄罗斯的立场，并回顾了克里米亚地区的历史。他说，俄方决定尊重克里米亚人民的意愿。
当天投票结果为13票赞成、1票否决、1票弃权。中国对决议草案投了弃权票。
中国常驻联合国代表刘结一在表决后发言说，乌克兰局势发展到今天这个地步，有着复杂的历史经纬和现实因素，偶然中有必然，处理起来需要全面权衡和考量。中国一直呼吁国际社会为缓和乌克兰局势做出建设性努力并开展斡旋。我们也注意到，在此方面出现了一些新进展，提出了一些新建议。安理会在这个时候搞决议草案，只能造成各方对立，导致局势更加复杂，这不符合乌克兰人民和国际社会的共同利益。基于上述考虑，我们只能对这个决议草案投弃权票。
据悉，这一草案称将于16日举行的克里米亚公决“无效”，“不能构成任何改变克里米亚现状的基础”。
乌克兰克里米亚自治共和国议会6日通过决议，宣布克里米亚将以联邦主体身份加入俄罗斯联邦，同时决定把关于共和国地位的公投从本月30日提前到16日举行。乌克兰当局随即宣布克里米亚议会的决定非法。由美国、德国、法国等国家组成的七国集团也发表声明，称克里米亚全民公投没有“法律效力”，将不承认公投结果。俄方则表示，将尊重并支持克里米亚人民的选择。
一篇报道稿，发表在广播、报纸上，叫新闻稿，或者叫消息。发表在学校的板报上，叫报道稿，或板报稿。
比如你们班发生了一件好人好事，你把这件事写下来，交给学校广播站朗读，这就是一篇报道稿了。养成经常给黑板报、广播站、报纸写稿子的习惯，能培养一个人的观察能力。使人变得敏感，及时发现生活中的新题材，提高认识能力。养成经常写稿的习惯，自觉地增加练笔的机会，久而久之，会使人思路敏捷，思考细致，下笔成文。即使碰上新的作文题，也难不住。
报道槁的要求
一要“新”：选择生活中最新鲜、最感人，有积极意义的事；
二要“快”：报道要及时，要迅速；
三要“实”：报道稿要实事求是地写，不夸大，不虚构；
四要“短”：不管是登在报纸上，还是板报上，篇幅都以短小精悍为宜，力求语言简短、准确、生动。
范文：
好人好事报道稿
记得刚升入五年级的时候，梁迪可算的上是我们班的后进生，学习、纪律，以及各项工作都拖班级的后腿，老师也经常批评他，为此，他也感到烦恼。
他想当一名好同学，想成为人人敬仰的人。于是，他就在拼命的努力着。
最近一个阶段，在班主任老师的耐心教育、鼓励下，从此以后，梁迪有了很大的改变。上课能认真听讲，遵守纪律，各项活动都能积极参加，在运动会中也为班级争得了荣誉。他也有了强烈的进取心，再也不像以前那样落后了，特别是对待学习，非常努力。黑板上也经常没有他的名字了。每天他除了完成老师布置的作业以外，还自觉地预习功课，不懂就问。如今，做题速度也又快又准确，学习成绩也突飞猛进，有了很大的提高。
在我们班像梁迪这样的同学，还有许多。从后进变成先进，同学之间比学习、比进步，谁也不甘落后。我们班浓浓的学习气氛，感染着许多后进的同学。让我们一起努力吧！
6．广播稿
广播稿的格式和一般报刊用稿的格式没有什么区别。但要注意收听效果，语言要通俗口语化（书面语改为口头语，文言改为白话），避免因音同字不同造成误解，也不要因念不出标点而产生误解，如“ 希望小学 每个学生都有本《家长捐资助学调查》。”读起来容易使人产生不同的理解。
中学运动会通讯广播稿-
运动场上显风采
常州市田家炳实验中学八（3）班 张彬彬
生命在于运动，在这个丹桂飘香、金风送爽的九月里，我们田家炳实验中学迎来了首届体育艺术节！同学们个个踊跃报名、积极参与！在赛场上挥洒汗水，成就辉煌！……
7．申请书
写申请书的目的是通过向上级或有关主管部门提出自己明确而具体的某种要求并申明理由，以期得到批准。申请书的一般格式是：（1）标题括事由和文件名称，如“入团申请书”。（2）正文包括申请原因（含申请者有关方面的基本状况）、事项、理由和要求。（3）结尾署明申请者和日期。写申请书，事项要明确，态度要积极，言辞要恳切，理由要充分。
入党申请书写作范文
敬爱的党组织：
我作为一名中国共产党的预备党员已经一年了，这一年来，我不断注意提高自身修养，在各方面以一名正式党员的标准严格要求自己，审视自己。成为一名中国共产党党员是我人生理想与信念的最大追求。入党作为我学习、工作和生活的一种志向，作为自己实现人生价值取向与理想信念的目标，是一项无比神圣而光荣的事。
这一年来，我认真学习了《中国共产党章程》和有关“三个代表”的文献。“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。”党章中的这段话揭示了我党的性质、纲领、任务、思想行动指导原则和为之奋斗的目标与理想境界。对照《党章》和党的“三个代表”的要求，使我再一次清醒地认识到我为什么要入党这个负有极其深刻内涵的问题。虽然，我已经是党组织的一员了，但还要继续努力，切实争取在思想上进一步完全入党，更加明确地知道自己入党是为了什么。我认为：入党就意味着责任与使命，意味着拼搏与奋斗。入党决不是为了捞取个人的某种政治资本，也不是为了达到升官发财、贪图金钱与名利的目的。入党为的是能比别人多吃苦、吃得亏、吃大苦、耐大劳；为的是不图名不图利，不计个人的得与失；为的是任劳任怨，踏踏实实，抛弃个人私利。作为一个党员来说，就是无论何时何地，在任何条件下都要以党的事业为重，事事当先锋、处处作表率，充分发挥好共产党员的模范带头作用，通过自己的先锋模范作用，来体现党的先进性。
