6月12日，全国高校创新创业总结宣传工作专家第一调研组到中国人民大学实地调研，全面检查中国人民大学创新创业教育和创业指导服务工作具体开展情况。专家组成员包括全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心主任雷朝滋、安徽师范大学党委书记顾家山、华南师范大学党委副书记刁振强、浙江教育发展中心调研员陈龙春和全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心邱佳娜等。

中国人民大学党委书记靳诺、校长刘伟会见了调研组专家。双方就发挥高校创新创业主力军作用、通过创新创业教育推动高等教育改革、结合人文社会科学特点加强创新创业教育等进行了交流。中国人民大学党委常务副书记张建明、党委副书记吴付来、副校长兼创业学院院长洪大用陪同会见。

会见后，吴付来副书记主持召开了中国人民大学2016年创新创业总结宣传工作汇报会，洪大用副校长向专家组作了题为《固本强基、精准发力，打造人文社科创新创业教育升级版》的工作报告。

（吴付来副书记）

雷朝滋主任介绍了本次入校实地调研的背景和意义。他表示，推进创新创业工作既是国家战略需要，也是高等学校肩负的使命和历史责任，高校毕业生理应成为“大众创业、万众创新”的主力军。要将创新创业教育作为高等教育改革的突破口，通过创新创业教育推动高校教育教学变革，特别是人才培养模式的变革，弥补长期以来高等教育发展的短板。大学生就业关系基本民生，要加强创新创业能力培养，以创新引领创业，以创业带动就业。希望通过本次调研树立高校创新创业典型，加强高校创新创业经验总结和推广，推动高校创新创业工作再上台阶。

（雷朝滋主任）

洪大用副校长在报告中，首先介绍了创业人大系根深叶茂、学生创业之星冉冉升起、创新创业教育成果得到社会公认等工作成效。他表示，学校在创新创业教育过程中，坚持贯彻“结合校情、创造特色”和“业”“新”“育”“融”“圈”等五字的工作理念，不断践行“‘价值引领、能力培养和知识传授’‘创业教育、创业训练和创业实践’‘创新、创意和创业’等三个‘三位一体’”的工作思路，着力构建涵盖四个层次的教育教学体系，包括面向全体学生的“普及教育”、面向有创业意向学生的“系统教育”、面向有创业目标学生的“重点教育”以及面向创业实践学生的“实践教育”，并系统推出了一系列支撑理念思路的新举措、新保障。他强调，人民大学将以创新创业教育作为高等教育改革的突破和抓手，以“养报国之心、育创业之才”为使命，以“学生满意、国际一流”为愿景，继续致力于培养学生的创新精神、创业意识和创新创业能力，深化服务内涵、扩大服务空间、开创创新创业教育发展新方向，力争在高校创新创业教育和实践中发挥引领作用。

（洪大用副校长）

随后，专家调研组与人民大学师生座谈，进一步了解人民大学创新创业工作情况，先后到人民大学文化科技园，物理系实验室，商学院计算机与实验中心、职业发展中心进行调研，参观了创业工作设施，并审阅核实了有关材料。

下午，调研组专家和靳诺书记、洪大用副校长等出席调研反馈会。

顾家山书记代表调研组专家反馈实地调研意见。顾家山书记表示，中国人民大学作为教育部首批创新创业教育试点高校和以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学，高度重视创新创业教育，把深化“双创”教育作为学校教育教学改革的重要抓手和突破口，并纳入学校综合改革方案和“十三五”规划，融入人才培养体系，组织指导到位，政策落实到位，资金保障到位，创业指导到位，创业成活率高，有力推动了学校创新创业发展，为全国高等学校创新创业提供了典型的经验。希望人民大学进一步促进创新创业教育资源与社会资源的融合，加强整体工作的整合协调，探索创新创业教育的科学标准和合理模式。

（顾家山书记）

靳诺书记对专家调研组对人民大学创新创业工作的指导和支持表示感谢。她表示，人民大学将认真采纳专家调研组的反馈意见，加强学校顶层设计，发挥院系主体作用，整合多方资源，完善服务体系，健全体制机制。学校将进一步提高认识、把握要求，把提高教育教学质量作为“双创”教育改革的突破口和落脚点，注重创新创业指导与就业指导融合、科学素养与人文精神融合、课堂教育与实践教育融合，培养复合型、创新型人才，以创业促创新，以创新促创业，充分发挥人民大学在人文社科领域的学科优势，为加强高校创新创业工作出谋划策，为推进国家“双创”战略作出贡献。