孩子的主要任务就是学习，努力学习文化知识，提高自身素质和能力，但不是所有孩子都喜欢上学，总会有个别同学因为各种各样的原因，不想去学校上学，那孩子不肯上学了怎么去沟通呢？

孩子不肯上学了怎么去沟通

很多孩子都反映出来不爱上学，因为在学校学习可能是相对比较枯燥的行为，一旦上学，作息时间安排会比较紧密，没有时间玩、做自己感兴趣的事情，所以大部分孩子可能都不太爱上学。

1、分析孩子不爱上学的原因

如果遇到不太爱上学的孩子，在教育当中特别提倡因材施教，教育要具有启发性，尽量培养孩子对学习的兴趣，发现孩子不爱上学，作为家长，首先分析孩子为什么不爱上学，主要是认真的敞开心怀，和孩子多交流，看到底不爱上学的原因是什么，然后针对原因进行解决，可能会更好一些。

2、适当培养孩子特长，让特长成为孩子学习的“助推剂”

培养孩子的特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的学生，学习能力一般也不错，因为它们可以相互影响。由于有特长、有兴趣，他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。

3、父母觉察自我，不把焦虑传递给孩子

现代社会经济压力与竞争压力比较大，很多父母内心会对孩子未来充满了不确定的焦虑和担心。所以很多父母从小就对孩子学习有着比较严格的要求，如考试必须多少分，名次必须在第几等。认为不能让孩子输在起跑线上，这不仅会让孩子有着过重的心理负担，更会直接影响孩子的健康成长，建议父母在生活中应摆正自己的心态，不要把自己的焦虑传递给孩子，不要把孩子当作学习的机器。

4、要有针对性的辅导

如果家长了解到孩子是因为学习难度太大，产生厌学情绪，那么家长就需要帮助孩子合理应对，比如孩子是哪门科目比较弱，可以进行针对性的辅导和补习等，制定好计划，做好查漏补缺。

孩子不肯上学的原因：

主要表现在：

1、反应迟纯，对学习不感兴趣；

2、遭同学们的欺凌，得不到老师的关爱；

3、学习压力大，老师又冷嘲热讽等。

另外，是一些客观原因造成的学生厌学。如，受环境因素的影响。主要表现在：1.因环境改变而造成的不适应；2.因班级或对某老师的喜恶而产生的心理障碍；3.因家庭因素的影响；4.家长或老师的期望较高，孩子学习压力大等。

孩子不肯上学了怎么去沟通？家长不要着急，耐心和孩子沟通，了解孩子不肯上学的原因，然后再有针对性地去解决，排解孩子的心理障碍，这样孩子就不再排斥上学了。

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