这一年来，我注意从平时做起，从小事做起，不怕苦不怕累，脚踏实地，认真工作，经常向老党员和同事学习经验、交流心得，认真关心国家大事，在日常生活中处处以一名党员的标准来严格要求自己和激励自己。但自己也存在着诸多的不足，如和党支部思想交流不够；自己的业务素质还很薄弱，有待进一步的提高等等。
我决心在今后的工作和学习中，注意克服自己的缺点和不足，争取在思想、工作、学习等方面有更大的进步。正确地看待自己的长与短、得与失、名与利，做一个无论在组织上还是思想上都入党的人。坚定共产主义的理想与信念，不辱一个党员的名誉，对得起共产党员这一光荣称号，为实现党的崇高理想共产主义而奋斗。
汇报人： xxx
xx年x月
8．说明书
说明书要求对所说明对象的介绍既全面又有重点。要客观、准确、简明、通俗，不可因追求文词华美生动而失实，产生误导作用。
说明书，是以应用文体的方式对某事或物来进行相对的详细表述，使人认识、了解到某事或物。说明书要实事求是，有一说一、有二说二，不可为达到某种目的而夸大产品的作用和性能。说明书要全面的说明事物，不仅介绍其优点，同时还要清楚地说明应注意的事项和可能产生的问题。产品说明书、使用说明书、安装说明书一般采用说明性文字，而戏剧演出类说明书则可以以记叙、抒情为主。说明书可根据情况需要，使用图片、图表等多样的形式，以期达到最好的说明效果。
范例
(XX剃须刀)使用说明书
本说明适用于各类充电式剃须刀。
充电：
将电源插头插入AC220V电源之中，视充电指示灯亮、充电12-16小时。注意：充电时间不要过长，以免影响电池寿命。
剃须：
将开关键上推至(on)开启位置，即可剃须。为求最佳之刮须效果，请将皮肤拉紧，使胡子成直立状，然后以逆胡子生长的方向缓慢移动。
修剪刀：
如有修剪刀功能的剃须刀，请在剃须前，先将修剪刀推出，修短胡须后再用网刀剃净。
清洁：
剃须刀要经常清洁。清洁前应先关上开关。旋下网刀，用毛刷将胡须屑刷净。清洁后轻轻放回刀头架、且到位。清洁时应轻拿轻放，避免损坏任何部件。
保修条例：
保修服务只限于一般正常使用下有效。一切人为损坏例如接入不适当电源，使用不适当配件，不依说明书使用；因运输及其它意外而造成之损坏；非经本公司认可的维修和改造，错误使用或疏忽而造成损坏；不适当之安装等，保修服务立即失效。此保修服务并不包括运输费及维修人员上门服务费。
保修期外享受终身维修，维修仅收元器件成本费。
剃须刀中内、外刃属消耗品不在保修范围内。
保修期：正常使用六个月。
注意事项：
充电时间12～16小时。
换刀网刀头时一定要选用原厂配件。
说明文的写作方法有：列数字、打比方、做比较、下定义、
蚂蚁的说明文
若是问你世界上力气最大动物是什么时，有人可能会想到体积庞大的大象，有人可能会想到身手敏捷的老虎，或许还有人会提到沙漠中的骆驼。但想必很少人会想起渺小、不起眼的蚂蚁吧。说出来，恐怕没多少人会轻易相信，但事实就是如此。
美国哈佛大学的昆虫学家马克莫费特，是一位对亚洲蚁颇有研究的学者。根据他的观察，10多只团结一致的蚂蚁，能够搬走超过它们自身体重5000倍的蛆或者别的食物，这相当于10个平均体重70公斤的彪形大汉搬运3500吨的重物，即平均每人搬运350吨，从相对力气这个角度来看，蚂蚁是当之无愧的大力士。所以，一些十分沉重的食物没多久就会被浩浩荡荡的蚂蚁大军搬运完。
我曾经想过一个问题：为什么当一只蚂蚁发现食物时，没多久就会有一大群蚂蚁前来接应？我也试图寻找着这个问题的答案，但因为那时还小，没太大的毅力，所以不是那么的成功，唯一能做安慰自己的答案也无非是蚂蚁能发出一种气味，这种气味使得蚂蚁与蚂蚁之间似乎变为“心灵相通”，所以一只蚂蚁找
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到食物后，不久，就会跑来援军。
一般的，蚂蚁可以分为四类：蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁。四类蚂蚁系系相关：蚁后与雄蚁进行交配，“新郎”寿命不长，不久便会死去，蚁后脱掉翅膀找到合适的地方繁殖后代。发育成熟的蚂蚁又根据形态特征分为工蚁和兵蚁。工蚁主要是伺养幼蚁和蚁后，兵蚁是为保卫群体的一种“武器”。又有谁能想到小小蚂蚁竟分工如此精密。把生活处理的井然有序，有条有理。
