全面发展：文理均突出的学业成绩

“我不知道最喜欢什么，但我肯定知道自己不喜欢什么，”笑意盈盈的胡天怿自认为不是特别听话的乖学生，但非常有主见，喜欢很多学科，但不太喜欢金融和证券类，是一位德、智、体、美、劳全面发展的十一学子。在她的履历表上，文理科学业成绩均十分突出。2016和2017年她参加加拿大欧几里得Euclid数学竞赛，进入世界前4％；2017参加第六届全国奥林匹克语言学竞赛兼世界Olympiad Linguistic Contest中国区赛选拔赛，并获得一等奖的好成绩，以及剑桥五级通用英语等级测评最高等级CPE考试C1证书。她多次获得各科各项奖学金：校英才、金思维；英语、生物、政治、经济、思品、地理、艺术、技术等学科奖学金，英语还曾因为成绩优秀一度免修一学期。

这个文理兼修、各科全面突出的奇迹怎么在她身上发生了？她从小就在倡导全面发展的家庭教育环境里长大，小学开始就不偏科。小学阶段，她刚开始对奥数有点排斥，初中到十一学校就读后，慢慢对数学产生了浓厚的兴趣。

“不管是作为完整的人，还是优秀的人，不会对太多领域无知，” 胡天怿是这么理解自己全面发展的秘诀。所以，她参加学校开设的高端课程天文、社会学的学习，参加大学先修课地质科学、中国古代史、文学写作课程学习。她所追求的是上知天文、下知地理。

“我也不知道自己高中毕业后会达到文理兼修的情况，最为主要的原因就是学校提供了一个无比广阔的教育平台，”胡天怿说，十一学校特殊就特殊在，能发挥每一个学生的学科特长，能让我们不同甚至奇特的学习想象转化为学习实践。“这就是多样化和个性化吧，以前在游乐场看到过射箭，但来十一学校之前从没想过这项运动和自己有什么关系。学校居然开设了射箭课，我学得虽然不是那么专业，但自己亲历了整个学习过程。在学校，还开设了汽车建模这样的科技课程。在学校，想学什么就能学什么，想要学的都能学到，没想到学的，也能有机会学到。”

自主学习：会让自己变得更好

“最关键是自己喜欢，”谈起自己各科全面发展的学习经历，胡天怿说自己喜欢的领域太多了，一旦喜欢，就要学好，并要持之以恒，不能半途而废。能坚持下来的理由很简单，就是自己知道学某个东西有什么用，不是说学哪些东西马上有什么用，而是知道学习这些东西会让自己变得更好，这就使学习有了动力。

高一下学期，胡天怿报名参加数学二等考试，而这项考试一般在高二下学期才举行，胡天怿提前报名是打破常规。由于她对数学有浓厚的兴趣，数学学习得很快，加上刻苦自学，她想提前参加考试。这让负责报名的老师很为难，因为学校此前从来没有遇到过这样的情况。当时，胡天怿有点焦虑，找到老师和班主任，问怎么办。老师安慰胡天怿，别担心，安心上课，肯定能报上的。后来，胡天怿提前一年报名参加数学考试，并取得优异的成绩。

兴趣广泛，是胡天怿自主学习的动力之一。在国际部项目的学习中，她仅用一年时间学完两年课程知识，并在考试中取得了全球前3%A＊的好成绩，又有效地规划了省出的一年课时，与老师们沟通、自主学习了心理学课程，并参加考试。语言是她尤为注重的方面，除了英语水平于年级名列前茅以外，她还学习了法语及日语。

她是一位古典音乐爱好者，除了去现场聆听大师的乐曲外，经常购买CD。对于此，胡天怿说，艺术修养是终身的，实践证明，现在各个领域杰出的人才都具备一定的艺术修养，弹奏器乐的时候，手、脚和大脑要全面协调，调动全身的细胞，才能全身心投入。这种艺术熏陶带来的氛围是一种享受，在学习中，有一定艺术修养，学习起来就不那么无聊了啊。

