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英语是“废物技能”吗?学习英语是否重要引发广大网友争论

  3月18日,一场关于“学英语”的辩论登上了热搜第一,起因是一位网友发表了这样一条微博:

  “对绝大多数中国人来说,英语都是一件废物技能。浪费了我们无数人力财力,牺牲了孩子们宝贵的童年。

  为英语呐喊的人,无非是那些行业从业者,和一部分思想上自我矮化的奴隶。说什么外文资料,维基百科,解决这个问题只要搞一支专业翻译团队就搞定了,哪用得着全民傻乎乎的学英语?我觉得这才叫减负。”

  此话一出,立即引发争议。王思聪随后发了一条微博“回怼”:

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来源:微博截图

  王思聪认为,尽管出国可以用翻译软件,但这些软件并不能翻译出文化。

  这名网友回应称,语言是文化的基础,语言西化思维就西化,追赶时期学习可以,取而代之的时候,就必须改变。

  但可惜的是,这场原本还有探讨空间的争论最后演变成了一场“出没出过国”的人身攻击。

  没出过国,学英语还重要吗?

  这场争论背后,更多的网友开始反思:

  我们从小学到大的英语,到底有没有用?

  中国人学英语的历史由来已久。

  2001年,教育部发布关于积极推进小学开设英语课程的指导意见,决定把小学开设英语课程作为21世纪初基础教育课程改革的重要内容。

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来源:教育部网站

  《小学英语课程教学基本要求(试行)》中这样写道:

  当今世界,以信息技术为主要标志的科技进步日新月异。社会生活的信息化和经济活动的全球化使外语,特别是英语,日益成为我国对外开放和与国际交往的重要工具。学习和掌握一门外语是对21世纪公民的基本要求。

  同年,教育部印发《义务教育课程设置实验方案》,规定“小学开设英语课程的起始年级一般为三年级”,“初中阶段开设外语课程的语种,可在英语、日语、俄语等语种中任选一种。外国语学校或其他有条件的学校可开设第二外语。”

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来源:《义务教育课程设置实验方案》

  2017年教育部印发的《普通高中课程方案(2017年版)》规定,高中“外语包括英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙。学校自主选择第一外语语种。鼓励学校创造条件开设第二外语,努力满足学生差异化外语学习需要”。

  因此,学英语也成为国人从小到大的必修科目,和语文、数学拥有同样的重量级分数。很多小朋友从幼儿园甚至早教就开始接受英语的培训。

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