川音一老师自掏2万多元 包场请学生看励志电影
影院里,师生看得很投入
他,是一名四川音乐学院的代课老师,自掏腰包2万多元在电影院包了一场电影,邀请300名大学生前来观看,只是为了让他们通过电影认识到,大学并非一个终点,而是一个起点。希望大学生们确立人生目标并为之奋斗。
他,来自一个小乡镇,曾补习三年才考上理想的大学。然而,上大学后,他失去目标,生活浑浑噩噩,没有再努力学习,这成为他人生的遗憾。他说,我不希望同学们再重复我当年的遗憾。
《下一个奇迹》
这是一部励志的电影
讲述了一个被医生断定为忧郁症的年轻人如何靠自己的努力实现梦想的励志故事,再现了年轻人在成长中的伤痛与对梦想的不懈追求。
请学生看电影
这是一个老师的期望
大学时我曾失去目标,生活浑浑噩噩,这是一种遗憾,我不希望同学们再重复我当年的遗憾。
昨日下午两点,王府井影城总府路店,可容纳312人的1号放映厅里人头攒动。大学教师赵月龙正忙着招呼前来的观众。这些观众几乎都是他的学生,电影开始放映,银幕上出现片名《下一个奇迹》,这是一部励志片。
赵月龙,今年30岁,是四川音乐学院数字艺术系的一名代课老师。他花了2万多元包下这场电影,邀请近300名大学生前来免费观看,这几乎花掉了他半年的收入。他的目的很简单:通过这部电影,让大学生们在大学期间确立自己的人生目标,并为之努力奋斗。
老师包场:
请大学生看励志电影
昨天下午1点20分,距电影放映还有40分钟,王府井影城总府路店1号放映厅里已陆续有学生赶来,有人手里拿着票,有人手里什么也没拿。赵月龙让工作人员将没带票的学生也带进放映厅,“让他们都进去吧,这是包场电影,我不担心有人来混,这是励志片,看的人多反而更好。”
这些学生中,有四川音乐学院数字艺术系的学生,也有来自西南交通大学的学生(他们是赵月龙的一个在西南交通大学任教的朋友邀请来的),还有一些由父母陪伴的儿童———他们是向赵月龙学习绘画的小朋友。下午两点,电影开映,放映厅基本上已坐满。“大概来了两百多人,有一些学生因为有事没办法赶过来。”
在电影放映前,赵月龙和他的朋友还与大家一起分享了一段奥斯卡获奖动画短片“kiwi”,短片讲述一只没有翅膀、不能飞行的小鸟,为了飞翔的梦想纵身跳下悬崖的故事。“希望大家能找到目标和梦想,并为之奋斗。”赵月龙说。
随后,灯光熄灭,电影《下一个奇迹》开始放映。这是一部励志片,讲述一名患有忧郁症的青年,如何确立目标并最终成为一名演说家的故事。与上课相比,大学生们显然对这场特殊的“电影教育课”更有兴趣,看得很投入。
他的目的:
让大学生树立目标为之奋斗
为了包这场电影,赵月龙花掉了2.2万多元。他说,这几乎是他半年的收入。
赵月龙毕业于中央美术学院,之后在四川音乐学院数字艺术系担任代课老师,同时也为一些学美术的孩子提供教学服务。“给我的感觉是,现在很多大学生,不仅包括我的学生,都存在这样一个问题:认为大学就是目的,考上大学后就该放松了,从而失去目标,没有梦想,每天得过且过。”
“这是一个错误的观点。”他说,“大学只是一个阶段,不是结果,千万不要把它当成终点,它只是一个起点。但问题是,如何引导同学们认识到这一点?”赵月龙曾经也在课堂上和学生们探讨过这个问题,但收效甚微。“我觉得效果并不好,我想找一个更好的方法。”
最后,他决定请学生们看一场电影,通过电影这种特殊的教育方式,让同学们认识到这一点。他花了两万多元,在影院包了这场电影,并通过学生以及在其他学校任教的朋友,将电影票发放了下去。在此之前,赵月龙也和大学生们就看电影的目的进行过交流。“我给他们说,这是一部励志电影,请你们看电影,主要是为了让你们对大学有个更清晰的认识,确立自己的目标,并为之奋斗。很多人都愿意来。”
