文/图　半岛记者　王丽平　李晓哲　徐杰

前一段时间,我们的微信朋友圈都被一则家长发的陪孩子写作业抓狂的信息刷了屏,很多家长也大呼现在的家长不好当。那现在的教育模式下,到底要不要把孩子的学习负担转嫁给家长?家长在孩子的教育中起什么作用?1月21日,半岛记者就此问题采访了代表委员们,看看他们有哪些独到见解和看法。

市人大代表铁流

市人大代表铁流

要改变人才培养观念

身为一名作家,市人大代表、山东省作家协会副主席、山东省报告文学学会会长、青岛市文联专业作家铁流深入社会观察,对于当前教育方面的问题尤其是家长负担的问题有自己的看法。

“教育减负的问题我们喊了很多年,基本上每年都喊,代表委员每年也都会提很多建议、提案,但是一直没有得到很好的疏导。学校在课外作业等问题上确确实实要下点功夫,就是能减的尽量减,切实让学生有一个8小时之外的休息。学生休息好了,家长自然而然减轻了负担。”他说,自己调研发现,现在确实很多家长比学生还要累,学生成长进步,家长就要全力以赴地跟上。让家长减负,是一个很现实的社会问题,需要教育部门、学校和家庭共同努力,这样才能达到既给学生减轻了负担,也给家长减轻了负担。

铁流表示,这些年走的地方比较多,“我发现很多人在反映这个问题,成为一种普遍的声音,就是孩子在上学,家长也是在努力。”他认为,要给家长松绑,这个问题要社会各个方面互动起来,才能得到一个好的解决办法。

“传统的教育唯分数论、唯成绩论,已经产生了很深的影响。现在政府做了很多努力,但是学校里学生的负担仍然没有降低。其实我们应该树立一种观念,就是孩子的能力不应该由分数体现,不能把孩子培养成学习上的学霸、生活上的低能儿,适应不了社会。要让孩子在德智体美劳全面发展。只有这样社会的整体素质才能得到整体很大的提高。”

铁流说经过这些年走访,他认为最大的深层次问题还在于没有真正减负。“我们的作业越来越多,书包越来越重。我们现在的减负可能比以前好多了,但还没有真正落到实处。”而这个问题的原因他认为根还是在升学的遴选机制上。

“老师也是为了学生好,家长也是望子成龙,他们在互相责怪对方的时候,实际上其出发点都是一样的,都是用心良苦,都是为了孩子的健康成长。根本问题还是在社会整体教育大环境上,是在遴选人才的机制上。望子成龙的目标还是想让孩子考到大学里面去,而唯分数论的遴选机制就是不能回避的问题。如果大学进口放开,学生家长、学校可能就放松了许多,这种情况就会好很多。”

市政协委员苗清洁

市政协委员苗清洁

家长应保持平和的心态

“这个问题的关键其实在家长自身。”针对这一问题,市政协委员、平度第一中学校长苗清洁说,现在大部分的家长对孩子的学习要求过高,这是这一问题的根本原因。这样,不仅家长的压力大,也让学校深感压力重大。

“不少教育家认为一个人在18岁之前的成长过程中,家庭教育的影响占比超过60%,学校教育占30%,还有10%的影响来自社会教育。而现实生活中,很多家长不知道该怎么教育孩子。”苗清洁表示,家庭教育是占很大部分,但是家庭教育不等于只教学习,只注重学习,家长应该舍得在教育改革发展中投入更多的精力,但是要有度。

作为长期从事教育教学一线的教育工作者,苗清洁在采访中说,对学校教育系统而言,注重学校、家庭、社会沟通配合,共同育人,早已形成共识。但家长不能着急,现在的许多家长过分重视结果,在教育过程中太着急,从而给自己造成压力,也给孩子带来压力。

苗清洁介绍,2017年11月,山东省家庭教育现场观摩交流活动暨“家校社共育未来”家庭教育高端论坛在平度举行。论坛纵观家校社共育的历史与现状,可以发现其仍未达到理想的状态。家长、社会两大育人主体的角色意识模糊,三者之间教育观念之间相互冲突甚至互相指责的现象还是存在。

苗清洁说,人还是应该有一颗平和的心态,凡是有人群的地方就有上中下,“每个人的孩子都是第一名的话,那总得有最后一名吧,所以希望每个家长都能保持这样一个心态,客观地对待自己的孩子。”

市人大代表王艳艳

市人大代表王艳艳

要先给教师和学生减负

在谈及给学生减负这一话题时,市人大代表、平度市第九中学副校长王艳艳用了一句网络流行语来形容:“不谈学习母慈子孝,一谈学习鸡飞狗跳”。“我也是从学生家长经历过来的,给家长减负为何能成为社会上热议的话题,我们需要弄明白家长有这么多负担的原因是什么,尤其是对小学生的家长来说,这些原因来自哪里。”王艳艳说。

在王艳艳看来,之所以大家认为小学生家长负担多,一方面是跟家长的教育能力有关。“大家普遍认为,家长的能力对于辅导小学生学习来说还是尚可的,但是到了中学之后,能继续辅导孩子学习的家长就比较少了,除非是家长有比较高的学科水平。”王艳艳认为,对于小学生的家长来说,可能是因为需要投入的时间和精力更多才感觉到负担较重。此外,社会对学校的关注和评价所带来的压力也是其中一个原因,正是因为社会太过于关注,让学校和老师背上了沉重的包袱,而这过重的包袱又难免会分摊到学生家长身上。

“这一问题其实也引起了国家层面的重视,此前在全国教育工作会议上,教育部部长陈宝生就指出,不能把家长变成学校和老师的‘助教’。这其实就直接指向了为家长减负的话题。”王艳艳说,作为一名从业24年的老师,她建议要首先给教师和学生减负,政府部门出台刚性政策,减少排名、减少评比,让孩子们从课业负担解放出来,加强对孩子的性格培养,并引导家长形成正确的家庭教育观。

市政协委员郝逸

市政协委员郝逸

给孩子足够的成长空间

“在孩子小学启蒙教育的时候,不能让家长成为一个陪读。”谈到孩子教育问题时,市政协委员、青岛怡瑞丰集团有限公司董事长郝逸很有经验,作为一个“女强人”,用她的话说有一个很优秀的女儿。郝逸的女儿大学和研究生都是在美国所谓的常青藤大学毕业,在大多数人眼中,如此成功的孩子肯定学习压力很大的,但郝逸表示,从小学之开始对女儿在学业上不去过问。

“如果家长总是对孩子进行管束,就会让孩子成为家长的复制品。”郝逸说,孩子是有很多天分的,有那种最原始的创造力,如果家长总是耳提面命进行管教,就会打压孩子的初创力,让那种最可贵的本能消失在萌芽期。

所以,对待孩子,郝逸的态度是放手,“我从来在学业上不管她,就让她自由成长,”郝逸说,在某个年龄段就应该学这个年龄段需要学的东西,给孩子充足的时间,让孩子有自己的空间充分发挥自身的能动性,不能给他们设定条条框框圈起来。

对于辅导班这一问题,郝逸说,她也从来不强制女儿上辅导班,女儿现在的钢琴也是她根据个人兴趣自己选择的业余爱好,读中学时期考过了钢琴十级。郝逸从来不在跟前盯着女儿学习、练琴、考试,她的原则就是给女儿有自己的选择,让孩子有足够的空间成长。

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