说完了蚂蚁的分类，该讲讲它们的生活习性了。
蚂蚁在15 ～40 之间可正常生长，但最佳温度为25 ～35 之间。冬季低于10 就会进入冬眠。蚂蚁的土壤湿度应控制在10 ～20 之间，空气相对湿度应控制在70%～90%之间。可见蚁后当初选洞穴的用心之深。
蚂蚁，一种微不足道的小动物，却不知蕴藏了多少秘密。它的身世可谓是个谜，可这个谜不知何时能解完。或许几十年，几百年，甚至几万年。
1993年小作文：
【真题】根据下图，写一段关于圆规的功能、构造和使用方法的说明性文字。200字左右。
【解析】读书的人很少不知道圆规的，大多数人都使用过圆规。根据我们使用的体验去说明，应该是不会很难的。看图示，它有三部分：圆规主体、延伸杆和墨线脚。先说明圆规的构造，再说明用圆规画圆或画弧线的方法即可。
【例文】圆规是用来画圆和弧的工具。它由三个部分组成：圆规主体、延伸杆、墨线脚。圆规主体像个无臂的“人”形，两脚可以自由开合。一脚是尖针，是用来定圆心的；另一脚可以装上铅笔芯等，用来画弧和圆。画圆时，调节两脚距离就可以确定圆的半径，尖脚不动定为圆心，使装有铅笔芯的另一脚旋转360°，即可画出要画的圆。如需画出较大的圆，可先旋松尖脚上的螺丝，取下尖针，接上延伸杆，并在另一脚上续接墨线脚，使之与延伸杆的尖脚长度相等，再调节所需半径即可。
【评点】这段文字对所说明的圆规的结构和功能介绍得很清楚，语言准确而简练。并特别说明了用圆规画圆或画弧线的方法。
9、条据类
、便条
在日常生活中，如果我们有什么事情要告诉另一方，或委托他人办什么事时，在不能面谈的时候，可使用便条这种形式进行联系。便条的通用格式一般由标题、称呼、正文、结语和落款五部分组成。
范文：
请假条
尊敬的领导：
您好！
由于本人身体极不适，需请假一天去医院看病，请予批准！回附医院证明。
此致
敬礼
王明
2011年2月12日
留言条
小明：
你好！
这段时间来，谢谢你的热情款待。由于有急事，我先回深圳了。欢迎你来深圳玩！TEL：0755-85514600
衷心祝你：永远快乐！
林子
2011年5月5日
留言条
刘磊同学：
原定星期日的春游改在星期六了。原因是气象台预报星期日有中雨。上午八时在校门口集合，请你准时参加。
同学：王明
2008年11月11日
习作：
妈妈生病了，爸爸不在家，明天（2011-8-10）你得在家照顾妈妈，爸爸要你向老师请假一天。
、你和王涛约好今天下午（2011-8-10）去百花书店买书，可你临时有急事要出去，请你给王涛留言。
、收条
即收据，在收到别人或单位送到的钱物时写给对方的一种凭据性的应用文。收条的格式直截了当，一般由标题、正文、结语和落款四部分组成，特别要注意的是在正文中要明确从何地方何人处收到何物，数量是多少、什么规格、有何用途等。
范文：
收 条
今收到财务部熊壮支给四季花城刘艳工地辅料款叁佰元整（￥300.00）。
此据。
经手人：王明
2011年5月6日
习作：
刘杨欠你爸装潢款1000元，他来还款后，要你爸写个收条，请你替爸爸写个收条。
、领条
领条是领取钱物的单位或个人在领到钱物后，向发放物品的个人或单位所写的应用文。领条的格式同收条，不予复述。
范文：
领 条
今从董事长办公室薜梅处领到《家庭装修350问》壹佰本。
此据。
湖南鸿扬人资部：王燕
2010年12月25日
习作：
班级体育训练，老师请你去体育室领三个铅球，十根跳绳，体育室保管员要你写个领条，你是这样写的：
、借条
借条是个人或单位借用个人或单位的现金、财物时所写的条据。借条格式与收条相同，正文中要注意明确从何地何人处借到何物，数量是多少、规格、何时归还等。
范文：
借 条
今从前台王燕处借到功放、VCD各壹台，用于“沁园春”的市场推广，三天后定归还。 此据。
市场部：王芳
2010年12月31日
借条
今借杨宇人民币壹仟圆整（￥1000.00），下月10日一定归还。
此据。
王芳
2010年7月13日
习作：
不识字的爸爸向李嘉诚借了8960元，答应一月后还他。请你给爸爸写个 借条。
、欠条
欠条是个人或单位在欠款、欠物时写给有关单位或个人的凭证性的条据，也就是人们俗称的“白条”，基本格式与收条、领条、借条相同。但实际使用过程中人们容易与借条混淆，它们的区别在于：
、借了他人或单位的钱物到时不能归还，或不能全部归还，有部分的拖欠，此时就需写张欠条。
、在购买物品或收购产品时，因不能支付或不能全部支付他人的款项而要写张欠条。
、借了个人或单位的钱物，事后补写的凭证，即欠条。
范文：
欠条
尚欠杨宇叁佰圆整（￥300.00），特此留据。
王芳
2011年8月10日
习作：
你家建房，欠工人王磊叔叔工钱7245元，请你给王叔叔打个欠条。
10. 倡议就是倡导、建议。
倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开建 议性的专用书信。如提议开展抢救国宝大熊猫的倡议书；给希望工程捐款的倡议书等。这些 号召性的书信或公诸报端，或张贴校园，都是倡议书的范例。
倡议书遵循书信的一般格式，又有自己的特点。一般而言，分为向谁倡议，倡议什么，谁倡 议的，以及倡议日期等几个部分，同一般专用书信差不多。特点在于第一行不写称呼，而是 写倡议题目，如“关于抢救国宝大熊猫的倡议”、“关于成立学雷锋小组的倡议”等。接着 在另起一行的顶格处写号召的对象。但称呼不像书信那么实指，而是泛指。有时也可以不写 称呼，而直接写正文
〔例文〕 倡议书
全校师生：
今年我国长江流域和嫩江流域，发生了建国以来的特大洪水，给国家造成了巨大的财产损失 ，给灾区人民的生活带来极大不便。
在社会主义大家庭里，“一方有难，八方支援”是共产主义精神的体现。我们倡议全校师生捐款捐物来帮助灾区人民渡过难关。“一分钱，一件衣”，钱物有价，情义无价，贵在大家 的支持。希望大家尽己所能，热情地伸出友谊的双手，为灾区人民作出奉献。
××中学学生会
2014年×月×日
倡议书
尊敬的市民们：
大家好！
我是本市一名六年级的小学生，在这个美丽的城市中快乐的生活，已经有十多年的时间了，也算是本市的小市民了。每年每月，我都一如既往的踩着生活的音符，去观察城市的每一个角落，大到花博盛会，小到生活中的一景一物。仔细观察，便会发现它们其中的美，但也有不足。如我们美丽的校园，上课时，那从分明是朗朗读书声的海洋，但仔细听，不只有读书声，也有水龙头的哭泣，即便有提醒标语，但对部分同学来说，仿佛是一句空话，依然我行我素，如此，水龙头便在那里孤独的流泪。其实，只要我们处处留心，尽自己所能，就不会有“哭泣的水龙头”、“失眠的电灯“等现象发生了。
此类事情虽小，浪费也不大，但自然资源是有限的，有限的资源不会再生，也行某一天早上，那些个水龙头再也流不出一滴水了。
资源，是地球赐给我们的礼品，是我们生存的根本，没了它们，人类怎么生活？所以，从身边的一点一滴做起，保护资源，从关掉水龙头开始。
倡议人：徐梓桐
****年**月**日
决心书
决心书是一种常用的书信文体。决心书是个人、集体、单位为响应上级号召而表未决心所用的文书。一般都是个人对组织和领导、下级对上级表达决心而用的。小学生的决心书一般是写给老师、家长、同学或自己看的。
写决心书要注意格式：写标题时把“决心书“三字写大一些放中间；写内容时首先要写清写决心书的原因，接着写决心做到什么。写决心做到的具体事项和具体措施。这是决心书的主要部分，最好分条开列，每条各成一段，注意条理性。如果是递交的书信式的决心书，也要像一般书信的格式一样有称呼、正文、结束语、署名和日期；如果是当众宣读志愿，可以不写“此致敬礼”之类的结束语。
范文（新学期开学典礼上的决心书）：
决心书
各位老师，各位同学：
上午好！我是三年级（3）班的张婷，很高兴能在开学典礼上发言。跨过了寒冷的冬天，度过了愉快的寒假，沐浴着和煦的春风，我们迎来了新的一学期。我首先向全体老师和同学们道一声：新年好！
新的学期开始了，我们再一次相聚在可爱的校园。同学们对寒假生活也许都非常地留恋，可新的学期在等待着我们去拥抱、去挑战。把心收回来，做好充分的准备，用你的微笑去迎接新的学期。回顾过去，耕耘收获，我们倍感欣慰；展望未来，任重道远，我们豪情满怀。
同学们，新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，我们决心做到五个关键词：
一、认真：课前准备好学习用品，上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，回答问题声音响亮，课间做有益游戏。
二、积极：上课积极答问，不和他人说话，不做小动作。认真完成家庭作业。
三、卫生：讲究卫生，服装整洁，见到垃圾随手捡起。
四、守纪：下课不疯狂打闹，不骂人，不打架，不在教室、走廊上玩耍。不你追我打，不做危险游戏。
五、文明：尊敬师长，团结同学，对人有礼貌。
让我们争做讲文明、讲卫生的好学生。同学们，想做大事，就必须从身边的点点滴滴做起。我也深深知道，语言代替不了行动，而行动是最好的语言。让我们用自己的行动来实现我们的诺言。请大家看我们三（3）全体同学的行动吧！
谢谢大家！
三（3）班全体同学
****年**月**日
建议书
建议书是指个人、单位或集体向有关单位或上级机关和领导，就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信。 建议书也是指个人、单位、和有关方面，为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做的事情，或提出合理化的意见。
