腹有诗书气自华，最是书香能致远。当今时代，很多家长都逐渐懂得了阅读的重要性。那么，在实际生活中，又该如何真正有效地帮助孩子建立良好的阅读习惯，如何挑选有益的图书呢？10月21日上午，由金华市少儿图书馆和金华日报共同发起的“家长大课堂公益讲座”在金华日报社举行。
“阅读是为了帮助孩子提高学习能力”，市少儿图书馆馆长周国良认为，在学好课本知识的基础上，大量的阅读能够让孩子成长得更快、更扎实。本次讲座邀请了高级教师、浙江省教坛新秀潘丽云老师和《小学生作文辅导》封面人物张小兵老师，围绕阅读和写作这两个家长最为关心的问题，与家长、孩子进行了探讨和交流。
亲子共读漫书香
随着2017年的部编教材把课外阅读纳入教材体系，语文阅读的重要性已再次通过“应试”的方式得以体现。“阅读的作用也许不会应验在当时当下，但是肯定对我们的未来或者下一代报有福泽。”张小兵认为，扩大孩子的阅读面，不仅是应试上的硬性要求，也是国民素质提升上的重要环节。
“有些家长把孩子关进房间逼他读书，自己却躺在沙发上玩手机或者出门打麻将，这种家庭环境怎么能让孩子爱上阅读呢？”张小兵说，要培养孩子的阅读习惯，家庭氛围尤为重要。父母以身作则，放下手机，拿起书本与孩子共读一本书，这将是对孩子最好的教育。
亲子共读强调的是在轻松、愉悦的阅读氛围中培养孩子的阅读乐趣，还能促进父母与孩子之间的情感沟通，对孩子的全面健康发展具有重要意义。在亲子共读中，父母可以把书中有趣味的材料与孩子进行共同探讨，有助于加深孩子对于作品的了解和独立思维能力的培养。
我市目前的阅读环境日趋向好，除了在实体书店或网络平台上购买所需书籍，家长还可以带孩子到市图书馆、艾青图书馆、少儿图书馆或者社区阅读吧进行阅读。对于青少年读物，家长应注意进行引导和把控，减少或杜绝孩子阅读没有价值的书。
“阅读一定要趁早”，张小兵建议家长可按照孩子的年龄段从绘本入手，以桥梁书过度，逐渐进入到童书和经典名著的阅读。他建议，常青藤国家大奖、彩乌鸦系列、纽百瑞儿童文学奖等系列丛书都是孩子进行阅读的不错选择。
在讲座现场问答环节，一名10岁男孩的困惑却得到了家长、老师雷鸣般的掌声。曾胡杨小朋友来自兰溪，他听完张小兵老师的阅读分享后举手，支支吾吾地问道：“我的弟弟还不到一岁，我比他大10岁，等他会看书我已经上高中了……”张小兵很快明白了他的意思：孩子是担心他长大以后会没时间陪弟弟共同阅读呢。“这种爱与陪伴的传承是多么美好”，孩子的纯真让全场为之鼓掌。
家长普遍反映孩子阅读面窄，不知如何引导。有家长说，女儿只喜欢关于学校生活的书籍，对于《中国近现代史》《世界史》却一点也不感兴趣。张小兵承认阅读在性别上会存在差异，家长千万不可逼孩子读不愿意读的书。对于历史知识的入门，他推荐了《中国最好的历史》《吴姐姐讲历史》这两套生动有趣的历史书。
生活是写作最大的宝库
潘丽云老师将阅读比作“吃饭”。不喜欢读名著就好比孩子挑食，女生往往喜欢看与文学故事类相关的书籍，而男生则偏向于科技和历史类。她建议家长可以将绘画、演讲、表演等形式引入阅读，采用多种方式增进孩子读名著的兴趣。
在潘丽云的语文课上，她以“给同学推荐好书”的形式，让不少学生啃下了类似《自控力》《卡耐基：演讲与口才》等大部头的书。同学们不仅仔细研读，还做了PPT展示，在阅读中提高了概括能力、逻辑思维能力和演讲能力。此外，给《西游记》选段配音及重新演绎的形式，也增加了学生细读经典名著的兴趣。
如果说阅读是语文学习的“输入”，那么写作是最为直观的“输出”。对于写作，潘丽云将其比作“穿衣”。考场作文需要严谨的框架结构，这就好比是西装革履。而日常的随笔作文则可以抛开固有的条条框框，用孩子喜欢的方式舒适写作。
铺开空白的格子纸，有的孩子脑袋空白一片，抓耳挠腮，不知作文素材在何方。“作文就是讲故事。”潘丽云说，其实故事就发生在我们的身边，生活是写作最大的宝库。潘丽云提倡在舒适的写作中去发现生活的趣味，感悟生活之美。
孩子最熟悉的地方是学校和家庭。只要用心发现，学校的点点滴滴就是很好的写作素材。起床铃声、晨跑配乐、洗洗刷刷、大声晨读汇成了一天开始的“交响曲”；老师们风格迥异的授课方式和同学们丰富多彩的课间活动组成了学校生活的“众生百象”；晚间回寝室等电话、抢热水、轮洗澡和宿管阿姨夜访也可以妙趣横生；运动会、校友会、篮球赛、夏令营、跳蚤市场等学期活动更是趣事多多。
“一个个隶字工整井然，蚕头燕尾，玲珑精致，字里行间演绎着童话般的故事，将我们带入美好的春日。谁能想象，这幅清新秀丽的隶书竟出自一位貌不惊人的老人之手。我看到了迟暮的从容……”这样优美的文字就是来自于学生对宿管阿姨的观察，正所谓留心之处皆风景。
离开学校回到家中，妈妈的“唠叨”也是生活素材的传声筒。潘丽云说，父母一定要注重学习之外与孩子进行生活的对话。父母可以有选择性地与孩子沟通自己的喜怒哀乐、亲友邻居的趣闻趣事和社会上正能量的事情。“孩子的未来将在见识中拉开差距。”潘丽云说，大量的阅读和生活的接触面是赋予孩子见识最好的方式。
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