#p#分页标题#e#赵月龙(前排左一)和学生们一起看电影 严仕康 摄
腾讯大成网关于此事所做的网络调查截图(实时数据)
“老师包场请学生看励志电影”后续
四川音乐学院代课老师赵月龙花费2万多元,包下一场励志电影,邀请近300名大学生免费观看(成都商报昨日曾报道)。昨日,不少看过电影的大学生给赵月龙发来信息,称这部电影给自己带来很大的影响。“大学不能再这样浑浑噩噩过下去了。”一名学生在留言中说。
学生留言
重新审视自己以及大学生活
昨日上午,赵月龙一打开QQ,消息图标就不停闪动,这些都是看完电影的学生给他发来的信息。赵月龙一一点开信息,将留言看完。“很多同学在看完电影后,都能够理解我想告诉他们的,这让我很欣慰。”
超过10名大学生在看完电影后,给赵月龙发来留言。赵月龙的学生张兰秀写道:“大学曾是我追求的目标,可当我真正地走进大学时,它却和我期望的不一样:没有高中的充实紧张忙碌,自己也变得懒散了,对未来充满了迷茫……看过电影后,我为自己定下了明确的目标,并向这个目标迈进。”
大学生尹薇涵留言说:“电影结束后,和我一同观看的同学们很激动,大家都说大学不能再这样浑浑噩噩过下去。现在,必须重新审视自己以及大学生活。”
学生们的留言也让赵月龙更加认可自己的这次行为,“时间不是钱能买来的,很多大学生这么多年都在迷茫地过着。作为一名老师和过来人,有机会唤醒现在仍处于迷茫中的人,我觉得是有意义的。”
网络调查
超过85%网友认可这一行为
赵月龙花费2万多元包下放映厅,邀请近300名大学生看励志电影一事,在网络上也引发了较大反响。昨日,腾讯大成网还为此专门进行了一项调查,让网友们来评判赵月龙的行为。调查题目为“老师包场请学生看励志电影,你咋看?”,共有3个选项,“有益处”、“瞎胡闹”和“不明白”,2000多名网友参与了这项调查,截至昨日下午5点,调查结果显示,2025名网友选择了“有益处”,占整个参加调查网友的85.66%。
包场太贵?
费用还包含现场培训课程
有读者表示,赵月龙花2.2万元包的放映厅有些贵了,即使是能容纳300多人的放映厅,包场价也只要一万多元,而且,他完全可以找一家靠学校更近、更便宜的影院。对此,赵月龙说,他并不是直接找影院包的放映厅,而是通过影片的发行公司,让发行公司来联系的影院。同时,这笔钱还包含一个现场培训课程。这样算起来,确实比直接找影院要贵一些。
成都商报记者昨日下午联系到四川音乐学院数字艺术系的杨老师,他称,因为赵月龙只是该校一名代课老师,平时接触并不多,所以对其没有特别的印象,只知道系里面有这样一名代课老师。但杨老师称,代课老师收入并不高,“代课老师是按课时收费的,每堂课50元。”(成都商报记者 胡挺 实习生 马建)
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川音一老师自掏2万多元 包场请学生看励志电影
他,是一名四川音乐学院的代课老师,自掏腰包2万多元在电影院包了一场电影,邀请300名大学生前来观看,只是为了让他们通过电影认识到,大学并非一个终点,而是一个起点。希望大学生们确立人生目标并为之奋斗【详细】
#p#分页标题#e#很受触动 明白大学的意义
对于电影能起到的效果,赵月龙也有过预估。“我请三百人看电影,如果这场电影能对其中的三个人产生影响,促使他们改变态度和想法,这都是划算的。”