建议书只是作为一种想法被提出来，它必须被有关部门、领导批准认可后才能被实施。所以建议书具有较强的可塑性，它不是最终的定文形式，它可以被修改，被增删，甚至被弃之不用，这要由具体的情况来定。如果你对班级建设或者学校的安排有好的建议，也可以写一份建议书交给老师。
建议书的写作格式：一般由标题、称呼、正文、结尾、落款几部分构成。
(一)标题
标题一般在第一行中间写上“建议书”字样。有的建议书还写上所建议的内容，如“关于暑期中小学补课的建议书”。
(二)称呼
建议书称呼要求注明受文单位的名称称呼或个人的姓名，要在标题下隔两行顶格写，后加冒号。
(三)正文
建议书正文由以下三部分构成：
第一，要先阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法。这样往往可以使受文单位或个人从实际出发，考虑你的建议的合理性，为采纳你的建议打下基础。
第二，建议的具体内容。一般建议的内容要分条列出，这样可以做到醒目。建议要具体明白切实可行。
第三，提出自己希望采纳的想法，但同时也应谨慎虚心，不说过头的话，不用命令的口气。
(四)结尾
结尾一般是表示敬意或祝愿的话。同一般书信相同。
(五)落款
落款要署上提建议的单位或个人的称呼姓名，并署上成文日期。
给学校的建议书
尊敬的学校领导：
每周星期一上午8：00，全校师生都集中到学校大操场举行升旗仪式。随着那雄壮的国歌声，鲜艳的五星红旗冉冉升起，我们每位少先队员为能生活在这样的国度感到无比骄傲和自豪，这是我们接受爱国主义教育的最好时机。然而，少先队大队部选派的升、护旗手在升旗过程中动作不规范，步伐散乱的状况与整个庄严肃穆的氛围很不协调。我们认为造成这种现象的原因是被选派的升、护旗手缺乏必要的责任心和严格的训练，因而，我们向学校领导提如下建议：
一、学校政教处配合少先队大队部对升、护旗手加强纪律教育和革命传统教育；
二、聘请驻滁官兵来校，严格训练升、护旗手，从而规范他们的步伐和动作。
三、对全体少先队员进行礼仪教育和爱国主义教育，让全校少先队员懂得国旗法。
尊敬的学校领导，为了使我校的升旗仪式更加庄重、严肃，为了使所有升、护旗手的动作更加规范，请考虑一下我们的建议和请求吧！
六（4）中队全体队员
****年**月**日
计划
写计划是指对未来一定时期内某项工作预先拟定的具体内容和步骤，也就是在做一件事情之前，或者对于接下来的一段时间，所要进行的活动的安排。比如读书计划、假期计划等等。做计划可以让你成为一个胸有成竹的小朋友，在事情发生之前就有准备，不至于手忙脚乱。
计划可分为制定计划的目的、内容、步骤、方法。计划不必安排得太紧凑，只要大致列出要做的事情就可以了，不能把一天的时间都安排得满满的，要留出一定的缓冲时间，这样有利于计划的有效执行。
范文：
寒假学习计划
寒假就要开始了，根据爸爸妈妈的要求，为了能过一个有意义的寒假，为新学期有一个好的开始！我决定拟一个寒假计划！我一定按计划做。
第一条：每天早上6：00起床，晚上9：00睡觉。
第二条：起床跑半个小时的步，然后每天坚持户外活动两个小时。
第三条：每天背诵作文范文精彩片段2段；
第四条： 每周1篇命题作文；周记一周一篇，完成时间自选。
第五条：电脑中学习新概念英语第一册半小时/天；
第六条：每周一次跟爸爸妈妈出去活动，活动形式含逛商场，骑自行车郊游，爬山，游公园等；一周可选择性观看自己喜欢的电视节目2小时。
第七条：语文、数学的作业要同步进行。
第八条：每天写一篇小字，如果时间宽松，再练毛笔字每天一张。
另外，对于我的压岁钱，我要拿出２０％作“流动资金”，３０％交学费。”５０％捐给希望工程。如果以上我都完成得很好，那以后我就给自己做很多的计划，这样我就能成为一个很优秀的学生。
总结
总结通过对工作过程的回顾，对工作得失的分析，将工作中片断的、零星的认识变成有条理性的认识，从中找出有规律性的东西，以利于发扬成绩，克服缺点，力争把以后的工作做得更好。
总结与计划是分不开的。计划是任务执行前所制作的实施蓝图，总结是任务完成一部分或全部完成时对蓝图的重新审视。
正文是总结的核心部分，内容一般有：基本情况；成绩、经验和体会；存在问题和教训；今后的努力方向。成绩要写具体，经验和体会要求条理化。如果是集体的总结，还要先交集体讨论，搜集材料，列出大纲，再由执笔人写出来。写好后还要交给大家讨论提意见再定稿，以便提高总结的质量。
范文：
个人学期总结
记得上学期，妈妈经常说我学习成绩没有进步，现在期末快来了，而我的学习在老师和身边同学的帮助下，有了很大的提高，我想，主要有以下几个方面：
第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自学遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
