为了与初中的孩子进行交流，了解这个阶段孩子的心理特征是必不可少的。作为家长应该怎么跟初中的孩子沟通？

怎么跟初中的孩子沟通

初中一年级：青春在敲门

有了更强的自主意识，他们开始用批判的眼光看待事物，可能会抵制父母和老师的干涉。在沟通方面，与父母的积极沟通减少，对同伴群体的信任和依赖逐渐增加。注重个性，脱颖而出，特立独行。

亲子沟通建议：学会放手

在开学前与您的孩子商定时间管理计划，制定规则并有效实施，以实现休闲与学习之间的平衡。支持儿童在倾听和关注的基础上建立和维持同伴关系。

鼓励孩子逐渐养成自主学习的习惯，适当与孩子一起了解社会新闻，发表自己的看法和讨论，培养孩子的社会参与意识。

初中二年级：青春“恰逢其时”

孩子和父母一样高，甚至比父母还高，他们的成年感越来越强，期望得到尊重。

他们在问题上可能片面和极端，情绪冲动，容易与老师发生冲突，渴望获得同龄人的认可和接纳。同时，初二的科目增加了，难度也增加了，对孩子来说是不小的挑战。适应能力好的孩子在学习上会有“逆袭”，而有些孩子可能会害怕困难，导致失去信心。

亲子教育建议：给时间和空间

我们要注意孩子对学科的适应，保护他们的学习信心，鼓励他们根据自己的学业能力，合理安排各科的学习时间，调整学习方式以应对新的挑战。

在亲子互动中，要对孩子寻求独立的意识和需求保持足够的理解和尊重，注意了解孩子感兴趣的领域，与孩子形成共同话题。亲子沟通要注意时机和方式，听而不是说教，建议而不是训斥或命令。

初三年级：更独立

孩子的独立性得到了很大的发展，开始对人、事、社会有了自己的认识。他喜欢与老师平等地讨论问题。各方面能力增强，能够独立开展活动。强烈的自尊心，渴望被老师和家长理解和尊重。

对未来开始有了一定的规划和思考，学习的主动性增加了。随着高考临近，在压力的积累下，身心焦虑反应可能会出现集中爆发。

亲子教育建议：规划未来

调整心态，稳定情绪，保持理性冷静，协助和支持孩子应对中考压力。与孩子一起制定学业冲刺和备考计划，并给予心理支持。临近考试，以孩子“稳玩”为目标进行心理调整。如果您发现过度焦虑的迹象，请寻求专业帮助。

您可以通过收集升学相关信息将注意力转移到孩子的学习上，并借填写申请表的机会与孩子就职业规划进行深入交流。

怎么跟初中的孩子沟通，不管我们面对什么样的初中生，沟通中最重要的是尊重孩子，同情理解孩子，时刻把乐观正能量传递给孩子，相信我们的孩子会成长的非常优秀。

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