昨日下午,电影结束后,一名四川音乐学院的同学表示,看过影片很受触动。“这样的方式,更能激起我们心中的潜能,明白大学的意义,更理解老师的想法。”这名王姓同学说。成都商报记者还采访了其他几名学生,他们也都表达了类似的意思。
讲述
赵月龙:
大学时曾失去目标浑浑噩噩
不希望学生重复我当年遗憾
事实上,做出请大学生看电影这个决定,也与赵月龙的自身经历有关。“我感觉,我就是错误地把大学当成了终点,导致大学期间丧失目标,没有再继续努力。现在看来,这是一种遗憾,我不希望同学们再重复我当年的遗憾。”他说。
初中辍学
曾去餐馆做帮工 后来重返学校
赵月龙是山东滕州人,出生在一个小乡镇上,父母靠做点小生意维持生计。读书,成为他改变命运的一种重要方式。然而,他成绩不好,也不太喜欢上学。初二那年,他辍学到当地一家餐馆做帮工。那一年,赵月龙15岁,餐馆的工作让他不堪重负。“我在餐馆里刷盘子、宰鸡、杀鱼……但我并不开心,整天垂着头,一副没精神的样子,这不是我想要的生活。”
他的父亲打算让他去学一门手艺———修车。然而,这个提议遭到赵月龙的拒绝:“我不喜欢修车,我也不想这样过。”最后,在餐馆帮了两个月工后,赵月龙重返学校。“我下定决心,一定要考上大学。当时,考上大学就是我的目标。”
“卧薪尝胆”
高中苦读六年 考上理想的大学
一年后,赵月龙考上了当地一所乡镇高中。“学校很差,我的成绩又不好,如果只凭文化课的成绩,很难考上大学。高二那年,我开始学习美术,想考美术院校。”学画后,赵月龙给自己定了一个目标:中央美术学院。“当时很多人觉得我不可能考上。但我一直坚持,一直对自己说可以。”
第一年高考,赵月龙没有考上,他补习了一年;第二年,他还是没能考上理想的大学,他又补习了一年。由于他连续补习,家里的经济情况日益拮据,曾因此四处举债。他将这个过程看作是一个不断努力实现目标的过程:“我努力了六年,想实现自己的目标。最艰苦的时候,我住在北京的一个地下室里,每天不停地画,除了吃饭睡觉,就是画画……”
补习的第三年,赵月龙22岁,在苦读了六年高中后,他终于考上了中央美术学院。“我当时心中只有一个念头,我成功了,那么多的努力没有白费。”
人生遗憾
大学时失去目标 生活浑浑噩噩
然而,经过多年努力考上大学后,赵月龙反而失去了目标。“我不知道该做什么了,目标已经达到,还能做什么呢?”
他说,在大学里,除了给别人做家教挣学费和生活费外,他很大一部分时间都在睡觉中度过。“现在想来,这种生活浑浑噩噩,不知道自己想干什么,离成为一名艺术家的梦想也越来越远。”赵月龙回忆起自己的大学生活,仍然认为是一种遗憾。“经过6年的拼搏和努力后,我终于实现了考上大学的梦想。然而,我错误地将大学看成了目的地,看成了终点,认为考上后,一切就可以放松了。现在看来,这是一种遗憾。”
内心难安
不希望学生重复自己当年的遗憾
这种遗憾经常会让他难以心安,“有时候,我会想,如果我大学时也像高中时一样努力,那样拼命,现在的我会是什么样子?”然而,现实没有假设。
因为自身的这段经历,他希望现在的大学生不要重复自己当年的遗憾。“我希望让他们认识到大学的意义,尽快让他们改变一些不好的学习习惯,让他们明白大学也应该有自己的目标,并为之努力奋斗。没有不可思议的目标,就没有不可思议的结果。”
最后,他想到了通过电影来阐述这样一个道理,“希望学生们能够明白。”(成都商报记者 胡挺 实习生 马建 严仕康 摄影报道)
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