第二，改进了学习方法。为了使自己的成绩有所提高，我给自己定了一个学习计划：（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛，还获得特金将。
经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成绩。自己被评为三好生，还担任了班级学习委员一职。
虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取下学习更上一层楼，取得更好的成绩。
应用文为特定需要服务，受到明确的写作目的、专门的阅读对象、一定的使用场合等条件的制约，因此，行文要注重得体：既要准确表达意思，又要适合对方的心理情感，适应特定的人际关系，适应传递信息的环境条件和其他条件。遣词造句既要说得“明”，又要说得“雅”，因此，要学会正确使用一些习惯用语和少量惯用文言词语。
注意：
应用文较之一般记叙文、说明文和议论文，与生活、社会联系更紧密，格式、行文习惯更有规矩。我们无论使用哪种应用文，都必须按其各自规范化的约定俗成的格式来写，不能随意杜撰。
强化常见应用文的格式训练，包括书写要求、行款式样、结构形式、习惯用语，称谓和签署等，这是应用文写作训练的重点。
语言要简明得体，注重规范性。
1）简明。简明是指语言简要、明确，不能象记叙文那样细致描述，也不能象说明文那样具体阐明，更不能象议论文那样逻辑推理。
2）得体。得体是指语言的运用要注意语言环境。这里主要指具体的时间、地点、场合、对象及表达方式等。语言得体首先要注意表达对象。对领导、老师、父母及其他长辈，一般不能用“希”“望”，应该用“请”、“恳请”。应用文中的某些公告，有告之于公的意思，所以表达上应十分客观，如合同、规则等，而有些则不同，如报告、请假条等，带有请示性质，语言应谦敬些，应用文中的书信，带有最重的主观色彩，给不同对象写信，更得强调语言的得体。语言的得体还要注意表达方式。有的应用文要用书面语表述，如计划、总结、调查报告、告示等，有的则强调口语，如发言稿等；大部分应用文在表达方式上用记叙、说明和议论性文字，如果用抒情笔调来写，则显然不得体。
附：历年小作文选编
——真题、解析、例文、评点，提供参考、借鉴
（没有标明省市的，均为全国卷）
一、1989年小作文上海卷：
【真题】我的一点看法：
在一次班级讨论会上，同学们对以中学生为参加对象的竞赛，如××智力比赛、××知识竞赛、×××大奖赛、××邀请赛等，发表了种种看法。发言观点明确，层次清楚，语言通畅，每人不超过2分钟（250字左右）。你也作了即席发言，内容是：我的一点看法。
【解析】对于中学生参加各类比赛，你是赞成呢，还是反对呢？首先要亮明自己观点。亮明观点以后，就是说理由，你为什么赞成或反对。能够自圆其说即可。
【例文】我反对中学生参加这样那样的名目繁多的比赛。学生到学校里的主要任务是学习，而不是比赛。学生的学习任务，本来就非常繁重了，各门功课又多，能把各门功课完成，有点时间，活动活动，休息休息，放松放松都不够，哪有时间去参加各类竞赛呢？一个人的精力是有限的，顾此往往就会失彼的。名目繁多的比赛，必然耗费学生的
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精力，过于频繁的比赛，大可让它寿终正寝了。
【评点】这段文字，作者抓住了“学习任务繁重”和“人的精力有限”这两点理由，来表达自己反对各类竞赛的观点，说得有理有据，观点鲜明。
二、1991年小作文：
【真题】老师在黑板上画了一个圆，要求学生写想象作文。老师举例说，比如，你可以把这个圆想象成一轮满月，然后以满月为重点，再用天幕、云彩、柳梢等作陪衬，构成一个美丽的画面，再把这个画面用文字描述出来就是想象作文。圆是可想象成很多不同的物体的。请你根据这位老师的启发，把这个圆想象成另一个物体，写成一篇200字左右的想象作文。
要求： 不要再把圆想象成满月进行描写； 以一个圆的想象物作为描写重点，不要以陪衬物作为描写重点； 写成一个画面或一个镜头、一个场景，不要写成故事； 想象合理，形象具体生动； 语言确切、连贯，条理清楚。
【解析】很明确，这道题是要求写想象的，是写对“圆”的想象小作文。首先是按照“圆”的形状去想象，什么东西，它的基本轮廓是圆形，即可展开想象写之。比如 “操场跑道”、“水井”、“珍珠”、“古磨”……这些东西的形状，基本上是圆形，你就可以展开想象而写之。具体写的时候，一定要符合后面所提的五点要求，并特别注意，语言确切、连贯，条理清楚。
【例文】珍珠（圆的想象）：好大的一颗珍珠！凝脂般滑润的珠体散射着一片黄黄的幽冷的青光。它静静地躺在那儿，躺在一块高雅华贵的蓝紫色天鹅绒衬布上，珠体的青色光芒和蓝紫色的衬布相映成辉，那么明丽，那么清秀，不禁使人想起了清风月影下的西湖。一轮青幽幽的明月，映身于夜幕下蓝蓝的湖水中，不正在眼前？这般清新、冷艳而令人沉醉。那份冷艳的光影，竟使人不敢逼视，就连小小的房间也被映射得四壁生辉起来，难怪古人说“石映玉而山辉，水怀珠而水媚”呢！
