2016年2月5日，吴谢宇给舅舅发消息，说他和母亲要从美国波士顿回来，将于2月6日到达福建莆田高铁站，希望舅舅接母子俩回家过年。

舅舅当天并没有接到人，打电话给吴谢宇也显示对方已关机。直到14号，过完年片警第一天上班，舅舅忍不住了，和片警一起打开大门才发现，谢天琴的尸体就这么静静的躺在那里。

2016年2月5日之后，吴谢宇失踪。

残忍的手段，周密的计划，高智商犯罪，给这个极端的案件带来诸多疑团。太多问题没有答案，太多谜底未能揭开……当吴谢宇掌握着大量信息的人被抓消息传出，人们仿佛找到了一个久违的出口：激动？焦虑？心痛？遗憾？我们的心里可谓五味杂陈。

审讯还需时日，且耐心等待。只是在这些答案出来之前，我们依旧可以思考一些问题，探讨这起“完美犯罪”的失败之因。

我们的教育出了什么问题？

毋庸置疑，吴谢宇是个高智商人才，在学业上，他超乎常人，达到了一般人难以企及的高度。只是，一个真正意义上的人并不仅仅只有智商，还应该有情商，有处理一些无法用公式、法则解决问题的能力。显然，在这起案件中，吴谢宇并没有选择其它“迂回”方式处理其与母亲的“矛盾”（案件尚未真相大白之前，我们姑且这样认为），代之以极端的方式，这并非一个正常人的选择。

导致吴谢宇出现这种处事方法的重要原因，无疑是教育结出的果。当我们的教育一味强调成绩，唯“分数”论时，势必也会让部分学生将“成绩”作为衡量一个人的唯一目标。时至今日，这个案件发生将近4年，我们谈论起吴谢宇时，依然将“学霸”、“北大”、“第一名”等置于最显眼的地方。成绩成了吴谢宇最引人注目的点，也成了他身上最醒目的符号，掩盖了其他的一切。

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