六年级的学生即将小学毕业，他们需要面对小升初考试，只有考出一个好成绩，才能进入理想的初中学习，所以他们这个时候压力还是很大的。那么六年级的学生应该怎么教育？

六年级的学生应该怎么教育

1、六年级的学生面临小学毕业，要对小学阶段的所学知识进行梳理，形成系统，巩固加深。学业方面，要比其他年级的学生更加充实，紧张。因此，加强对学生的学习刻苦方面的思维品质教育非常重要。

2、六年级的孩子，已经进入青春期，身体开始发育，心理也逐步褪去童心。对异性同学有朦朦胧胧的感觉，有的出现早恋现象。因此，要引导学生正确认识、处理男女同学之间的交往。引导学生，尽量把心思多放在学业方面，教育学生，自己以后的发展空间还非常遥远，还负担不起现在的责任，要放远未来。

3、六年级学生对世界的认识，有了自己的判断和想法，有的学生出现叛逆，听不进父母的教育。要帮助学生树立正确的人生观，价值观，教育学生积极向上，明辨是非，做正确的事，做正直善良的人。

4、六年级学生，已经有一定能力做一些力所能及的事情，要教育学生热爱劳动，帮助父母做家务，多进行实践活动，提高学生的动手能力，劳动技能，实践调查能力。

5、六年级学生，正是长身体的时候，要教育学生全面均衡摄取营养。养成正确的作息习惯，早睡早起，不熬夜。经常进行体育锻炼，增强体质，为将来升入初中，打下良好的身体基础。

六年级的学生应该怎么引导

1、培养吃苦耐劳的精神

最后这一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育，特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励，使他们苦中有乐、苦中有希望。

2、养成良好的行为习惯

许多中外科学家成长的事实都说明，良好的习惯对孩子的成功起着很大作用。从小养成良好的行为习惯，将会使孩子受益终身，否则贻害无穷。要培养孩子良好的行为习惯，不能只停留在学校教育活动中，还要求家长积极的与学校老师配合，在教育孩子的问题上家长与学校老师达成共识，从而取得教育孩子的协调性、一致性。

3、平时多和老师联系

家长与教师的交流方式是多样的，如面谈、电话交谈、写信等，家长可以通过这些方式从老师那里了解孩子在校的情况，也及时把孩子在家的表现如实反映给老师，从而针对孩子的优缺点共同协调配合及时的给与表扬或纠正，调整家庭教育的方式方法。

六年级的学生已经有了自己的细想和观念，所以家长在教育孩子时，一定要注意方式方法，要好好引导孩子，让孩子能够健康快乐的成长。

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