学生们和“机器人”互动

□大河报·大河客户端记者赵腾飞通讯员王晓红文图

魔力智能灯、拳击手机器人、缩小版木质钢琴、抓娃娃机、神奇的自动饮水机……4月25日上午，郑东新区聚源路小学举行“童心创未来——第二届创客嘉年华”活动，形式多样且神奇、有趣的创客作品，吸引了大家的围观和点赞。

现场：创客作品成“明星”，引全校师生点赞

大河报·大河客户端记者在现场看到，此次创客嘉年华创客作品丰富，形式多样，吸引了全校学生的注目和点赞。

一对机器人挥舞着手臂，“拳头”上下翻飞，不一会儿，一个机器人败下阵来，默默地站立在一旁，另外一个机器人高举拳头，以示胜利……在编程创客展台，记者注意到，一对拳击手机器人，吸引了不少孩子的注意。在老师的指导下，两名学生持手柄，各操作一个拳击手机器人，激烈的对打开始了。

据该校五（3）班学生史曦媛介绍，拳击手机器人是由机器人教具搭建而成，通过电脑编程，让其有了“动手”的能力。“这个课程，可以锻炼学生的搭建和编程能力，为后期的电脑编程打下良好的基础。”孟老师说。

在创客未来区，五（5）班学生崔宗渊的作品《神奇的自动饮水机》，吸引了不少孩子围观。记者注意到，饮水机是通过水泵抽水，再通过二极管流出，一按按钮，水就会流出来，而且水是可以喝的。“通过这个作品，我想告诉大家，节约用水，人人有责。”

从不远处，传来一段优美的钢琴声。顺着音乐寻来，在该校开源电子社团展台发现了一台外形精致的缩小版木质钢琴，一名小创客正在弹奏一首乐曲。此件创客作品是该校创客“明星”作品。

据介绍，这架钢琴的外壳是用激光切割机切割而成，孩子们亲自动手组装，里面用到了触摸模块和蜂鸣器模块，当你触到按键时，蜂鸣器就会发出声音，钢琴外形精美，音质准确。“以后我们会继续完善，制作更高级的，带有黑键和白键的钢琴。”社团的学生说。

成果：为创客教育保驾护航，为学生提供展示平台

创客教育的发展，离不开学校多年来的大力探索和积极推广。

聚源路小学校长李永强表示，3年前学校成立了创客团队，在创客教育实施过程中，基于全体学生的创客课程被开发出来。学校兼容并包，整合课程资源，全面多元化推进创客教育，力争让每一个孩子真真正正地成为新时期的小创客。“几年来，我们举办了两届创客嘉年华，我们的孩子在省市各类比赛包括机器人项目的比赛中，都取得不俗的成绩。”

据悉，该校除了在各个学科中潜移默化地普及创客教育以外，还在每周二至周四下午放学后，专门开辟社团课和孩子们一起创客，保证每周至少一节相关的社团课，并在每学期组织创客方面的活动，给学生提供一个良好的平台来展示自己。

此外，基于STEAM的课程理念以及学校人数较多的特点，该校创设了《3D设计》《机器人编程》《创意编程》三项创客课程。这三门课程是依托计算机课或学生的活动课在全校范围内展开的，课程根据学生不同的年龄特点因材施教，普及创客教育、播撒创客教育的种子。

“这些课程使学生的想象更易变成现实，培养学生的创新意识。同时，学习运用简易建模软件，可以发展学生立体空间思维。”李永强校长说。为实现创意与载体相结合，聚源路小学开发的还有华服小当家、巧艺设计、光雕映画、智创秀等。在此类课程中，学生不但能做出出色的作品，还能对创意、过程、成果用不同载体和形式进行表述、总结、展示，尤其培养学生的表达能力。

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