【评点】这篇想象小作文，重点是写珍珠，写它的凝脂滑润，写它的幽冷青光，写它的明丽清秀，正如一轮明月映身于夜幕下蓝蓝的湖水中般的冷艳，描写加比喻的手法，的确构成了一个美丽的画面。想象合理，形象具体生动；语言确切、连贯，条理清楚。
三、1991年小作文三南（湖南、云南、海南）卷：
【真题】仔细观察下面的讽刺漫画：
妈妈喜欢吃鱼头，我从小就知道
描述这两个画面，正确表现画面的内容，主要用描写的手法。要求内容具体，描写生动，200字。
【解析】把第一幅漫画和第二幅漫画，作纯客观的描写即可，不必引申论理、抒情议论等。可以分开来描写，也可以合起来描写，注意内容要具体些，不要过于笼统。
【例文】这两幅漫画一幅画了一位母亲在给儿子夹鱼肉，而另外一幅则画了一个儿子在给母亲夹鱼头，下面有一行话：妈妈喜欢吃鱼头，我从小就知道。第一幅漫画上，母亲和儿子都很开心，而第二幅漫画上，母亲却不开心，显然是儿子的不懂事，让母亲很伤心。母亲为了让孩子吃好，说自己喜欢吃鱼头，而儿子长大后，依然不能明白母亲的苦心，这怎么能让母亲不伤心呢？
【评点】这段文字，很好地描写出来画面的内容，内容具体，描写生动。并显示出了，儿子未能理解母亲的良苦用心，母亲的失望、伤心。
四、1993年小作文：
【真题】根据下图，写一段关于圆规的功能、构造和使用方法的说明性文字。200字左右。
【解析】读书的人很少不知道圆规的，大多数人都使用过圆规。根据我们使用的体验去说明，应该是不会很难的。看图示，它有三部分：圆规主体、延伸杆和墨线脚。先说明圆规的构造，再说明用圆规画圆或画弧线的方法即可。
【例文】圆规是用来画圆和弧的工具。它由三个部分组成：圆规主体、延伸杆、墨线脚。圆规主体像个无臂的“人”形，两脚可以自由开合。一脚是尖针，是用来定圆心的；另一脚可以装上铅笔芯等，用来画弧和圆。画圆时，调节两脚距离就可以确定圆的半径，尖脚不动定为圆心，使装有铅笔芯的另一脚旋转360°，即可画出要画的圆。如需画出较大的圆，可先旋松尖脚上的螺丝，取下尖针，接上延伸杆，并在另一脚上续接墨线脚，使之与延伸杆的尖脚长度相等，再调节所需半径即可。
【评点】这段文字对所说明的圆规的结构和功能介绍得很清楚，语言准确而简练。并特别说明了用圆规画圆或画弧线的方法。
五、1995年小作文：
【真题】阅读寓言诗《鸟的评说》
麻雀说燕子，是怕冷的懦夫；
燕子说黄鹂，徒有一身美丽的装束；
黄鹂说百灵，声音悦耳动机不纯；
百灵说最无原则的，要算那鹦鹉；
鹦鹉说喜鹊，生就一副奴颜媚骨；
喜鹊说苍鹰好高骛远，苍鹰说麻雀寸光鼠目……
任选诗中的两种鸟，展开想象，以《××与××的对话》为题（例如《麻雀与燕子的对话》《黄鹂与鹦鹉的对话》等），写一个200字左右的对话片断。
要求： 对话与《鸟的评说》内容有关，并据此展开想象； 用对话方式写，不要用概述和转述方式写，不要写成独白或诗歌； 想象合理，对话内容围绕一个中心； 可适当描写鸟对话时的神态、心理、动作和口气等； 语言流畅，描写生动，卷面整洁。
【解析】写两者的对话，一定要考虑两者的对话内容，在什么情境下对话。比如，麻雀与燕子的对话，其对话内容是围绕谁是“懦夫”进行，而情境则是在冷天要南迁的状况下。无论写哪两者的对话，这两个方面是不能不考虑的。此外，如何圆合结局，结束两者的对话，也是关键点。特别注意的是，不要忘记鸟对话时的神态、心理、动作和口气描写。
【例文】
麻雀与燕子的对话
秋风习习，燕子又在收拾行装准备南迁，一只站在枝头上的麻雀向他打招呼：“燕子兄弟，又准备走吗？”燕子头也不抬地说：“天一凉，这儿就没有虫子让我捉了。”麻雀哼笑一声说：“什么没有虫子，冬天我在这儿不是过得挺好吗？我看你就是怕冷，你禁不住一丝寒冷的考验，真是懦夫。”“什么？”燕子蹦了起来，也落在那根树枝上。“我是懦夫？我天天捕捉害虫可是有功之臣，谁像你天天偷吃粮食被人们枪打棍赶。”麻雀也急了，脸涨得通红，嚷道：“偷吃？我吃的不过是散落在地上的谷粒，我也是捕虫能手。”
这时，它们身下的树说话了：“为什么你们只能看到自己的优点与别人的缺点呢？”
麻雀与燕子都沉默了……
【评点】这段对话描写非常成功，它不仅切合题意，而且描绘出了麻雀与燕子对话的情景，它们对答的话题也符合各自的特性、特点——南迁和捕捉昆虫。更为巧妙的是，正当麻雀与燕子争论不休时，沉稳、睿智的老树说话了，“为什么你们只能看到自己的优点与别人的缺点呢？”写来妙趣横生，意味深长。
六、1998年小作文：
【真题】补写《妈妈只洗了一只鞋》。
要求： 根据所提供的开头和结尾，补写中间的内容； 补写部分要与所提供的开头结尾衔接得上； 补写200字左右。
妈妈只洗了一只鞋
