“平语”化人  经典启智 ——衡水市永兴路小学深入开展“平语”进校园系列主题活动 本报记者　张向南  通讯员　王晶晶
 

永兴路小学大型展板宣传画引人注目。
 

一幅幅“平语”主题绘画、书法、手抄报制作精美，赏心悦目；绘制在纸盘、原石、纸伞、蛋壳、宫扇、帆布袋上的“平语”配画新颖美观；使用废报纸、纸箱、卫生纸等制作的“用心用情悟‘平语’，立德立身守初心”大型展板宣传画引人注目……日前，在桃城区永兴路小学举办的“平语”进校园实践活动成果展上，学生们的作品紧紧围绕“平语”主题，既诠释传统经典又充满现代创意，展现了新时代青少年蓬勃向上的精神风貌。
 

四（2）班学生袁菲阳讲解“平语”用典的含义。
 

“价值观决定人的行为取向，而青少年正是价值观形塑的关键阶段。在这个时期，主流价值观不去生根，非主流价值观就会野蛮生长。”永兴路小学校长李静说，去年以来，在桃城区教育局的组织下，永兴路小学积极开展了“平语”进校园系列主题实践活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，深刻理解经史典籍精髓，推进了习近平新时代中国特色社会主义思想在全校师生中入眼、入耳、入脑、入心、入行。

汲取“平语”教育思想融入学校文化建设
 

校园广播站和LED电子屏循环播放着习总书记系列讲话和学校“平语”进校园主题活动视频，教学楼的“平语梯”展示着习总书记用典名句，各教室的黑板报开辟“习言习语”专栏和“平语角”，校园展示橱窗内满是习总书记对少年儿童的殷切寄语……在永兴路小学，多阵地、多渠道、多形式的展示，使得习总书记的一系列讲话精神和引用的古代典籍、经典名句在校园内抬头可见、举足即观，潜移默化中使师生们感悟经典、熏陶思想、升华心灵。

学校文化建设，既要修炼外功，更要修炼内功。建校之初，永兴路小学的办学目标、办学理念、校风校训等系列学校文化建设就融入了“平语”的思想和智慧。办学目标汲取习总书记关于教育的重要论述，确立为“让每个人都有人生出彩的机会”，旨在为每名学生搭建全面而自由的发展平台，让人人皆可成才；为每位老师开辟倾心施教的空间，让人人尽展其才。同时，学校把习总书记提出的好老师的“四条标准”和“四心”从教要求，作为全校教师共同的价值取向和职业追求。

氛围浓了，方向明了，工作实了。在“平语”教育思想的熏陶下，永兴路小学涌现出了一大批爱岗敬业、无私奉献、顾全大局的好老师。刘晴老师分管学校信息工作，她不断学习公文写作、视频制作，信息课上得有声有色，入职一年就成长为人人称道的好老师；常琳、杨萍二人虽为学校聘任教师，但她们修身立德，敬业奉献，所教班级深得家长好评……
 

学生们观看“平语”用典手抄报。
 

借鉴“平语”教育智慧融入学校课堂教学
 

在永兴路小学各个班级的图书角都摆放着数本《平语进校园，金句润心田》，这是学校将习总书记一系列重要讲话、文章、谈话中所引用的古代典籍和经典名句进行分类整理，编辑成册，全校教师人手一本，作为学校的校本课程和必修课程用书，并编写符合小学生实际的教案。学校还利用现代教育技术手段，将媒体上关于习总书记系列讲话解读的文字以及视频资料，制作成电子版教学资源，建立了学习“平语”资源库。

“平语”进教材搭建了习近平新时代中国特色社会主义思想进校园的坚实平台，而要进一步扎牢理想之基、夯实信仰之石，就要充分利用课堂这个主阵地，开辟理论引导和精神鼓舞的主渠道。永兴路小学主题班会课上，老师们把“大道理”讲小，“远道理”拉近，学生们看视频、谈感想、诵经典、树理想；美术课上，老师引导学生发散思维，大胆展开想象，指导学生为“平语”配画；排箫课上，老师将中华传统经典内容融入悠扬动听的排箫乐曲，编排出独具匠心的经典诵读类节目《声律启蒙》；手工课上，师生们将废报纸、纸箱、卫生纸等材料变废为宝，制作出“用心用情悟‘平语’，立德立身守初心”展板宣传画……

学了知识，长了见识，受了教育。永兴路小学以通俗易懂的自编教材和寓教于乐的创新课堂春风化雨、润物无声，以正确的理论引导学生，用伟大的精神鼓舞学生，使新思想在广大学生心中生根发芽。
 

学生们用排箫演奏《声律启蒙》。
 

吸收“平语”精神营养融入学校德育实践
 

“观看了《报得三春晖》这集节目，我更加懂得了感恩父母和回报社会，以后我要主动帮助家长做家务，要尊老敬老。”“《绝知此事要躬行》这集节目告诉我们，幸福都是奋斗出来的，面对一切困难，都要不怕吃苦，脚踏实地，拼搏奋进。”“《咬定青山不放松》这一集说的是理想信念，面对生活和学习中遇到的各种困难，我们都要有理想、有信念、有决心、有勇气，敢于在艰苦的环境中摔打和磨练自己。”……在一篇篇《平“语”近人——习近平总书记用典》节目的观后感里，学生们话语真挚，感慨良多。他们深深体会到自己生活在国富民强的时代，懂得了幸福生活的来之不易。