（原标题：暑期小学生垃圾分类脑洞大开出新花样，他们让智能语音垃圾桶提升语音识别度“动”起来）

　　摘要：我们计划改进智能垃圾桶，提升识别精准度，尝试让智能语音垃圾桶“动”起来，用语音控制它前进、后退、转弯等。

　　高安路第一小学三位四年级小学生丁景和、赵榛焮、蒋承翰研发制作的“智能语音分类垃圾桶”，只要说一声要扔掉的垃圾种类，对应的分类垃圾桶就会自动打开盖子。这个暑期，三位小伙伴计划进一步改进智能垃圾桶，提升语音识别精准度，尝试让智能垃圾桶“动”起来。

　　动动手，动动脑，怎样才能让垃圾分类变得更有趣，玩出新花样？从垃圾分类棋到垃圾分类儿歌，从声控分类垃圾桶到智能感应垃圾桶……暑期里，学生们为垃圾分类脑洞大开，不仅自己做好垃圾分类，带动周边人参与垃圾分类，提出更多垃圾分类的好建议。

　　提升智能语音识别度

　　“电池！”四色分类垃圾桶中，对应有害垃圾的垃圾桶就自动打开垃圾桶盖子，方便分类垃圾对应投放……既听得懂语音，又会分类垃圾，这个聪明的垃圾桶灵感来源于高安一小孩子们对垃圾分类的困惑——有时搞不清楚垃圾属于哪一类，就想发明一个能辨别垃圾种类的垃圾桶，帮助更多人准确识别垃圾种类。

　　高安路第一小学四年级小学生丁景和、赵榛焮、蒋承翰研发制作“智能语音分类垃圾桶”。

　　“我在地铁里曾看到一幅宣传画：在马里亚纳海沟——地球的最深处，竟然发现了塑料袋！可见，垃圾已无处不在，保护环境已成为每个人的当务之急。”赵榛焮说。几个月前，在学校科技指导老师杨晓旭和张敏的指导下，三位小学生通过将单片机、语音模块、超声波感应器、LED灯等器件串联起来，再通过语音识别技术区分垃圾的种类。当垃圾桶接收到垃圾名词的语音输入后，垃圾桶的“大脑”会根据储存卡内已有的数据识别垃圾种类，对应的垃圾桶盖子自动打开。目前，这四个手掌大小的智能垃圾桶还没有进入开发阶段。“暑期中，我们计划改进智能垃圾桶，首先将语音识别模块改成网络在线语音识别形式，提升识别精准度。同时尝试让智能语音垃圾桶‘动’起来，用语音控制它前进、后退、转弯等。我们还会研究如何用垃圾桶识别垃圾材质，今后希望通过影像识别垃圾的种类，帮助人们进行分类，这是我们未来研究的方向。”蒋承翰说。

　　丁景和感到，如果现在的声控智能垃圾桶投放到城市中，外界的噪音也可能会干扰它，出现识别错误。“未来打算做到让垃圾桶辨别垃圾的材质，人们可以把垃圾的材质、资料和照片上传到云端的大数据库，由垃圾桶进行垃圾分类。”

　　生产环保可降解塑料袋

　　这些“明日科技之星”的小小发明家，更是垃圾分类小达人。在蒋承翰家里，其实很早就已经开始实行垃圾分类。家里厨房内设置了4个分类垃圾桶，在上方的墙面上分别贴好垃圾分类的说明，便于家庭成员识别。家里其他房间都放置了干垃圾桶。每天一早一晚，蒋承翰负责把垃圾送到楼下小区垃圾桶。

　　刚放假，小伙伴共同设计调研表格，在社区调研《上海市生活垃圾管理条例》实施后，大家在分类过程中有哪些不适应、不方便之处以及哪些方法有待解决。小伙伴们发现，小区实施过程中，有阿姨反映倒湿垃圾时很容易把手弄脏，于是小伙伴反映给物业，物业在垃圾桶边安装了水龙头和水池，供大家洗手；关于倒垃圾的时间问题，是否可以调整，还在收集更多意见。

　　赵榛焮在社区里还报名参加了居委会垃圾分类志愿者，在垃圾投放点帮助社区居民进行垃圾分类，指导他们正确分类垃圾。赵榛焮发现：大家都喜欢用塑料袋来装湿垃圾，但塑料袋是干垃圾类别，所以居民们要将袋内的湿垃圾倒入桶中后，再将塑料袋投入到干垃圾桶内。有些居民对这种分类投放不配合，觉得把湿垃圾倒出来会弄脏手，实在有点麻烦；虽然垃圾点附近配置了洗手池，但也确实会给一些急于上班的年轻人带来不便。“我想如果能生产环保可降解的塑料袋，这种塑料袋遇到光照或水，就可以快速降解，不会对土壤造成污染。使用这种环保垃圾袋装湿垃圾，就不必再分开投放了。”赵榛焮说。

　　为了更加环保，丁景和家中种植了绿化，将果皮、菜叶等厨余垃圾进行堆肥处理，让这些垃圾作为植物基肥，自我消化，变废为宝。

　　垃圾分类金点子新颖又有趣

　　垃圾分类不是为了完成作业，而是让垃圾分类成为每个人的好习惯。“垃圾分类小达人”也带动了更多小伙伴，投入到垃圾分类好习惯培养中。学校科技节上，高安一小四年级朱佳琦同学体验了湿垃圾的再利用。自然课上，将家里产生的果蔬皮带到学校，在老师指导下，制作了各种果蔬皮酵素，经过数月，制成环保清洁酵素，让湿垃圾产生了价值。暑假第一课，她在网上研究垃分类垃圾桶，给家里选一个最适合的分类垃圾桶，并在垃圾桶旁附上打印的垃圾分类小报，“监督”全家人共同参与垃圾分类。朱佳琦说，学校里学到的垃圾分类知识一定要分享给家人，如今家里有人一遇到不明白的分类问题，都会来来问我。最近还带上妈妈到社区参加垃圾分类，还准备去养老院参加公益演出。“我想带着自己制作的垃圾分类小报，作为礼物送给那里的爷爷奶奶，让他们知道小学生以实际行动支持垃圾分类，护卫明日地球。”

　　今年暑期，不少学校以“垃圾分类”为暑期作业。上海外国语大学(分数线,专业设置)松江外国语学校给每个学生布置了与垃圾分类有关的“做一做、写一写、画一画、拍一拍”作业。静安区爱好科技的同学开动脑筋，设计了吃垃圾的小怪兽“智能分类垃圾桶”。小怪兽的头部为投放“湿垃圾”区，上半身为“可回收物”投放区，下半身则是“干垃圾”投放区，尾巴作为投放“有害垃圾”区。除了头部通过嘴巴投放湿垃圾外，其它三部分都安装了“超声波”智能检测感应盖，使垃圾桶盖能够自动开关。“四合一”的垃圾分类桶在设计之初，就是希望垃圾桶能够节约空间，标识清晰，轻便耐用，便于清理。合理的空间分层，还能满足千家万户垃圾分类的需要。静安区彭浦实验小学学生自创了一款垃圾分类APP，在闯关游戏中掌握垃圾分类知识。上海中医药大学附属闵行蔷薇小学7名小队员设计了一款垃圾分类棋，让同学能在游戏中学习有关垃圾分类的知识；宝山区宝虹小学的学生们也设计了与垃圾分类有关的校园游戏。小伙伴脑洞大开，创造金点子，让垃圾分类变得既有创意，又有趣味。

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