小乐回到家，看见自己的一只鞋已洗得干干净净地晾在门口，但另一只鞋妈妈没有洗。_________________________小乐穿着一双干干净净的鞋子上学去了。
【解析】补写这段文字，着重要写，妈妈为什么只洗一只鞋，自己又是怎么想的，是怎么理解妈妈的意图的，当然是可以进行合理的猜测或推测。比如，妈妈忙，因为没有时间洗，而自己又有的是时间，为了减轻妈妈的负担，自己就主动地洗了等等，只要设想合理即可。
【例文】
妈妈只洗了一只鞋
小乐回到家，看见自己的一只鞋已洗得干干净净地晾在门口，但另一只鞋妈妈没有洗。小乐觉得很奇怪。她心想：妈妈的工作怎么这么忙，连洗好一双鞋的时间都没有。于是，她找到那只没洗的鞋，却意外地发现鞋下面压着一张纸条，上面写着：“人生的道路，命运只能安排一半，而另一半要靠自己去争取。”小乐心中一动，心想：妈妈又在教育我了，“另一半要靠自己去争取”，不错，我已经不小了，家庭、父母、社会只能给我提供外部条件，美好的生活要靠我自己去争取。这么一想，小乐笑了，她把另一只鞋洗干净，晾好。
第二天，小乐穿着一双干干净净的鞋上学去了。
【评点】真是可怜天下父母心，这个妈妈，教育子女真是用心良苦。她不理论说教，而是寓教于行动，诱导启发子女明白是非，明白事理，让子女们认清事理，自觉自愿地行动。小作者把这些都写到了，而且写得入情入理，生动有趣。
七、2005年小作文重庆卷：
【真题】以“筷子”为对象写一篇说明文。
要求： 符合说明文文体特点。 字数不少于200字。
【解析】“筷子”这说明对象并不是罕见的，是大家天天都在接触、运用的物品，所以，每个人都应该是有话可说的。说明“筷子”，可从筷子的种别、用途、运用方法等方面入手，也可特地提及不用公筷、倡议环保等，还可从筷子的历史演化、筷子所代表的中华历史文明等方面入手。可用平实的说明，就像普通说明文那样；也可用生动的说明，如“筷子的自述”等等。只要我们熟习它，将说明的层次分清，尽量用新奇、生动的言语进行描画即可。
【例文】
筷子
我是一双结构复杂的筷子，出生于中国，还被荣幸地称为“中国的第五大发明”。
自从我在中国扎下了根，经过发展，我们筷子家族越来越庞大了，姐妹特别多。有竹制的、木制的、塑料制的，还有象牙制的、金制的、银制的，等等。通常状况下，我们的身高约为25厘米，下端圆，上端方，看上去匀称，令人心仪。
人们吃饭时简直离不开我，由于我是他们吃饭的工具，人们吃饭前，都会将我从筷兜里悄然取出，在桌上放好，等饭菜做好后就直接动用我；吃完后，又会把我收起来清洗洁净后送回筷兜里。如此循环，直到我们“老掉牙”，最后“死掉”。
【评点】本文采用了拟人的说明方法，用第一人称，经过“我”（筷子）的自述，给我们介绍了筷子的历史、种类、结构、作用等。全文条理、层次清楚，语言生动，亲切感人，生动说明了筷子的特点，是一篇符合要求的应试说明文。文章开门见山，直接引出说明对象，然后依次介绍了筷子的历史、荣誉称号、种类、结构、作用等。同时，采用分种别、举数字等说明方法，清楚、准确地说明了筷子的种类、结构等特点。“看上去匀称”“直到我们 老掉牙 ，最后 死掉 ”等言语，不只生动，而且准确无误地说明了筷子的特点。
八、2006年小作文重庆卷：
【真题】小作文：车站一瞥。请写一篇描述性的文章，200字。
【解析】车站一瞥，就相当于一个特写镜头，把这个特写镜头定格下来，就是这篇小作文。车站人多杂乱，是人员和物资的聚散地，现象纷呈，如果什么都去写，是难以写好的，我们不妨选择一点，就这一点，一个特写镜头而写，会好写一些，注意是用描述性的文字而写，不需要长篇大论。
【例文】
车站一瞥：乞讨
我才一落座，就见一中年妇女抱了一个孩子从走廊的那头走来。还没等我看明白怎么回事，她已经站在我的面前并伸出了一只手掌……
说实话，一时间我有点惊慌失措，不是因为她伸出的那一只乞讨的手，而是她怀里抱着的孩子。
孩子估计3岁左右，脸色苍白，没有表情，我惊讶的还不是我看不到像他这样的年龄应该有的天真无邪，而是孩子一颗比一般的孩子要大很多的，我从未见过的硕大头颅。也许是我的表情吓到了孩子，一丝惊恐在他的眼中闪过，他随即转过脸，没让我再看到他。
记得那次我因为口袋里没零钱，而让那个乞讨的女人无声地从我的身边走开了，我为此一直耿耿于怀至今。我知道几个硬币根本拯救不了她什么，却可以拯救我忏悔的灵魂。所以，从那次以后，只要出远门我都会准备些零钱，以备再次遇到类似的“不测”。
【评点】这是一段写乞丐乞讨的文字，写来生动传神。文段突出地写了中年妇女的惨状：怀抱个脸色苍白、头颅硕大的不健康的孩子。在这种状况下，我本应该给些零钱的，可恰恰身上无零钱，所以，“我”有些耿耿于怀——恻隐、同情。作者敏锐地捕捉到了这一特写镜头，并加以描绘，显示了一定的写作功力
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