志远意诚：把十一学校理念带到牛津大学

爱好广泛的胡天怿，在十一学校广阔的舞台有了很大的发展。她参加了学校内外各类活动，2013年参加了学校组织的美国游学团，在交流方面表现突出，结识的美国友人至今仍在保持通信；2014年在担任学生自主管理学院总院副院长期间策划了学部期末表彰典礼、“责任造就成长”颁奖典礼，参与组织了“英国文化日”、“大力天王杯拔河比赛”等年级、校级活动；2014年经过培训，成为模联骨干；2015年底参加学校组织的赴澳奖学金项目选拔，脱颖而出，成为15人之一，代表学校赴澳交流三周，在澳学习期间表现优异，与寄宿家庭、校方和澳洲同学有着极好的交流，至今仍然与澳洲妈妈保持着邮件联络，相互分享生活学习情况；2016年参加保利博物馆中英双语讲解员工作，获得馆方和参观者好评；2016年4月以组长的身份发起了“耳机使用情况”的英语项目调研，获得老师肯定。

“印象很深的还是初中时期的自然探索社团，”胡天怿说，和其他社会实践一样，这个社团除了能让她学习到课堂之外的知识，更让她比较早地得到人际交往的训练，结识到了很多兴趣相同的朋友，也结识了来自专业领域的老师，这让她一直受益。很多朋友和老师一直到现在还有联系。

在本学期大学申请季结束之际，胡天怿希望能留下一些具体的东西给老师和后辈们作参考和借鉴，号召同学们撰写各自的申请总结，与其他两名同学在老师的带领下组成“2018届国际部学生海外大学申请案例集编写团队”，讨论案例的发展方向及现实意义，并作为作者和学生编辑参与案例集的编写，胡天怿是主编之一。最终案例集以“薪火”为名，成品在红窗汇拍卖会上成功交易。“从那一刻起，我突然意识自己作为十一学校毕业生的责任感，”胡天怿说：“我将来要到牛津大学学习，我在大学的表现，对十一学校的学弟学妹们将来申请牛津大学非常重要，所以，我要把十一学校的理念带到牛津大学去，我会比现在更加努力。因为，这是一份责任。”

印嘉驹

因为选择，发现更好的自己

在十一学校的这短短三年当中，更进一步地认识到了自己的爱好、性格、所长与劣势。十一学校给予了自己更多的选择权，也给了更多的挑战，让自己有了更强的执行力。

今年从北京市十一学校毕业的印嘉驹就要到清华大学钱学森力学班报到了。用印嘉驹的话说，打小儿他的梦想就是考上清华大学，而钱学森力学班就是他的目标，他之所以能够实现自己的理想，除了自身的努力和坚持，更离不开母校十一学校对他的栽培与信任。

备战物竞：数天“啃书”两页

第34届全国中学生物理竞赛决赛金牌、第34届全国中学生物理竞赛复赛一等奖、第十三届泛珠三角物理奥林匹克暨中华名校邀请赛综合试一等奖……这些写在印嘉驹简历中的各类荣誉奖项就足以证明他真真儿是个“物理学霸”。

印嘉驹到底是如何和物理结缘的呢？故事还得从小学时说起。他告诉北京晨报记者，小学时参加奥数比赛，凭借优异的成绩直接被五中分校录取。步入初中，得知参加竞赛班中考可以享有“优惠政策”，于是，他又重新参加了奥数竞赛，怎料想数学成绩却没有他预想的好，反而全科赛中的物理成绩却犹如一匹“黑马”，成就了印嘉驹。也正是这样的机缘，让他对物理产生了浓厚的兴趣。

中考考入十一学校后，他物理造诣有了更好的发展平台，参加全国中学生物理竞赛也成为印嘉驹高中生活明确目标之一。十一学校将理科课程分为不同等级，学生可以根据自己的学科水平选择不同层次的课程，以“走班”的形式学习。对于偏爱物理的印嘉驹而言，就有了更多的自主选择权。

印嘉驹说，十一学校每周都会有竞赛课，聘请非常厉害的老师定期为学生辅导。不过，和大多数人对于辅导班的认知不同，竞赛课的老师将更多学习自主权交给学生，老师只是科学、合理地给予学生引导。“师傅领进门，学习在个人”，很自然的，学会自主学习是印嘉驹参加物竞要迈出的第一步。

所谓“万事开头难”，啃书本这个词在印嘉驹身上得到了很好的印证。厚厚的物竞教材，只前两页，他就花了数天的时间翻阅，看一遍看不明白就看第二遍，第二遍看不明白就看三遍……直到把每一句话、每一道题都“啃”明白、“啃”透彻，才能往下进行。印嘉驹说，从高二下半学期开始，他就进入了备战状态，上学期间每天至少拿出四五个小时的时间备战物竞，寒暑假期间则每天至少投入大量时间在物竞学习上，整个假期他都泡在学校自习室，只回了4天家。

功夫不负有心人，升入高三后，经过层层筛选，印嘉驹顺利进入了十一学校的物竞班。据了解，为了让参加物竞的学生能够专注备赛，同时又不影响其他学生的学习进度，学校专门成立了物竞班，班里全是准备参加物竞的学生。

“三年磨一剑”，全国中学生物理竞赛如约而至，印嘉驹以全国中学生物理竞赛复赛北京市理论第一的成绩顺利进入决赛。根据考试规则，此时的印嘉驹只要在决赛的实验中拿到平均分，就能被保送至他梦想中的清华大学，然而大概是“好事多磨”，印嘉驹却在决赛实验考场中遭遇了“小意外”——导线故障。原本简单的一道实验题，却因为考试器材出现故障，影响了印嘉驹的发挥。用印嘉驹的话说，其实这场小意外完全可以补救，比如，众所周知的一些实验数据，完全可以通过倒推或者“编数据”的方式应对，但大概是理科男的执拗和对物理实验的尊重或是考试实战经验的缺乏，印嘉驹并没有这样做。用他的话调侃说，“物理实验是个很严肃的事情，怎么可以编数据呢！”

幸运的是，这个“小意外”并没有影响到印嘉驹“夺金”，他最终以第34届全国中学生物理竞赛决赛金牌的成绩回馈了高中三年的努力。不过，这个“小意外”却让印嘉驹失去了保送清华大学的机会，他必须回到学校重新参加高考，且必须要考过一本线，才能进入清华大学钱学森力学班。

志存高远：对未来有明确的规划

“学霸”终归是“学霸”，虽然要重新面临高考，但对于印嘉驹来说，一本线并不算难事儿。十一学校会组织高二的学生与高三学生一起参加二模考试，当时还在读高二的印嘉驹就已轻松地过了一本线。所以，和很多不分日夜备战高考的高三学生不同，印嘉驹的高三基本是在自习物理和预习大学知识中度过的。印嘉驹说，有这样一个特别的高三生活，离不开学校老师给予他的信任。其实不仅是印嘉驹，学校很多其他同学也在这样的教学模式和学习氛围中，充分发挥了自己的特长，最终考入了自己理想的学校。

“拥有了更多的选择权，其实是拥有了更多认识自己的机会。”印嘉驹说，在十一学校的这短短三年当中，他更进一步地认识到了自己的爱好、性格、所长与劣势。十一学校给予了他更多的选择权，也给了他更多的挑战，让他有了更强的执行力，无论是持续数月的刷题还是一年减去70斤的体重，这些在之前看来无法想象的事情都变成了现实。

如今，已经拿到清华大学钱学森力学班录取通知书的印嘉驹正在筹划自己的大学生活，与刚到十一学校时候的那分迷茫与不安相比，从十一学校毕业即将进入大学的他心中却清晰而坚定。因为他对自己的未来有了明确的规划，也对自己的能力有了更多的认识和自信；因为他认识了无数优秀的同学、学长学姐和学弟学妹们。“一年前暑假，几位学长牺牲自己的假期每天轮流来给我们答疑辅导，从高考之前到录取结果公布，所有的校友们也都在和同学们一起练习一起投入。在这样的环境中成长起来的我，现在也终于能有能力给下届的物竞同学们分享经验，去为他们做我力所能及的事。”印嘉驹说，他其实能够顺利报考清华大学钱学森力学班，还要特别感谢一位学长。当时因为缺乏经验，正在外参加物竞的他险些错过了清华大学钱学森力学班报名，幸好一位学长及时提醒，这才让他在报名截止日期的最后时刻顺利报名。为此，印嘉驹说，无论走到哪里，他都会定期回到十一学校，像很多学长、学姐那样，尽自己所能，向学弟、学妹们分享学习经验，母校是他的根。

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